Desarrollo Organizacional

FILOSOFIA

PROBLEMÁTICA GNOSEOLOGICA OBJETIVO DEL ESTUDIO= EL CONOCIMIENTO.

REPRESENTANTES=GRECIA CLASICA, PLATON IDEAS, ARISTOTELES FORMA Y MATERIA.

E. MODERNA=RENE DESCARTES- RACINALISMO

JONH LOCKE-EMPIRISMO

PROBLEMAS EXAMINAR EL CONOCIMIENTO=ORIGEN, NATURALEZA ESENCIA..

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO=)SUJETO, OBJETIVO, RELACION OBJETO_SUJETO.

MODELOS DE CONOCIMIENTO=SUBJETIVISTA (IDEALISTA), CREE POSEER LA IDEA.

CRITICO=CONOCE OBJETIVAMENTE EL MUNDO, LO INTERPRETA EN LA RELACION OBJETO-SUJETO.

PROBLEMÁTICA AXIOLOGICA AXIOLOGIA-VALOR, CONCEPTO.

TIPOS=MORALES, SOCIALES, INTELECTUALES TECNICOS,VITALES.

HUMANOS UNIVERSALES=PERTENECEN A LA NATURALEZA HUMANA (SON COMUNES A LA HISTORIA A TOS).

MORALES=CUALIDAD REALIZADA POR EL HOMBRE EN LOS ACTOS QUE SE REFLEJAN EN SU COMPORTAMIENTO.

PROBLEMÁTICA ONTOLOGICA.

METAFISICA= REBASA A LOS SERES VISIBLES Y DIRECTAMENTE EXPERIMENTALES.

METAFISICA=CONOCIMIENTO DE LOS PROMEROS PRINCIPIOS, Y LAS CAUSAS DE LAS COSAS.

TEORIA GENERAL Y ABSTRACTA.

EL QUE ESTA MAS ALLA O DETRÁS DE LA FISICA. ES UNA CIENCIA DIVINA.

ONTOLOGIA ES UNA CIENCIA DE LAS CIENCIASD = DE LOS SERES VIVOS ES UNA TEORIA DE LOS OBJETOS.

OBJETOS=REALES, IDEALES, IDEALES VALENTES (VALORES), METAFISICOS.

PROBLEMÁTICA ONTOLOGICA= INVESTIGA EL ENTE, ¿EXISTE LA NADA?, ¿EN QUE FORMA?, ¿Qué DIFERENCIAENTRE LO REAL Y LO POSIBLE?.

LA ONTOLOGIA COMO LA TEORIA DE LOS OBJETOS, SE DIRIJE A LA ESENCIA DE LOS SERES.

LE INTERESA PENETRAR EN LAS ESTRUCTURAS O MODOS DE SER EN TODO LO QUE NOS RODEA.

FILOSOFIA DE LA PRAXIS.

PRAXIS, ACCION O PRACTICA_=ACTIVIDAD PRACTICA =CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN.

OBJETO=NATURALEZA, SOCIEDAD, HOMBRES REALES..

ACTIVIDAD PRACTICA =TRANFOREMA LA NATURALEZA DE LA SOCIEDAD.

ACTIVIDAD HUMANA=ACTOS HUMANOS DIRIJIDOS POR UNA CONSIENCIA TRANFORMADORA.

“EL HOMBRE ES MEDIANTE LA PRAXIS PRODUCTIVA Y POLITICA, TRANSFORMADOR DE LA NATURALEZA DE SI MISMO Y DE LA SOCIEDAD.”

CUADRO SINOPTICO.

FILOSOFIA= DEFINICION=ETIMOLOGIA: FILOS, ESTUDIOSO, AMANTE.

SOFIA=SABIDURIA.

ORIGEN=S.VII A.C.

TALES DE MILETO PERODO HELENISTICO, PASO DEL MITO SL LOGOS.

PROBLEMAS FILOSOFICOS= LA VERDAD DEL SER , LA EXISTENCIA, EL ABSOLUTO, TRANSEDENCICIA DEL ESPIRITU, EL BIEN Y EL MAL.

ARGUMENTO= APLICA A DISCURSO=CONTENIDO COGNOSITIVO- LA VERDAD.

DIRIGIDO A LA PERSUACION=PROPONER.

ARGUMENTAR=DEFENDER UNA OPINIPON,APORTAR RAZONES-CONVENCER-PERSUADIR. SU OBJETIVO:OFRECER INFORMACION.

Preescolar

Situación didáctica.

Conjunto de actividades articuladas=relación- fácil-difícil.

Niños

Contenidos=competencias.

Maestra=elabora s.d.

Finalidad de la situación didáctica.

INTERESANTE. CLARA PARTIR DE LO QUE SABE, CONTRUIR NUEVOS APRENDIZAJES, SENCILLO BREVE,COMPETENCIAS TIEMPO,DESWCRIPCION ,SINTETICA DE LAS ACTIVIDADEWS.

TODO ESTO ES

UN PLAN DE TRABAJO = SISTEMATIZAR TRABAJO.

FORMATO DE PLANEACION.

CAMPO FORMATIVO. DEACUERDO AL PEP

ASPECTO.PEP

COMPETENCIA.PEP

PERIODO.1 O 2 SEMANAS.

SITUACION DIDACTICA.TITULO.

INICIO.RESCATAR DE LO QUE SE SABE DE LA COMPETENCIA. PREGUNTAR MANIPULAR OBSERVAR. AL NIÑO.

DESARROLLO. CONSTRUIR NUEVOS APRENDIZAJES.

CIERRE.CONFRONTAR LO QUE SABIAN CON LO QUE APRENDIERON.

EN EL EXAMEN SED REALIZARA UNA SITUACION DIDACTICA.

EJERCICIO TIPO EXAMEN.

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.

ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

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