ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

COCO & TATA Bebida Nutritiva Horchata de Coco

Joaquin CastañedaApuntes3 de Octubre de 2023

4.512 Palabras (19 Páginas)91 Visitas

Página 1 de 19

Instituto Tecnológico 

y de Estudios Superiores de Occidente

Reconocimiento de validez oficial de estudios de nivel superior según acuerdo secretarial 15018, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 29 de noviembre de 1976.

Departamento de Economía, Administración y Mercadología

Maestría en Administración

[pic 1]

COCO & TATA

Bebida Nutritiva Horchata de Coco

Nutrición Práctica para la Niñez

[pic 2]

Tesis que para obtener el grado de

Maestro en Administración

Presenta:  

Joaquín Antonio López, Bernardo Piñera Lujambio, Virna Lizette Delgado Rivera

Tlaquepaque, Jalisco. 8 de noviembre de 2019.

Instituto Tecnológico 

y de Estudios Superiores de Occidente

Reconocimiento de validez oficial de estudios de nivel superior según acuerdo secretarial 15018, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 29 de noviembre de 1976.

Departamento de Economía, Administración y Mercadología

Maestría en Ingeniería y Gestión de la Calidad

[pic 3]

COCO & TATA

Bebida Nutritiva Horchata de Coco

[pic 4]

Tesis que para obtener el grado de

Maestro en Ingeniería y Gestión de la Calidad

Presenta:  

Andrés Valenzuela Tapia

Tlaquepaque, Jalisco. 8 de noviembre de 2019.

Instituto Tecnológico 

y de Estudios Superiores de Occidente

Reconocimiento de validez oficial de estudios de nivel superior según acuerdo secretarial 15018, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 29 de noviembre de 1976.

Departamento de Economía, Administración y Mercadología

Maestría en Mercadotecnia Global

[pic 5]

COCO & TATA

Bebida Nutritiva Horchata de Coco

[pic 6]

Tesis que para obtener el grado de

Maestro en Mercadotecnia Global

Presenta:  

Lilia Campos Carlos

Tlaquepaque, Jalisco. 8 de noviembre de 2019.

Tabla de Contenidos

CAPÍTULO 1[a]

Introducción …………………………………………………………………………… 3

CAPÍTULO 2

Planteamiento Inicial ………………………………………………………………… 4

CAPÍTULO 3

Revisión de Literatura ……………………………………………………………….  5

CAPÍTULO 4

Metodologías Utilizadas …………………………………………………………….  6

CAPÍTULO 5

Descripción del Mercado Meta …………………………………………………….  9

CAPÍTULO 6

Análisis de Resultados ……………………………………………………………... 12

CAPÍTULO 7

Conclusiones ………………………………………………………………………… 19

CAPÍTULO 8

Propuesta ……………………………………………………………………………... 20

Bibliografía ……………………………………………………………………………. 22

Índice de Figuras

Índice de Tablas[b]

  1. Introducción

La obesidad infantil parece no ceder terreno, según datos de la UNICEF[c] “1 de cada 20 niños presentan obesidad” [1][d], lo que convierte a México en el país número 1 con obesidad infantil a nivel mundial. Existen factores genéticos y culturales -como el sedentarismo, entre otros[e]- además de la ingesta de alimentos hipercalóricos con abundantes grasas y azúcares y escasas vitaminas y micronutrientes que han contribuído al incremento de la obesidad infantil.  [f]Por tal motivo, partimos de la hipótesis [g]de que en las nuevas generaciones de mamás “Millenials”, [h]con un nivel educativo-cultural y socioeconómico medio-alto, están mejor informadas e interesadas en proporcionar una correcta alimentación de sus hijos en etapas tempranas; evitando así, alimentos y bebidas altas en grasas y azúcares. [i]

Si bien es cierto atacar la causa de raíz [j]puede estar un poco fuera de nuestro alcance[k], ¿cómo podríamos mitigar el incremento en la tendencia de obesidad infantil dentro de la Zona Metropolitana de Guadalajara a corto plazo?[l]

La pregunta de investigación [m]se responde a través de un experimento que implica identificar el arquetipo de Mamá de generación Millenial, a través de la herramienta de investigación cualitativa como la entrevista, sobre el tipo de alimentos y bebidas que evitan dar a sus hijos de preescolar y primaria, así como los factores que toma en consideración al momento de comprar dichos alimentos & bebidas.[n] El presente trabajo [o]tiene como finalidad explorar las posibilidades existentes para satisfacer esta necesidad de los padres de proteger la salud de sus[p] niños a través de productos naturales [q]y, al mismo tiempo, apoyar la economía local, creando los canales de producción, proceso y distribución necesarios[r]. Cómo lo son productores de Coco de la costa de Nayarit.[s]

Sugiero cerrar su introducción con algo que une estas dos realidades. CIB 12/11/19.

  1. Planteamiento Inicial

La presente investigación [t]se enfocará en estudiar las necesidades &[u] hábitos de alimentación que tienen los niños de 4 a 14 años de la zona de Jalisco y Nayarit[v], con el fin de proponer una solución alimenticia que cubra algunas de las necesidades básicas de nutrientes que estos puedan tener. Esto derivado de los grandes problemas de desnutrición y obesidad que afectan a la población infantil en México.[w]

Así, el presente proyecto pretende proponer una solución práctica, precio accesible y con infinidad de ventajas nutritivas sobre su consumo. Al mismo tiempo empujando la economía local de las costas de Nayarit & Jalisco, promoviendo un comercio justo con los productos de Coco, reflejando una mejor calidad de vida para los productores y familiares del mismo.[x]

  1. REVISIÓN DE LITERATURA

Necesitamos un planteamiento más histórico. La revisión de la literatura responde a la siguiente pregunta ¿cómo era el proceso emprendedor antes de las metodologías ágiles de emprendimiento? Cuando surjan estas metodologías ágiles (las tres que ya mencioné arriba), entonces conectan el punto 4. Metodologías y las describen.

Quizá hacer una línea de tiempo les pueda ayudar. Aquí deberán mencionar la definición de emprendimiento y de emprendimiento con innovación. Espero que estos links los puedan ayudar a construir un par de párrafos donde ustedes describen cómo ha evolucionado el emprendimiento hasta llegar a las metodologías que están utilizando para titularse.

https://docs.gestionaweb.cat/1551/pedagogias-agiles-para-el-emprendimiento.pdf

https://www.babson.edu/academics/executive-education/babson-insight/entrepreneurship-education/four-approaches-teaching-entrepreneurship-method/

https://www.slideshare.net/wiweck/entrepreneurship-28483610

https://brandongaille.com/history-timeline-the-entrepreneur-and-small-business/

Pueden buscar también en la sección de libros electrónicos de la biblioteca.

Nuestro proyecto se basa principalmente en dos literaturas:[y]

  • El Manual del Emprendedor
  • Lean Start Up (Lectura y video de Néstor Guerra en TEDxSevilla[2]).[z]

Dentro de la literatura utilizada, lo más importante que se rescata es lo siguiente:

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (32 Kb) pdf (581 Kb) docx (789 Kb)
Leer 18 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com