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Educacion Y Luchas De Clases


Enviado por   •  24 de Enero de 2014  •  924 Palabras (4 Páginas)  •  288 Visitas

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE HONDURAS

Sistema Universitario Educación Presencial Periódico

-SUEPP-

CATEDRATICA

Kelly Suyapa Trejo Murillo

Pedagogía Social

ENSAYO

La Educación como Práctica de la Libertad

-Paulo Freire-

El presente ensayo tiene como propósito compartir el análisis de la selección de tres capítulos del denominado libro: “La educación como práctica de la libertad de Paulo Friere”, por lo que se describirá brevemente, cada uno, realizando al final una conclusión relacionándolo con los puntos solicitados por el docente.

La educación como práctica de la libertad

Desarrollo

Durante la lectura del libro se puede observar que el autor describe y explica con claridad cuál es la situación de aquel momento que estaba transcurriendo en su país, y que hacer honesto la situación no era diferente al resto de Latinoamérica.

En uno de sus capítulos, La Sociedad Brasileña Entra en Transición, nos cuenta en qué situación el hombre está inmerso y nos hace ver quiénes son los responsables de que la mayor parte de esa sociedad no progrese, no conviniéndole que haya una educación verdadera definiéndola él como praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo.

Esa parte de la sociedad que ejercía la supremacía en Brasil (sextarios), sobre todo los de derecha que les convenía una democracia en la que el pueblo es un enfermo al que se le debe aplicar remedios; y su enfermedad es precisamente no tener voz y participación.

También las fuerzas internas, reaccionarias en torno de intereses latifundistas que pretendía aplastar la democratización, se le sumaron las fuerzas internas interesadas en que la sociedad Brasileña no se transformara.

Uno de los mayores problemas identificados es El asistencialismo la cual la considero como una forma de acción que roba al hombre condiciones para el logro de las necesidades fundamentales de su alma; la responsabilidad.

Las causas

En el capítulo II “La Sociedad Cerrada e Inexperiencia Democrática”, el autor relata el porqué de esta sociedad y democracia en el Brasil; donde este país nació y creció dentro de condiciones negativas con respecto a la experiencia democrática.

Su colonización fue sobre todo una empresa comercial; sus colonizadores no tuvieron intensiones de crear, en la nueva tierra y recién descubierta, una civilización. Les interesaba la explotación comercial de las tierras.

Les falto integración con la colonia, con l nueva tierra; su intención preponderante era realmente explotarla, la de permanecer sobre ella, no la de permanecer en ella y con ella, integrados.

La colonización marcho en el sentido de la gran propiedad, de la estancia, del ingenio.

Tierras grandes, entregadas a una sola persona que se apropiaba de ella y de los hombres que venían a probarla y a trabajarla. Así fue como se fue desarrollando el hombre Brasileño, acá se hayan las raíces del sigilo a la cual llama Freire.

Las sociedades a las cuales se les niega el dialogo y la comunicación y en su lugar

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