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Sociologia En La Enfermeria


Enviado por   •  27 de Agosto de 2013  •  3.455 Palabras (14 Páginas)  •  917 Visitas

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Educ Med Salud, Vol. 25, No. 1 (1991)

SOCIOLOGIA

DE LAS PROFESIONES:

UN NUEVO ENFOQUE1

Maria Helena Machado2

BREVE COMENTARIO TEORICO SOBRE SOCIOLOGIA

DE LAS PROFESIONES

La controvertida área de la sociología de las profesiones ha fomentado

un rico debate en torno de situaciones polémicas, tales como: ¿qué

diferencia una profesión de una semiprofesión?

En la sociología una profesión está definida como tal, cuando

existe un cuerpo específico de conocimiento para actuar en una realidad

social y organizada. La medicina, la abogacía, la odontología son, en esta

perspectiva, consideradas "profesiones". En tanto la enfermería, por ejemplo,

está considerada en la literatura corriente de la sociología de las profesiones

como semiprofesión, dada la ausencia de un cuerpo específico de

conocimiento, así como por la inexistencia de un mercado de trabajo inviolable,

al contrario de lo que ocurre con los médicos y los abogados, entre

otros profesionales. En la actualidad, la sociología y la psicología son consideradas

como categorías en proceso de "profesionalización", o sea, que

aún no adquieren status y perfil de una profesión sólida.

Algunos autores discuten mucho este asunto y enfocan puntos

de vista relevantes para analizar críticamente esta situación. Turner y Hodge

(1), en sus estudios sobre las profesiones, afirman que "en las sociedades

complejas y posindustriales, cuatro principales áreas de análisis ofrecen

Este articulo es parte de una investigación, coordinada por la autora, sobre la dinámica

organizativa de las profesiones de salud y el problema de la isonomía en el contexto de

la Reforma sanitaria, realizada en el Núcleo de Recursos Humanos en Salud, de la Escuela

Nacional de Salud Pública -FIOCRUZ-, financiada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología

del Ministerio de Salud y la Organización Panamericana de la Salud.

2 Socióloga, Profesora del Departamento de Administración y Planeamiento en Salud, Escuela

Nacional de Salud Pública, Rio de Janeiro.

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Sociología de las profesiones / 29

criterios para el inicio de una exploración de los problemas generales,

ligados al estudio de las profesiones y semi-profesiones: a) grado de profundidad

de la teoría y de la técnica; b) grado de monopolio; c) grado de

reconocimiento externo y, d) grado de organización".

Para Wilensky (2) existen dos características básicas que distinguen,

en el mercado, profesión de ocupación. La primera es el carácter

técnico de la tarea del profesional, ya que la misma se basa en un cuerpo

de conocimiento sistemático, adquirido a través de una formación escolar.

Se presupone que "este conocimiento" fue trasmitido por otros profesionales

que "hablan el mismo lenguaje". La segunda característica tiene relación

con las normas y reglas profesionales, en que se orienta, para ejecutar

su tarea. En otros términos, esta tarea y/o actividad representa un conjunto

de actos sistemáticos y continuos, que obedecen a una cierta lógica técnicocientífica.

Sin embargo, para Marihno (3), "decir técnico no significa necesariamente

decir científico. La base, para la reivindicación de competencia

exclusiva, varía de acuerdo con las características de cada profesión". Esto

significa que pesan mucho más los factores político-institucionales, el consenso

social, la práctica y el desempeño profesional, en la definición de

ser o no una profesión, que los criterios científicos o no científicos. No

negamos aquí la importancia histórica del carácter de cientificidad conferida,

por la academia y por la sociedad, a ciertas profesiones, lo que les

propicia prestigio, status y poder frente a las demás, principalmente si

pensamos en los moldes de las sociedades occidentales. En estas sociedades,

por ejemplo, el grado de profesionalismo que la medicina y la abogacía

adquirieron, permitió que estas profesiones se convirtieran en actividades

sociales indispensables para las mismas. Pero, si alguien se aventura a ejercerlas

sin el debido entrenamiento escolar, está sujeto, consecuentemente,

a las penalidades sociales y legales de las entidades de clase, responsables

por el ejercicio, la ética y la fiscalización de la profesión.

De esta forma, como lo indica Moore (4), una profesión se define

por un conjunto de dimensiones estructurales y actitudinales:

a) Es una ocupación de tiempo integral, o sea, el profesional

pasa a vivir de la remuneración que se origina de

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