Los Niños Sonrien Cantando Y Danzando En Navidad

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Cultura

Universidad Experimental “Simón Rodríguez”

Equipo de Sistematización “Ana María Campos”

Cabimas - Edo Zulia

Parroquia Jorge Hernández

Activadoras:

Gladis Medina: 5174925

Mariela Cardenas: 7968679

Nelson Télles : 4741988

Facilitadora: Noysi González

Tutor: José Luis Medina

Justificación

Una de las inquietudes que manifestaron los habitantes al momento de realizar el diagnostico comunitario es que los niños del barrio la Inos de la parroquia Jorge Hernández de Cabimas, no cuentan con ningún espacio para la cultura y la recreación, por es razón aprovechando que nuestro segundo proyecto coincidió con la época más hermosa la navidad hemos ejecutado un proyecto llamado “LOS NIÑOS SONRIEN CANTANDO Y DANZANDO EN LA NAVIDAD”.

El mayor regalo que recibieron los niños en esta navidad es el cariño, amor y afecto y que hicieron resonar las campanas navideñas en su corazón, que se convirtió en un llamamiento a nueva forma de vivir, de compartir sentimientos afectivos puros, y hacer del mes de diciembre un espacio de coincidencia entre unos y otros, con esto logramos que ellos manifestaran su expresión artística y espontaneidad con alegría y al mismo tiempo se recrearon, rescatando las tradiciones musicales con cantos de villancicos para conmemorar el nacimiento del niño Jesús, donde la dicha y unidad reinaron logramos la socialización donde se dio un aprendizaje reciproco, entre los participantes, obteniendo determinados conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas con la música. Cada uno de los participantes fueron los protagonistas del desarrollo cultural y social, donde predomino la democracia, la participación y cooperación.

La tradición navideña llego a la comunidad de la Inos y nos dio gusto ver caras sonrientes como queriendo decir ¡por fin llegó el aguinaldo¡ una dicha que embargo a los niños y es que ccuando se habla de tradiciones culturales navideñas del estado Zulia, lo primero que viene a la mente es la gaita la máxima expresión musical del estado, sin embargo esta ha perdido su esencia fundamental al incluir diversos instrumentos y otros géneros musicales, que mas que embellecerla opaca su pasado glorioso. De esta misma manera los villancicos son Canciones o cantos alusivos al nacimiento de Cristo o a la Sagrada Familia, el villancico más conocido mundialmente es Noche de Paz, aunque en nuestro país se han adaptado algunas muy tradicionales como, “Los pastores de Belén”, y las gaitas que son la música tradicional del estado.

Con este proyecto le llevamos la alegría de la navidad a la comunidad, sino que también le transmitimos el amor a nuestra música regional y el encanto de compartir ese sentimiento que sentimos con la llegada del niño dios.

El diseño de esta propuesta la consideramos una metodología practica y sociológica, donde aprendimos unos de otros, desarrollando determinados conocimientos, habilidades y destrezas de expresión musical, y la elaboración de instrumentos musicales con alegría dando paso a la recreación, mediante el rescate de las tradiciones musicales con cantos de gaitas y villancicos que se acostumbraba en la navidad para conmemorar el nacimiento del niño Jesús. Así como otras estrategias de acción para la formación permanente individual y colectiva que fortalezcan nuestra identidad, Cada uno de los participantes serán los protagonistas del desarrollo cultural y social. Y al mismo tiempo logramos ampliar nuestra formación pedagógica (Educación entre niños), así también otras necesidades formativas como psicología evolutiva; panorama del origen y desarrollo de las manifestaciones musicales; la música como proceso creativo; la música y el reconocimiento de la identidad, de las artes teatrales y danzarías, El teatro y la danza como proceso individual y colectivo, Presencia del teatro y la Danza en el desarrollo cultural Venezolano, la Creación individual y colectiva, Políticas culturales, Procesos Históricos y Políticos de Venezuela.

Fundamentación teórica

Antecedentes

La investigación hecha en torno a trabajos que han sido realizados en distintos países del mundo, incluyendo Venezuela, muestran la importancia que tienen la música y la danza , para la formación de valores culturales y actitudes en el individuo.

PROYECTO EL TEATRO DE LA VIDA. Arturo Fuentes Manzo. Veracruz México que es un espectáculo artístico donde conviven el teatro, la danza, la música y las artes visuales para presentar temas de conciencia social, ecológica y cultural humanitaria, en espacios públicos y escuelas para impulsar grupos artísticos y al mismo tiempo apoyar económicamente a ONGS y asociaciones civiles que trabajen con grupos vulnerables o marginados de igual modo se beneficiara a agrupaciones que defiendan el medio ambiente.

