Situacion De La Instruccion Primaria Durante La Segunda Mitad Del Siglo XIX

1.- Situación de la instrucción primaria en México durante la segunda mitad del siglo XIX

Como sabemos después de tantos años de la primera mitad del siglo XIX, México sufrió muchos cambios en todos los aspectos dígase políticos, sociales, económicos y educativos. Y al pasar tantos cambios de poder entre conservadores y liberales, ya por fin en 1867 los liberales volvieron a salir triunfantes y de nuevo el poder le pertenecía a los liberales y en este se encontraba como su líder principal Benito Juárez, y este con los demás integrantes de su grupo querían adoptar algunas medidas que ayudaran al desarrollo del país. Donde se repastará a todos por igual, que los asuntos religioso estuvieran a parte de los del gobierno y por supuesto sabían que hacia falta un cambio en las conciencias de los ciudadanos del futuro, y para que esto tuviera éxito hacia falta las escuelas. Y Juárez había promulgado una ley de Educación en la que se ponía claro que la educación la tenia que controlar el gobierno, y se abrirían escuelas tanto para niños como para niñas, su plan de estudios era que en la escuela primaria elemental se estudiaría la moral, lectura, gramática, escritura, aritmética, como pesar y medir, y también el canto. Y había otra instrucción primaria elemental y perfecta, que estas en aquellos tiempos eran como una especie de normal, en la cual en esta se agregaba el estudiar la constitución y la historia del país. Y con todo esto que se planteo, se pretendía que la iglesia se convenciera que no podía intervenir en las decisiones de la educación, porque para empezar la iglesia no permitiría que la educación se llevara de esa forma, poro para ser muy francos, todo lo que fue pasando en la historia de México siempre había muy buenos planes, buenas leyes a beneficio de la sociedad y por lo tanto del país, siempre todo era interrumpido por una u otra razón y en lo que acabo de hablar de la educación no fue la excepción, todos los planes que se tenían no pudieron hacerse como se quería porque no había dinero para lograr todo esto, solo les quedaba el consuelo que en la constitución se defendía la libertad de enseñanza. Pero todo esto de repente causaba desconsuelo a los liberales, pero al ver cuantas cosas pasaban y se ocasionaban por la intervención del clero, ya no estaban decididos a sentirse reprimidos por tantos actos de la iglesia que no beneficiaban a nada y pensaban lo que hace muchos años el doctor Mora les había dicho que para mejorar el pueblo, hay que arrancar resueltamente el monopolio que la iglesia tenia en la educación publica, y se podía hacer difundiendo los medios de aprender y la inculcación de los deberes sociales. Y los liberales pensaban que si ya se había hecho tanto para que le país fuera libre, también se tenia que encontrar la libertad de la enseñanza así que ya no aceptarían la intervención del clero, y algo que tenían muy a su favor es que la iglesia ya estaba muy desorganizada, quizá en lo espiritual no, pero hablando económicamente si, ya había perdido muchos bienes e incluso se hallaba desprestigiada por las intervenciones en las que había participado, que se pueden decir que estuvo en contra de muchas cosas que no ayudaban en nada al país, todo esto por ver sus propios intereses.

Y hablando de la instrucción, diré que en 1867 ya se veían venir reformas, en las cuales también se encontraba en acuerdo Juárez, donde se formaba una comisión para discutir las condiciones de una ley de instrucción, y se habrá que nombrar por quien estuvo formada; Francisco y José Díaz Cobarrubias, Pedro Contreras, Ignacio Alvarado y Eulalio Maria Ortega y presidida por Gabino Barreda, y con todo el tiempo e ideas que salieron de estos, se logro una ley orgánica de Instrucción Publica. Y con todo esto se quería que la educación fuera gratuita por los pobres y obligatoria, y en el plan de estudios no se quería agregar nada de enseñanza religiosa, pero si había sus excepciones de esto ultimo porque en la escuela de sordomudos, ya que aquí si se podía enseñar el catecismo y principios religiosos.

Hay que aclarar que con la educación se quería un pueblo con una ética social, y se creía que ni la iglesia ni ninguna otra religión lo lograría. La ley de educación de la que acabo de hablar apareció en el 1868 y estaba dirigida al Distrito y Territorios Federales, también se empezó a ser importante en demás partes del país, y ya se lograba desprender la enseñanza religiosa en todas partes y se lograba la enseñanza moral, también las obligaciones y derechos de los ciudadanos, algo que también se le quería poner importancia era enseñar algo de la historia y geografía del país.

Después se dispuso otra Ley de 1869 en el mismo gobierno de Juárez, donde ya se mantenía que la obligatoriedad y la gratuidad de la enseñanza pública, y se suprimía la enseñanza de la religión. También se dispuso que se crearan escuelas primarias, las cuales fueran necesarias para atender a toda la población infantil, pero también que se fundaran dos escuelas para adulto ya que seria posible que los que quisieran, pudieran estudiar, a ellos se les impartirían las mismas asignaturas que en las escuelas de niños, pero se les ofrecerían lecciones de la constitución Federal y algo de historia. Ahora a lo que se refiere a la segunda enseñanza, esta la podían estudiar tanto hombres como mujeres, y se preparó un plan de estudios el cual se debería de cubrir, el cual incluía todas las meterías de cultura general. Hay que decir que también se reviso todo lo relacionado con la escuela preparatoria, en la cual se pusieron nuevas asignaturas como el latín, griego, la física, química y también se agrego una materia de enseñanza por si alguien decidía dedicarse a la docencia. Digamos que esta Ley de 1869 tomo en cuenta a todos los aspectos de la educación, porque también se hablo de los aspecto de la educación superior, porque aquí se decía que escuelas podían ofrecerla y a que planes de estudio tendrían que sujetarse. Y se dispuso diferentes carreras como la de medicina, la de

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