Centro De Reforzamiento

Índice

Resumen Ejecutivo 2

Análisis situacional 3

Análisis del entorno 3

Análisis de la industria 4

Análisis FODA 5

Plan a Futuro 6

Definición del negocio 6

Propuesta de valor 7

Mercado objetivo 8

Análisis de cadena de valor y ventaja competitiva 9

Estrategia genérica 11

Aprendizajes 12

Resumen Ejecutivo

Nuestro negocio consistirá en un Centro Integral de Reforzamiento para los estudiantes, no tan sólo dictar clases, sino que entregaremos tutorías que ayudarán a los estudiantes a potenciar sus habilidades, crear hábitos de estudios y minimizar dificultades a la hora del estudio y de aptitudes innatas; en definitiva es una ayuda integral al estudiante, para el ámbito académico y relaciones interpersonales.

En el presente informe entregaremos distintos estudios que nos ayudará a emprender de mejor forma el negocio, a anticiparnos a la industria y su entorno; estudios como el Análisis situacional, del entorno, de la industria, matriz FODA y un Plan a futuro que consta de la definición de nuestro negocio, la propuesta de valor que entregaremos, nuestro mercado objetivo, el análisis de la cadena de valor y la estrategias genéricas.

Gracias a estos estudios encontramos que el negocio es muy atractivo, ya que existe un mercado muy grande donde la diferenciación es el eje en este negocio.

Para finalizar entregaremos los aprendizajes que nos dejó la presente investigación.

Análisis situacional

Análisis del entorno

Análisis de la industria

Análisis FODA

Factores externos Valor Calificación de 1 a 5 Calificación Ponderada Comentarios. Razonamiento usado para el factor

Oportunidades

Alto número de estudiantes, tanto en Universidad, como en colegios 0,2 5 1 Cifra no encontrada, pero es elevada.

Padres cada vez más preocupados de los estudio de sus hijos 0,1 4 0,4 Cada año aumenta la preocupación de los padres por la educación de sus hijos.

Reducido número de competidores directos 0,2 3 0,6 Dos competidores directos

Amenazas

Gran cantidad de estudiantes que ofrecen ayudantías por su cuenta 0,2 3 0,6 Muchos alumnos ofrecen ayudantías a domicilio.

Poco interés de los alumnos de básica por tener más horas de estudio a la semana. 0,1 3 0,3 Los niños más pequeños prefieren divertirse, antes que estudiar más.

Desconfianza de apoderados de alumnos más pequeños 0,2 4 0,8 Como los alumnos son muy pequeños, la desconfianza es alta y prefieren clases a domicilio.

CALIFICACION TOTAL 1,00 3,7 (nivel de repuesta a factores de externos)

Del análisis de los factores externo, esto es de las amenazas y oportunidades, se obtiene un nivel de respuesta a las oportunidades y amenazas de un 3,7, lo cual la posiciona sobre el promedio. Esto quiere decir que el nivel de presión del entorno y la competitividad en la industria, ofrecen oportunidades de un sobre el promedio, lo cual es muy atractivo.

Factores internos Valor Calificación de 1 a 5 Calificación Ponderada Comentarios. Razonamiento usado para el factor

Fortalezas

Atención personalizada 0,2 4 0,8 Las tutorías son personalizadas para los alumnos

Flexibilidad de horario 0,15 5 0,75 Se puede acoplar los horarios de las tutorías.

Posibilidad de agendar ayudantía “urgente” 0,15 3 0,45 Tener un costo mayor, pero muy necesaria.

Debilidades

Nulo posicionamiento 0,1 2 0,2

Servicio poco conocido 0,3 4 1,2

El contrato a los tutores es parcial 0,1 3 0,3 Algunas horas, algunos meses, lo cual dificultaría retener competencia

CALIFICACION TOTAL 1,00 3,7 (nivel de repuesta a factores de interno)

Del análisis de los factores internos, esto es de las fortalezas y debilidades, se obtiene un nivel de respuesta en su gestión de un 3,7, lo cual la posiciona sobre el promedio. Esto quiere decir que su posición para desarrollar ventaja competitiva y hacer frente al ambiente se encuentra en un nivel sobre el promedio respecto de la industria.

Plan a Futuro

Definición del negocio

Misión

Entregamos entrenamiento para reforzar conocimientos a los estudiantes de la Región Metropolitana, estimulando el desarrollo de aptitudes para aumentar sus habilidades de los alumnos de educación básica, media y suprior para un buen desarrollo en su vida personal y profesional

Visión

Queremos posicionarnos como el CENTRO DE ROFARZAMIENTO principal en la Región Metropolitana en un plazo de 5 años.

Valores

Responsabilidad: Inculcar la responsabilidad en los estudiantes para que afronten de mejor manera sus responsabilidades académicas y sus desafíos personales a corto y largo plazo.

Autocontrol y disciplina: Potenciar y entregar herramientas para que

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