EL CALIPSO DEL CALLAO: EXPRESIÓN MUSICAL, TEATRO Y DANZA VENEZOLANA Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay.

(Venezuela) Neidha Rebeca Oropesa-Rosa López de D'Amico. El presente trabajo es una revisión documental que presenta una breve introducción del baile tradicional venezolano denominado 'El Calipso' originario del pueblo El Callao que se encuentra en la región oriental de Venezuela. Se señala su origen y explicación de cómo llega a Venezuela, las características del baile y su significado como ejemplo de integración de culturas. Igualmente se señala la importancia de los bailes tradicionales y su presencia en el programa de educación física destacando la importancia de la utilización de las manifestaciones propias del país para trabajar contenidos de diversos cursos en el currículo de la escuela básica.

Con relación a trabajos parecidos al nuestro realizados en la comunidad de la Inos, los resultados arrojados por el diagnostico comunitario y un censo participativo, percibimos que no se ha realizado ningún proyecto parecido al nuestro.

Bases teóricas

Para la realización del proyecto “LOS NIÑOS SONRÍEN, CANTANDO Y DANZANDO EN NAVIDAD”, el cual se fundamentó en el canto de gaitas, villancicos y elaboración de instrumentos musicales en la comunidad, para lo cual se hizo necesario hacer una revisión de las bases teóricas las cuales conforman el conjunto de ejes y areas referenciales, que son indispensable que conozcamos para un mejor desempeño. Atendiendo a estas consideraciones se presenta la sustentación teórica del trabajo de investigación.

navidad

Cuando miramos a nuestro alrededor observamos que hace ya algunas semanas que las casas están adornadas con luces de colores; las tiendas muestran los escaparates repletos; los hogares se engalanan con árboles cubiertos de guirnaldas y luces durante estos días de fiestas. Los niños hacen su carta al niño Jesús, sus rostros sonrientes, una música bulliciosa y un no sé qué de especial alegría nos va contagiando casi sin darnos cuenta.

Si alguien nos preguntara por el motivo de todo esto le responderíamos con cierto asombro: ¡Es Navidad! Estas dos palabras ya lo dicen todo: no es preciso explicar más al despistado preguntón... Pero podemos hacer la prueba de imaginar que un humano de tierras muy lejanas o un ser de otra galaxia nos preguntara: ¿Y qué es Navidad? ¿Cual es la causa de tanta fiesta? ¿Por qué esta alegría? Estas preguntas pueden resultar incómodas para el que se limita a "dejarse llevar" por las Navidades, pero para un cristiano que "vive" la Navidad son interrogantes que tocan el centro mismo de su fe. La alegría de estas fechas va más allá de un convencionalismo social; no es tan sólo una conducta "políticamente correcta". La alegría nace de la Navidad es algo íntimo y profundo: necesario, que se extiende a toda la existencia de la persona. La Navidad es el misterio del exceso del amor de Dios por los hombres. Un Dios que es capaz de amarnos mucho más de lo que somos capaces de amarnos a nosotros mismos. De aquí arranca el motivo profundo de la alegría cristiana de la navidad; una alegría que se vuelca en villancicos, gaitas, luces y regalos.

Cantar

Es una forma de utilizar la voz humana que exige un funcionamiento especial de los órganos de la formación, en relación, por otra parte, con la sensibilidad auditiva. Así, pues, se aprende a "cantar" imponiéndose una gimnasia vocal particular, controlando los músculos que intervienen en la producción de los sonidos, la respiración, etc. Ese aprendizaje puede hacerse espontáneamente, por imitación, en un medio social determinado (como es el caso del canto "popular" o "folklórico"), o por una especie de adiestramiento, acústico o tónico, en una escuela de canto, según convenciones muy definidas, y diferentes según los lugares y las épocas.

Villancicos

Esta denominación, que apareció en siglo XV, aunque hay evidencias de que ya se cantaban en el XIV. Desde sus inicios hasta la actualidad, no han cambiado demasiado. Su música es sencilla y sus letras son alegres y pegadizas. La pieza gregoriana Puer Natus Est, por su alusión a la Natividad de Cristo, está considerada como uno de los primeros villancicos de la Historia. Y es que la traducción de los primeros versos

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