Planeacion De Los Dinosaurios

Tiempo: 1 semana

JARDIN DE NIÑOS JOSE MARIA PINO SUAREZ

Competencia para la vida: Manejo de información Rasgo del perfil de egreso:

c) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes. Campo formativo:

Exploración y conocimiento del mundo

Competencia: Aprendizaje:

Descripción del segmento curricular a desarrollar: abril

Nombre de la actividad a desarrollar: los dinosaurios

Propósito de la actividad: investiga en libros la vida de los dinosaurios en binas en el área de la biblioteca del aula y presentara al grupo

Procedimiento

Inicio Desarrollo Cierre

Se realizarán cuestionamientos de indagación de conocimientos previos:

¿Qué es un dinosaurio?

¿Cómo son?

¿Qué comen?

¿Viven?

¿Dónde viven?

¿Han visto alguno, donde?

¿Qué tipos de dinosaurios conocen?

¿Qué son los fósiles?

¿Qué es extinción?

Estas preguntas serán plasmadas en una cartulina el cual llenaran con las respuestas que nos de el grupo y que servirán para después confrontar sus respuestas con la información ya dada.

Se les pondrá un video sobre los dinosaurios, donde nos explique y muestra como son, como era su habitad, su alimentación, sobre su extinción, fósiles, huevos, y tipos de dinosaurios y sus características.

Se platicara sobre lo observado y escuchado ¿aún existen los dinosaurios? ¿Por qué, que paso? ¿Qué significa extinción?

Se pedirá que investiguen en casa los tipos de dinosaurios y sus características.

Se invitara a algunos niños a exponer su investigación.

Se mostrara las imágenes de los tipos de dinosaurios de manera general, se cuestionará sobre sus similitudes, diferencias y por qué de su nombre.

Crearan con cajitas, y otros materiales a su alcance para crear su propio dinosaurio y posteriormente se invitara a exponer y mencione su nombre y algunas de sus características.

Se platicara ahora de su habitad como era, mostrar algunas imágenes y cuestionar lo que observan, que hay en el, como es.

Platicar

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