Matanza De Tlatelolco

Antes de que ocurra el movimiento estudiantil, en noviembre de 1964, comienza el movimiento médico, organizado y realizado por residentes e internos del ISSSTE. Lo que buscaba era que se les pagaran sus aguinaldos atrasados y conseguir mayores salarios y medidas de seguridad en el trabajo, más no contaban con que les podría traer consecuencias mayores. Digo esto ya que 206 de ellos perdieron sus empleos y sus líderes fueron encarcelados. Este movimiento concluye en 1965. Menciono este acontecimiento pues considero que tuvo que ver con el movimiento estudiantil debido a la influencia que tuvo sobre este.

Un dato que me pareció interesante relacionado con el movimiento médico, es que Díaz Ordaz hace desaparecer un periódico debido a un error de imprenta. Aunque parece irrelevante, lo cierra debido a que lo hicieron quedar mal colocando el siguiente pie de página debajo de la foto del presidente: “Se enriquece el zoológico. En la presente gráfica aparecen algunos de los nuevos ejemplares adquiridos por las autoridades para divertimento de los capitalinos. Estos monos fueron colocados ayer en sus jaulas”. Lo que desató la furia del presiente fue que el público lo tomó como si por monos el periódico se refiriera a los médicos deprimidos por el gobierno. Se me hizo algo necesario de comentar ya que complementa la imagen de hombre impulsivo que se me generó sobre este presidente, junto con la locura de mandar a matar a los estudiantes.

Todo el pleito estudiantil comienza con una bronca existe entre dos pandillas pertenecientes a distintas universidades. La primera viene siendo los “Ciudadelos” y la segunda las “Arañas”, cuya pelea se llevó a cabo frente a la preparatoria particular Isaac Ochoterena. Sin embargo, fueron granaderos del ejército quienes llegaron a intervenir.

Los estudiantes estaban en desacuerdo con la forma en que el gobierno regía al país en esa época, por lo que se manifiestan, a pesar de que lo ocurrido en el pleito de las universidades por parte del ejército fue lo que soltó el gatillo. Esto es algo que concluyo tras ver fotos de los manifestantes sosteniendo carteles en los que se lee “El ejército es para defender al pueblo, no para agredirlo”. No es sólo eso, sino que también vienen involucrados temas de rebeldía e impotencia, puesto que los jóvenes querían hacerse escuchar por el gobierno. Más adelante, lo que buscan también es la liberación de los líderes políticos encarcelados en Lecumberri, y expresar su enojo por las malas reacciones del gobierno ante sus protestas.

El movimiento inicia en el mes de julio, que es cuando comienzan a manifestarse. En México nunca se había visto una manifestación con tantas personas, pero el 27 de agosto hay una manifestación con 300 mil personas. La máxima cantidad de manifestantes que se tuvo en el movimiento estudiantil fue de 600 mil personas, que sigue siendo un número impresionante.

El ejercito toma CU y el IPN, lo cual causa la indignación de la comunidad. En septiembre del 68, el rector Javier Barros Sierra dice que “La ocupación militar de la Ciudad Universitaria ha sido un gesto excesivo de fuerza que nuestra casa de estudios no merecía”, expresando su desacuerdo con lo realizado por el presidente. De igual manera, en el mes de julio, Barros iza la bandera de México hasta la mitad y da un discurso de protesta en contra de lo sucedido con ambas escuelas.

Es en agosto cuando las cosas se ponen más feas, incluso marcado como la “Época Dorada del Movimiento Estudiantil” (Elena Poniatowska, 1971).

• El día primero de este mismo mes, el presidente dice: “Hay que restablecer la paz y la tranquilidad pública. Una mano está tendida; los mexicanos dirán si esa mano se queda tendida en el aire”. Los estudiantes siguieron con su resentimiento hacia el gobierno.

• Fueron sustentados por José Revueltas, quien les dio palabras de apoyo.

• Los estudiantes hicieron público que la prensa estaba comprada, ya que no se estaban publicando los acontecimientos tal como eran.

• En ese mes, el profesor Herberto Castillo fue golpeado salvajemente.

• La mayor parte de los estudiantes que fueron metidos a la cárcel eran del IPN por su comportamiento tan agresivo, que superaba al de los demás jóvenes.

• Las madres apoyaron a sus hijos en las manifestaciones.

• Los estudiantes se refugiaban en los camiones del IPN.

• Su forma de defenderse contra los granaderos era con bombas molotov y cohetones.

• Se empezó a usar mucho el símbolo que actualmente se conoce por “amor y paz” con los dedos, para representar una V de Venceremos.

El día 6 de septiembre el gobierno les propone la solución de otorgarles “diálogo público pero sin exhibicionismo” pero los protestantes no están conformes con ello. El 30 de Septiembre el ejército desaloja la universidad tras la exigencia de Barros Sierra del 26 de septiembre. Como dato extra, agrego que el Batallón Olimpia apoyó en la toma de CU.

Fue en el día 2 de octubre de 1968 que el gobierno decidió ponerle fin a todas las revueltas, más no lo hizo de la forma adecuada. Sin embargo, no puedo decir que si yo hubiera estado en la situación del gobierno, no habría entrado en pánico y hecho lo mismo. No parecía haber forma de controlar y calmar al estudiantado, y es aquí donde aparece la “Matanza de Tlatelolco”

Lo que pasó fue lo siguiente:

1. A las 5:30 pm se reúnen miles de personas en la Plaza Tres Culturas de Tlatelolco para un mitin convocado por la CNH (Consejo Nal. De Huelga); el ejército vigilaba a los manifestantes.

2. Se infiltran miembros del “Batallón Olimpia” (principal batallón que participa en la matanza), cuyo método de identificación consistía en portar un pañuelo/guante blanco en la mano izquierda. Hay muchísimos policías vestidos de civiles. Según el informe de la Femospp (Fiscalía Especial para Movimientos Sociales y Políticos del Pasado): “Los del guante blanco son la brigada de 120 formada hace una semana por el Cap. Gutiérrez Barrios, con elementos de la Dirección Federal de Seguridad, Policía Judicial Federal, Policía Judicial del Distrito Federal e Inspección Fiscal Federal”.

3. A las 6:10 pm un helicóptero que vuela sobre un edificio lanza una bengala como señal, Los soldados empiezan a entrar a la plaza.

4. Otro helicóptero volando sobre otro edificio lanza dos bengalas más. Se estacionan automóviles del ejército alrededor

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