La Cantante Calva
el.gio23 de Septiembre de 2012
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Proyecto de espacio escénico
de la obra teatral
“La cantante calva ”
de Eugène Ionesco
Térence Pique
Eleonora Lilli
Martina Risi
Raquel Guerrero Miñarro
Asignatura: "Dibujo: Espacio Escénico"
Prof. Dr. Nicola Comunale Rizzo
Curso 2007-2008
Facultad de Bellas Artes de Granada
Universidad de Granada
ÍNDICE:
I. Plan Metodológico.
II. Análisis de la obra.
a) Introducción.
b) Resumen de la obra.
c) Tabla de división de escenas.
d) Biografía de Eugène Ionesco.
e) Teatro del absurdo.
f) Eugène Ionesco, La Cantante Calva
g) Análisis de la obra
• Sobre el lenguaje
• El caso del tiempo
• Los personajes
h) Clima expresivo.
III. Estudio del espacio escénico
a) El tiempo como elemento escénico.
b) La pantalla LED.
c) Un cubo como escena.
d) La puerta.
e) El sofá y los sillones.
IV. Vestuario.
a) Los Smith.
b) Los Martin.
c) Mary y el Bombero.
V. Ficha técnica
a) Iluminación.
b) Medidas y proporciones.
VI. Bocetos.
a) Bocetos preliminares.
b) Bocetos finales.
VII.Bibliografía
I. Plan Metodológico
Pasos preliminares:
1. Estudio de la obra:
1Resumen de la obra, ideas principales y contexto de la obra: Leer la obra cada uno en
su idioma, hablar juntos sobre lo que hemos deducido del sentido de la obra y de lo
más interesante. Proponer ideas generales para la mejor representación. Buscar
información sobre el autor y el periodo en que fue escrita, de manera que sea para
nosotros más fácil de entender al autor y a los espectadores les resulte más
interesante y completa el análisis que hemos realizado.
2Estudiar elementos dentro del texto (didascalia, época histórica…): Leer varias veces la
obra, estudiando los detalles y analizando cada elemento así que podemos tener una
consciencia completa a nivel literal y teatral. Por medio de este nuevo análisis será
más fácil encontrar ideas y elementos para una escenografía.
3Documentación sobre otras interpretaciones de la obra, es decir, otros referentes
hechos con anterioridad: Buscar a través de libros, periódicos o Internet...información
sobre otras representaciones. Ver el vestuario y las escenografías, los actores y la
manera de actuar. Todo puede ser útil, también conocer el trabajo de colegas
escenógrafos.
2. Proyecto teórico:
1Impregnar la obra con nuestras ideas, nuestra interpretación y lo que pretendemos
decir: Una vez que tenemos todos los elementos de estudio útiles para nuestro
trabajo, vamos a juntar nuestras ideas, dibujar muchos bocetos para llegar a la
representación final. Teniendo en cuenta los temas más importantes para
representarlos.
2Cambios de construcción, adaptación escenográfica: Juntar nuestros bocetos y
encontrar una idea común valida para nuestro trabajo. Poner elementos escénicos,
comentar el vestuario, organizar la iluminación, decidir las escenas que tenemos que
representar, decidir el lugar de la representación y llegar a una decisión única y a una
escenografía definitiva.
3. Ficha visual:
1Descripción visual: vestuario, elementos mobiliarios...: poner en el trabajo todos los
dibujos y los bocetos que hemos realizado: el estudio de los elementos y del
vestuario.
2Técnica: iluminación, planos generales, material técnico…: describir todo lo que
necesitamos para la representación, por ejemplo el estudio de la iluminación.
3Bocetos, dibujos, fotografías, maqueta…: poner todo el material que tenemos o que
hemos encontrado en nuestra búsqueda.
4. Bibliografía
II. Análisis de la obra
a) Introducción
Para este proyecto hemos decidido trabajar sobre el teatro contemporáneo.
Vamos a analizar el teatro del absurdo con la obra de Ionesco La cantante calva. Ahondar en
esta obra es porque la propuesta del dramaturgo nos parece aun muy actual: el lenguaje
usado, el tiempo, los problemas de comunicación entre los personaje, además cada uno de
los componentes del grupo somos de un país diferente y nos encontramos en una situación
muy parecida, el aprendizaje de un idioma, así como Ionesco cuando escribió la obra.
