Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
Enviado por Jaimesandoval123 • 14 de Julio de 2016 • Ensayos • 1.349 Palabras (6 Páginas) • 616 Visitas
¿CÓMO TRABAJAN LOS CIENTÍFICOS?
- Aprendizaje esperado
Competencia | Capacidad | Indicadores |
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia. | Problematiza situaciones. | Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa con fuentes de información científica. |
Formula preguntas estableciendo relaciones causales entre las variables. | ||
Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes en el proceso de la indagación. | ||
Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema seleccionado por el estudiante. |
- Secuencia didáctica
Inicio Tiempo: 25 minutos |
Se inicia la sesión saludando a los estudiantes y proponiendo las normas de convivencia consensuada.
EXPLOREMOS
El docente presenta las imágenes de la ficha por medio de cañón multimedia o laminas para que los estudiantes respondan las preguntas propuestas en la ficha. Verbalización de las ideas previas. [pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
[pic 9]
[pic 10]
El docente realiza la lectura de la sección ¿SABÍAS QUÉ...?
[pic 11]
- En esta sección los estudiantes intercambian sus impresiones y verbalizan sus ideas, las cuales serán anotadas en la pizarra.
- En seguida se escribe el título de la sesión en la pizarra.
Desarrollo Tiempo: 90 min
Se solicita a los estudiantes que lean el esquema de la sección APRENDEMOS sobre las “Fases del trabajo de investigación” en forma correlativa .
Cada equipo comenta sobre la lectura “Fases de Investigación”
[pic 12]
Responden la preguntas 1 y 2 (se recuerda que las respuesta se deben responder en la ficha .
El docente organiza a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 integrantes. Se continua con el desarrollo de la ficha, la sección ANALIZAMOS realizando una lectura sobre la Fases de Trabajo de Investigación.
Responden las preguntas que están en la ficha, sustentando sus respuestas.
El docente orienta a la solución de las preguntas teniendo en cuenta los siguientes indicadores:
- Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada científicamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa con fuentes de información científica.
- Formula preguntas estableciendo relaciones causales entre las variables.
- Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes en el proceso de la indagación.
- Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema seleccionado por el estudiante.
- ¿Cómo demostrar la presencia de vapor de agua?
Actividad 3
A B[pic 13]
- Materiales: Dos vasos de vidrio grandes, 10 cubitos de hielo.
Pasos:
- Paso 1: Colocar dos vasos de vidrio y agregar ¾ de agua a cada vaso. Luego rotulamos (A-B.
- Paso 2: En el vaso B agregar los cubitos de hielo y dejar reposar por espacio de 8 minutos.
- Paso 3 Observar las paredes de ambos vasos y compararlos. [pic 14]
- Anota tus observaciones de las paredes de vaso A y vaso B
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OBSERVACIÖN: Las gotitas de agua formada en las paredes del vaso conteniendo hielo son por la condensación del vapor de agua.del ire .
El docente invita a responder las preguntas de la ficha
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