Temario De Historia
rasama15 de Marzo de 2014
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TEMARIO DE HISTORIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: ° Comprensión del tiempo y el espacio históricos. ° Tiempo histórico.
° Espacio histórico. ° Manejo de la información histórica. ° Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
AREA TÉCNICA ZONA ESCOLAR 032 SECTOR 04 PRIMARIA INDIG. HUAUTLA, HGO. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
BLOQUE I
TEMA O CONTENIDO.
-Cómo celebramos: Miguel Hidalgo y la Independencia.
BLOQUE I
Mi vida diaria.
TEMA O CONTENIDO:
Cómo celebramos: La defensa del Castillo de Chapultepec.
BLOQUE I
No tiene contenidos de historia.
BLOQUE I
Del poblamiento de América a los inicios de la agricultura.
PANORAMA DEL PERIODO.
-Ubicación espacial y temporal de poblamiento de América.
-Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
-¿Qué favoreció el poblamiento de América y el surgimiento dela agricultura?
-El poblamiento: un viaje de Asia a América.
-Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano.
-Una nueva actividad: la agricultura.
-Tres paisajes: Aridoamérica (29), Oasisamérica (31)y Mesoamérica(32).
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-La pintura rupestre.
-La importancia del cultivo del maíz.
Integro lo aprendido.
Evaluación.
Autoevaluación. BLOQUE I
Los primeros años de la vida independiente.
PANORAMA DEL PERIODO.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
-¿Cómo fueron los primeros años de vida independiente?
-México al término de la guerra de independencia.
-Las luchas internas y los primeros gobiernos.
-Propuestas de gobierno: federalistas y centralistas.
-La economía después de la independencia.
-Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México.
-Un vecino con intereses de expansión.
-La vida cotidiana en la ciudad y el campo.
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-Por culpa de un pastelero: 1838-1839
-Los caminos y los bandidos.
Integro lo aprendido.
Evaluación.
Autoevaluación. BLOQUE I
De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas.
PANORAMA DEL PERIODO.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
-La prehistoria.
El ser humano prehistórico y el medio natural.
La vida de los cazadores recolectores.
La fabricación de instrumentos.
-La prehistoria en América.
El poblamiento del continente americano.
La vida de los primeros cazadores recolectores en América.
-El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas.
-Las primeras ciudades.
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-A la caza del mamut.
-El descubrimiento de Lucy.
Integro lo aprendido.
Evaluación.
Autoevaluación.
BLOQUE II
Soy parte de la naturaleza.
TEMA O CONTENIDO.
-Cómo celebramos: El inicio de la Revolución mexicana. BLOQUE II
Exploramos la naturaleza.
TEMAS O CONTENIDOS.
Cómo celebramos: El inicio de la Revolución Mexicana y la participación del pueblo.
BLOQUE II
Los primeros habitantes de mi entidad.
TEMAS O CONTENIDOS.
Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron.
-La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad.
-La visión del mundo natural y social de los pueblos prehispánicos. Mitos y leyendas.
-Un pasado siempre vivo: ¿Qué conservamos de los pueblos prehispánicos?
BLOQUE II
Mesoamérica.
PANORAMA DEL PERIODO.
-Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
¿Cuál es el legado cultural de los pueblos mesoamericanos?
-Culturas mesoamericanas.
Cultura olmeca (50), Cultura maya(53), Cultura teotihuacana(56),
Cultura zapoteca(58),
Cultura mixteca(60),
Cultura tolteca(62), Cultura mexica(64).
-Las expresiones de la cultura mesoamericana.
Los conocimientos matemáticos y astronómicos (67).
El calendario(69),
La escritura(72),
La agricultura(74),
La herbolaria(75),
Las festividades(76),
El arte(77),
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-La presencia indígena en la actualidad.
-Las ideas mesoamericanas sobre la creación de la humanidad.
Integro lo aprendido.
Evaluación.
Autoevaluación.
BLOQUE II
De la Reforma a la República restaurada.
PANORAMA DEL PERIODO.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
-¿Por qué fue importante la defensa de la soberanía mexicana?
-Los conflictos entre liberales y conservadores.
-La Revolución de Ayutla.
-La Constitución de 1857, sus partidarios y adversarios.
-La Guerra de Reforma.
-Los problemas económicos de México.
El gobierno republicano y el segundo imperio.
-Benito Juárez y los liberales.
-La restauración de la República.
-Aspectos de la cultura en México.
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-“Las armas nacionales se han cubierto de gloria”.
-Los periódicos de la época: escenario para las ideas y la caricatura.
Integro lo aprendido.
Evaluación.
Autoevaluación. BLOQUE II
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del mediterráneo.
PANORAMA DEL PERIODO.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.
-Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto, China e India.
Características comunes: formas de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión.
-El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio.
-Los griegos.
Las ciudades-Estado.
La democracia griega.
La civilización helenística.
-Los romanos.
De la monarquía al imperio.
La expansión y la organización del imperio.
La vida cotidiana en Roma.
El nacimiento del cristianismo.
-El legado del mundo antiguo.
TEMAS PARA REFLEXIONAR.
-Egipto: el don del Nilo.
-Alejandro Magno, un niño nutrido
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