Aunque esta misma situación se repite diariamente, en una familia, en la calle, entre
amigos… y queremos transmitir esa falta de comunicación y de lo absurdo del ser humano,
a través de nuestra representación de la obra.
Para ello nos valemos de documentación específica, es decir, críticas, contextualización de la
obra, biografía del autor, imágenes, nuestra imaginación con nuestros conocimientos de
espacio escénico…
b) Resumen de la obra
Ionesco, La Cantante Calva, Anti-pieza (según la llamaba el propio autor) de 1950.
En una vivienda muy aburguesada y muy inglesa unos muy típicos marido y mujer,
los Smith, tienen una divertida conversación en la que, por ejemplo, hablan de una familia
que conocen en la que varones y mujeres se llaman Bobby Smith o de un doctor que "nunca
recomienda más medicamentos que los que ha experimentado él mismo" y "antes de operar
a Parker se hizo operar el hígado sin estar enfermo". La criada, que acaba de tener la tarde
libre (lo cual le reprochan los señores a pesar de que admiten que ellos mismo le dieron el
consentimiento ya que "no lo hicimos intencionadamente") les anuncia la llegada del
matrimonio Martin. Mientras esperan, el señor Martin habla con la señora Martin como si ésta
fuera una desconocida y ambos se asombran de las coincidencias que arrastran: han venido
en el mismo tren, tienen los mismos hijos, viven en la misma calle y la misma casa, incluso en
la misma cama... pero no se recuerdan. "Entonces, estimada señora —concluye el hombre
— creo que ya no cabe duda, nos hemos visto ya y usted es mi propia esposa... ¡Isabel, te
he vuelto a encontrar!!
En su reunión, los dos matrimonios tienen una conversación tan delirante como las
anteriores. En cierto momento se asombran de haber visto por la calle a gente
"extravagante" haciendo cosas tan "extrañas" como atarse el cordón del zapato o leer el
periódico. Entonces llaman a la puerta y resulta ser un bombero quien, después de
escucharles como un confesor los problemas que ellos le cuentan, les pregunta
confidencialmente si no tendrán fuego en casa. Como le dicen que no y que le llamarán si lo
tienen, se marcha, aunque antes todos empiezan a contar por turno unos sosísimos chistes
que llaman anécdotas. Al despedirse, el bombero pregunta "A propósito, ¿y la cantante
calva?", y mientras todos quedan en silencio, como en una situación incómoda, la señora
Smith responde: "Sigue peinándose de la misma manera" (Será la única referencia que hay
en la obra a su título".
Cuando vuelven a quedarse solos los dos matrimonios, la conversación continúa, pero las
frases van siendo más breves e incoherentes, todo toma un ritmo más acelerado y acaban
gritando y haciendo aspavientos. Finalmente, el matrimonio Martin ocupa el lugar que los
Smith habían ocupado al principio de la obra y empiezan a decir los mismos diálogos con
que ésta se inició.
c) Tabla de división de escenas
Escena I Escena II Escena III Escena IV Escena V Escena VI Escena
VII
Escena
VIII
Escena
IX
Escena X Escena
XI
Telón
Comienz
o de la
obra.
Los
mismos y
Mary.
Mary y
los
esposos
Martin.
Los
mismos,
menos
Mary.
Los
mismos y
Mary.
Los
mismos
menos
Mary.
Los
mismos y
los Smith.
Los
mismos y
el Capitán
de los
Bombero
s
Los
mismos y
Mary.
Los
mismos,
menos
Mary.
Los
mismos,
menos el
Bombero.
Final de la
obra.
d) Biografía: Eugène Ionesco
Eugène Ionesco, nace en Slatina, Rumania el 26 de noviembre de 1909. Su padre era
rumano, se llamaba Eugène Ionesco y su madre Teresa Ipcar era francesa. Tiene dos
hermanos, Marilina y Mircea que murió de meningitis a los 18 meses.
Él fue educado al estilo francés. Aprendió rumano y a los 17 años entra en la Universidad de
Bucarest para licenciarse en francés. Estudia de forma particular la poesía simbolista y
empieza a escribir sus primeros versos, unas elegías.
En 1936 se casa con una estudiante de filosofía, Rudica Burileano.
Obtiene en 1938 una beca del gobierno rumano para estudiar la poesía contemporánea en
París. Empieza a preparar una tesis sobre Los temas del pecado y de la muerte en la poesía
francesa desde Baudelaire.
A partir de 1950,
...