Planeacion

GEOGRAFÍA

TIEMPO: 50 min.

NOMBRE DEL BLOQUE: México a través de los mapas y sus paisajes.

EJE TEMÁTICO: Espacio geográfico y mapas.

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manejo de información geográfica.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales.

CONTENIDOS : Orientación a partir de los puntos cardinales.

ACTIVIDADES

INICIO:

• Comente: ¿alguien conoce la rosa de los vientos?, ¿reconocen la ubicación de los puntos cardinales?

• Recuerde: La Rosa de los vientos permite orientar el mapa de acuerdo con los puntos cardinales.

DESARROLLO:

• Observe en el mapa de la República Mexinca y conteste a las cuestiones marcadas:

• Señale estados del norte, sur, occidente y oriente.

• Responda a : 1- Se localiza al este de Sinaloa y al sur de Chihuahua. 2- Al este colinda con Hidalgo y al oeste con Guanajuato. 3- Se localiza al sur de Tabasco. 4 – El golfo de México se localiza al ___ de Sonora. 5- Oaxaca es una entidad del ___ del país. La ciudad de Morelia se localiza al ___ de la ciudad de San Luis Potosí.

• Tome un nombre de estado de la Repúbica Mexicana de la urna sin ver.

• Indique con puntos cardinales la ubicación del estado que se le señalaron.

CIERRE:

• Ilumine de naranja los estados del norte, verde los del sur, azul del oriente y amarillo los estados del occidente.

EVALUACIÓN:

¿Qué evaluar?

Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales.

¿Cuándo evaluar?

Indique con puntos cardinales la ubicación del estado que se le señalaron.

¿Cómo evaluar?

Rúbrica.

MATERIALES DIDÁCTICOS:

Mapa de la República.

Urna con estados de la República.

Mapa de la Rep. con división política.

REFERENCIAS BIBLOGRÁFICAS:

Programa 2011 página 134.

OBSERVACIONES:

GRADO:

4º

PERIODO: DEL 15 AL 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

BLOQUE: I

PROYECTO: 2

Escuela primaria: Constitución

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