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No. Aseveración

Tema: CIFRAS SIGNIFICATIVAS

1 Las cifras significativas (o dígitos significativos) representan el uso de una escala de incertidumbre en determinadas aproximaciones.

2 Todos los dígitos desde 1 hasta 9 son significativos.

3 El cero es significativo cuando se encuentra entre dos dígitos diferentes de cero.

4 Los ceros a la izquierda de un número distinto de cero no son significativos.

5 El cero usado después del punto decimal en una medida menor a la unidad no se considera significativo.

Tema: Operaciones con Cifras Significativas

6 Las reglas que emplearemos en el redondeo de números son las siguientes: Si la cifra que se omite es menor que 5, se elimina sin más.

Tema: Adición, sustracción, multiplicación, división y raíces.

7 Los resultados experimentales se expresan con sólo una cifra dudosa, e indicando con ± la incertidumbre en la medida.

8 Las cifras significativas se cuentan de izquierda a derecha, a partir del primer dígito diferente de cero y hasta el dígito dudoso.

9 Al sumar o restar dos números decimales, el número de cifras decimales del resultado es igual al de la cantidad con el menor número de ellas.

10 Al efectuar cálculos que impliquen productos, divisiones y raíces, el número de cifras significativas del resultado es igual al del factor con menos cifras.

Tema: NOTACION CIENTIFICA

11 La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez.

12 Un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente.

13 La notación científica utiliza un sistema llamado coma flotante, o de punto flotante en países de habla inglesa y en algunos hispanohablantes.

14 Multiplicación: Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se multiplican los coeficientes y se suman los exponentes

15 División: Para dividir cantidades escritas en notación científica se dividen los coeficientes y se restan los exponentes.

16 Potenciación: Se eleva el coeficiente a la potencia y se multiplican los exponentes

17 Radicación: Se debe extraer la raíz del coeficiente y se divide el exponente por el índice de la raíz.

Tema: CANTIDADES MUY PEQUEÑAS EXPRESADAS EN NOTACION CIENTIFICA

18 Para facilitar la resolución de operaciones matemáticas con este tipo de números, convencionalmente se recurre a una forma abreviada con potencias de diez.

TEMA: La suma y la resta

19 Para sumar o restar números expresados en notación científica se requiere que sus exponentes sean iguales; los prefijos se suman normalmente y el exponente no varía.

Tema: SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS

20 Así, el Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal, que es su antecedente y que ha mejorado, el SI también es conocido como sistema métrico.

21 El Sistema Internacional de Unidades está formado hoy por dos clases de unidades: unidades básicas o fundamentales y unidades derivadas.

Tema: CANTIDADES VECTORIALES

22 Un vector es una magnitud física que se define mediante una magnitud y una dirección. Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud, que consta de un número y una unidad.

Tema: COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR.

23 Los componentes rectangulares de un vector son las componentes horizontal y vertical necesarias para formar el vector.

Tema: ADICION DE VECTORES

24 La adición de vectores da como resultado otro vector. Se debe tomar en cuenta que la suma de vectores da como resultado, otro vector.

Tema: METODO DE PUNTA Y COLA

25 Un vector es una cantidad orientada, tiene tanto magnitud como dirección. La velocidad, la fuerza y el desplazamiento son vectores. El tiempo, la temperatura y la energía son escalares: sólo tienen magnitud, no tienen dirección asociada a ellas.

Tema: Suma de Vectores. Método Gráfico

26 Para sumar escalares, como tiempo, se usa la aritmética simple. Si dos vectores se encuentran en la misma recta también podemos usar aritmética, pero no así si los vectores no se encuentran en la misma recta.

Tema: SISTEMA DIGESTIVO

27 El aparato digestivo es un conjunto de órganos, con glándulas asociadas. Se encarga de transformar los alimentos en sustancias simples y fácilmente utilizables por el organismo.

28 A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de largo, aunque muy replegado sobre sí mismo.

29 El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de algo más de metro y medio de longitud. Su porción final es el recto, que termina en el ano, por donde se evacuan al exterior los restos indigeribles de los alimentos.

30 Función del aparato digestivo: Ingestión, digestión absorción y excreción.

31 Estructuras Básica del aparato Digestivo: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso

Tema: Glándulas anexas

32 Las glándulas anexas son órganos que segregan líquidos digestivos capaces de transformar los alimentos en sustancias más simples para facilitar su digestión.

33 Las principales glándulas anexas de la digestión son: Salivales, Hígado, Páncreas

Tema: Etapas del proceso digestivo

34 Digestión Bucal: En la boca, los alimentos

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