EL PROFESOR DE JOHN KATZENBACH Desde Un Sentido Victimológico

PRESENTACIÓN

Al elegir la lectura de este libro, llevaba implícita la referencia a la labor de todo docente, el dotar de conocimientos a sus pupilos para enfrentar el camino difícil que sortea la vida, por ello, mi intuición me llevó a decidir por esta lectura, sin embargo no solo cubrió mis expectativas que de antemano había prejuiciado al escuchar la palabra “profesor”, sino que me llevó a la fascinación que implica el papel del profesor Adrian Thomas, quien no solo representa al mentor que diluye sus conocimientos y experiencia a las nuevas generaciones, sino que juega un papel de héroe arrancado de la fantasía, a cambio de qué, simplemente el amor a sus semejantes, mismo que revela el sentido de su corta existencia.

En la tesitura de la victimologia, vamos a encontrar a las víctimas de un secuestro y por consiguiente a los ofendidos que de manera indirecta les ha afectado este delito, pero de igual forma, aunque de manera subjetiva, el profesor Thomas adquiere el papel de víctima, pero no precisamente por constituirse como tal, ante la agresión de los secuestradores, sino más bien, víctima de las circunstancias, del destino que lo llevó a una etapa de desahucio, en espera de llegar a la muerte, y donde llega el punto de tratar de encontrar el sentido de su vida, la cual le ofrece la oportunidad de salvar una vida de una adolescente en desgracia, lo que significa un sentido humanitario, como lo es el papel de profesor que describe la lectura del libro.

Esta obra, muestra una de tantas formas de destrucción de la humanidad, la perversión del hombre por el hombre, a cambio de satisfacciones que van más allá de la mentalidad humana, conductas desviadas que de manera sistémica se integran para hacer de los males al prójimo, su vida diaria, su enfermedad, sus deseos psicópatas mezclados con toques de sexo, masoquismo y la explotación económica de este tipo de mentes desviadas, las cuales son capaces de realizar todo tipo de atrocidades en contra la sociedad, simplemente para satisfacer sus instintos bestiales, regresivos y salvajes que nos colocan nuevamente en un proceso regresivo hacía la sociedad primitiva.

I. SINOPSIS

La lectura se inicia con la reflexión que realiza Adrian Thomas, en su calidad de profesor universitario retirado, cuando al salir de una consulta médica le informan que acaban de diagnosticarle una demencia degenerativa que lo llevará pronto a la muerte, es decir se encuentra en una etapa terminal que día con día se agravará, al grado de perder sus sentidos hasta morir, dicho personaje se ha dedicado toda su vida a estudiar los procesos de la mente y a transmitir mediante sus enseñanzas a sus pupilos todo su conocimiento. Sin embargo en esos momentos se encuentra jubilado, viudo y enfermo, prácticamente solo ante la vida, lo que lo lleva a perder el sentido de su existencia, mismo que ya había sido afectado por la muerte de su hermano, hijo y de su esposa, por lo que cree, que lo mejor que puede hacer es quitarse la vida. Pero la vida le brinda una oportunidad de encontrar su propio sentido de su existencia, ya que al salir del consultorio del médico es testigo involuntario del secuestro de Jennifer Riggins, que si bien es cierto que se describe como una conflictiva adolescente de dieciséis años con un largo historial de huidas de su hogar, en esta ocasión desaparece sin dejar rastro dentro de una camioneta conducida por una mujer rubia y su acompañante.

El profesor Thomas se enfrenta a la encrucijada de poner fin a su vida y, o bien ser útil por última vez antes de morir. Finalmente, su vocación como mentor y su sentido humanitario lo llevan a decidir ayudar a encontrar a Jennifer, e intentar darle la oportunidad de vivir su joven vida. Para lograr ayudar a la joven secuestrada debe sumergirse en el oscuro mundo de la pornografía en Internet, un mundo perverso y criminal donde todo su saber académico se pone en juego, y donde debe utilizar los pocos momentos de lucidez para avanzar en una investigación para la que hay muy poco tiempo.

Ante la incredulidad, apatía y burocratismo de la autoridad policiaca, decide asumir el papel de investigador, pero no precisamente académico, sino de carácter policiaco que lo lleva hasta el sitio donde se encuentra secuestrada Jennifer, logrando así su rescate y cumpliendo su encomienda, darle sentido a su existencia, entregar su vida a la muerte a cambio de tener la oportunidad de salvar la vida a Jennifer.

II. FICHA TÉCNICA

Título en inglés: Wath's come next

Título en español: El profesor

Autor: John Katzenbach

Género: Thriller

Número de páginas: 528

Editorial: Suma de letras

Año: 2010

III. TITULO DEL TRABAJO

EL SENTIDO DE LA VIDA ANTE EL UMBRAL DE LA MUERTE.

