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Teorias Administrativas Escuela de las relaciones humanas o escuela humanista


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2015  •  Ensayos  •  730 Palabras (3 Páginas)  •  204 Visitas

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COORPORACIONUNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

TEORIAS ADMINISTRATIVAS

Por

Jaquelin García Malagon

TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

Escuela de las relaciones humanas o escuela humanista

Se  caracteriza por la importancia que el estudio da al factor humano, estudiando sus motivaciones,  sus necesidades, sus expectativas individuales y sociales, partiendo del hecho que  el elemento humano es lo más importante en una empresa. Estas investigaciones son realizadas por educadores, filósofos, sicólogos, sociólogos y humanistas para obtener los mejor resultados en dicho estudio; como resultado de este estudio se dio origen a las técnicas que comprenden los procesos de administración de personal o administración del talento humano: Proceso de reclutamiento y Selección, Proceso de motivación, orientación, capacitación y desarrollo del personal, Proceso de análisis de los factores del trabajo que influyen en el funcionamiento psíquico y fisiológico del ser humano, Proceso de estudio y prevención de accidentes, y el Proceso de remuneración e incentivos.

Se dieron a conocer los principales autores y sus teorías de la Escuela Humanística

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  • La administración es un arte.
  • El administrador debe ser  un maestro[pic 2]
  • Cada Jefe debe ser un Líder, un agente moral y un símbolo de democracia  

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  • Enfoque sicológico, la sicología administrativa debe servir para conciliar las personas con la organización, teniendo en cuenta los siguientes principios:
  • Comunicación directa: Participación de las personas[pic 4]
  • Relaciones recíprocas: Interacción de los miembros
  • Ley de la situación: Todos pueden ayudar para resolver el problema 
  • Control sobre los hechos:  Se enfoca en los resultados      

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  • Se realizaron estudios por etapas de la influencia de las condiciones ambientales en la productividad de los trabajadores, y de igual manera se buscaron las causas que afectaban la salud de los trabajadores.    [pic 6]
  • Primera Etapa:  Iluminación Vs Productividad
  • Segunda Etapa: Mejora de las condiciones de trabajo
  • Tercera Etapa: Opiniones y sugerencias de los empleados
  • Cuarta Etapa: Comportamiento en condiciones variables

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  • Propuso la nueva teoría sobre la cooperación humana dentro de la organización.

Escuela de sistemas

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escuela neoclasica

Escuela de administración por objetivos

La Administración por Objetivos es un método mediante el cual los gerentes, los subgerentes y todos los jefes de una organización determinan qué objetivos desean alcanzar, cada uno en su campo y en un determinado tiempo, es decir, deben fijarse metas que sirvan como guía para sus acciones. Teniendo como características principales: La creación de objetivos entre el ejecutivo y su Superior, los objetivos en cada departamento de la empresa, la elaboración de planes tácticos y planes operacionales, con énfasis en la medición  y el control, las evaluaciones permanentes, la participación activa de la dirección, y ante todo un apoyo constante a todo el personal.

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