Proyecto Final de Historia de la Educación en México

Proyecto Final de Historia de la Educación en México

Competencia: Conduce su propio aprendizaje histórico a través de la investigación permanente.

Propósito: Las y los alumnos deberán realizar una investigación de un tema determinado de la historia de la educación utilizando fuentes primarias y secundarias, en dicha investigación el producto será un ensayo con sus características propias, además permitirá a los alumnos expresar sus ideas relacionadas con una problemática relevante en la para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.

Los elementos o ejes sobre los que se propone trabajar son:

• Procesos de escolarización.

• Educación pública y privada.

• El laicismo en la educación

• Educación normal (escuelas normales, proyectos formativos, planes y programas de estudio, edificios, materiales y apoyos didácticos, organización escolar, alumnos, etc.).

• Artículo 3° de la Constitución.

• Libros de texto y materiales educativos.

• Movimientos magisteriales, institucionalización del magisterio y sindicalismo.

• Educación Superior, investigación y desarrollo científico y tecnológico.

• Educación para mujeres e indígenas.

• El jardín de niños como parte de la educación básica en México

Elementos a considerar en el producto de la investigación:

Presentación.

Portada: Se deja a la libertad del equipo siempre y cuando se respete los datos como, Nombre del curso, tema investigado, grupo, nombre de los integrantes y su número de lista.

Debe estar escrito en letra Arial 12 en el texto, 14 en subtítulos y 16 en el titulo.

Espacio interlineado 1.15

Espaciado posterior a 6 puntos

Márgenes: lado izquierdo 3 cm., superior e inferior y lado derecho a 2 cm.

Párrafo justificado

El trabajo se presenta engargolado

Contenido del trabajo.

Será en relación al tema y se les pide que sea en un ensayo en el cual cumpla con las partes de Introducción desarrollo y conclusión.

Índice: Debe presentar un índice (Recuérdalo elabóralo al último)

Introducción: Esta parte es independiente del contenido del escrito, debes de presentar el tema, idea principal o problema a desarrollar, tratando de dar una visión y debes lograr captar la atención del lector, puedes apoyarte en citas.

Desarrollo: Es en este apartado donde manejas tus conocimientos, experiencias, ejemplos y las relacionas entre sí dándole una coherencia y sentido a las ideas que le dan forma al escrito, además debes de utilizar las citas textuales para darle sustento.

En esta parte puedes utilizar fotografías como apoyo visual cuidando no poner demasiadas solo por llenar la cuartilla, con una o dos esta bien.

Puedes utilizar subtítulos para diferenciar entre los subtemas que estas presentando y deben estar relacionados con lo que estas escribiendo.

Recuerda el esquema básico de las preguntas ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, Dónde?, ¿Por qué?...etc., pero tienes libertad para proponer tus ideas de contenido.

Conclusión: Existen varias formas de plantear la conclusión pero es el escritor es quien le da su sentido, en esta parte final del escrito es donde escribes la experiencia que te a dejado investigar sobre el tema, puedes también hacer comparaciones, propuestas u opiniones, puedes utilizar las citas y relacionar el tema con tu vida cotidiana, en que te afecta o no, cuales son los beneficios que encontraste al investigar sobre ello, etc.

En un ensayo no debes escribir los títulos de las partes que lo componen (como se muestra en la columna de la izquierda),

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