IV. ANÁLISIS VICTIMOLÓGICO

IV.1 Víctimas

IV.1.1 Quiénes son víctimas

Son víctimas en este libro:

a) Jennifer Riggins (la número 4)

b) La madre de Jennifer de nombre Mary Riggins

c) El novio de la madre de Jennifer de nombre Scott West

d) La detective Terri Collins quien fallece en el enfrentamiento con los secuestradores

e) Los hijos de la detective al quedar huérfanos

f) El profesor Adrian Thomas al ser recibido a balazos por la pareja del secuestrador

g) El secuestrador de nombre Michael

h) La pareja del secuestrador de nombre Linda

IV.1.2 Tipo de víctimas

De acuerdo a la clasificación efectuada por Mendelsohn, citado por el Doctor Carlos Rodríguez en su obra titulada “Las víctimas del delito en el Distrito Federal” vamos a encontrar en la temática de la película cuatro tipos de víctimas, a saber, las víctimas inocentes y las víctimas de culpabilidad menor.

El citado autor refiere a la víctima inocente, como aquella persona que no realizó ninguna acción o motivo que provocara la agresión, de igual forma, no es responsable del hecho delictivo; asimismo señala a las victimas menos culpables como aquellas personas que por ignorancia e imprudencia de pronto se encuentra en la escena del hecho delictivo asumiendo el papel de víctimas, por lo que se convierten en presas fáciles del victimario.

De lo anterior se deduce que una vez identificadas las víctimas, estas se les tipifica de la siguiente manera:

a) Jennifer Riggins (la número 4) – VICTIMA INOCENTE

b) La madre de Jennifer de nombre Mary Riggins - VICTIMA INDIRECTA

c) El novio de la madre de Jennifer de nombre Scott West - VICTIMA INDIRECTA

d) La detective Terri Collins quien fallece en el enfrentamiento con los secuestradores - VICTIMA DE ALTO RIESGO

e) Los hijos de la detective al quedar huérfanos - VICTIMAS INDIRECTAS

f) El profesor Adrian Thomas al ser recibido a balazos por la pareja del secuestrador - VICTIMA MENOS CULPABLE QUE EL INFRACTOR

g) El secuestrador de nombre Michael - VICTIMA ÚNICAMENTE CULPABLE

h) La pareja del secuestrador de nombre Linda - VICTIMA ÚNICAMENTE CULPABLE

IV.1.3 Porqué son víctimas

Si retomamos lo expresado por García Maynez y citado por el Doctor Carlos Rodríguez, víctima del delito es aquella persona que sufre un ataque directo a sus derechos (integridad física, honor, propiedad, etcétera), por otro individuo, y cuya vulnerabilidad no queda librada a la potestad o a la iniciativa de los particulares, sino que su tutela corresponde al poder público a través de las leyes penales, para perseguir y juzgar al delincuente” , vamos a encontrar en la lectura del presente libro a cinco tipos de victimas, a saber:

1. Víctima Inocente: “Es la que no ha provocado en forma alguna la agresión ni tiene la culpa en el hecho…” .

2. Víctima Indirecta: “aquellas que no sufren un ataque o agresión personal en su integridad, que suele ser mediato o inmediato y que además si puede ser contra sus bienes y además contra su patrimonio y su familia .

3. Víctima de Alto Riesgo: Por la labor que desempeñan al resguardo de la Seguridad Pública.

4. Víctima menos culpable que el infractor: Para el psicólogo Cristián Araoz Díaz las define como “victimas participantes o infungibles ya que desempeñan cierto papel en el origen del delito, interviniendo voluntariamente o no, en la dinámica criminal” , mientras que el Dr. Carlos Rodríguez las refiere a aquellas que intervienen por “un cierto impulso no voluntario al delito. El sujeto por cierto grado de culpa o por medio de un acto reflexivo causa su propia victimización”, de acuerdo a la calsificación que realiza Benjamín Mendelsohn .

5. Víctima únicamente culpable: “Lo constituyen las víctimas infractoras… en la cual la víctima denota una gran peligrosidad, pues el sujeto arremete y cae víctima de su propia agresión” .

De acuerdo a la clasificación anterior, se identificaron como víctimas por las causas que a continuación se indican, las siguientes:

a) Jennifer Riggins (la número 4), es víctima inocente porque a pesar de su conducta un tanto rebelde y sus constantes huídas de casa, nada tenía que ver su secuestro, ya que estaba en el lugar y en el momento menos oportuno al momento de cometerse el delito hacía su persona.

b) La madre de Jennifer de nombre Mary Riggins, es víctima indirecta

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