Cuales son las Funciones actividades de la empresa
Enviado por cielo molina • 23 de Noviembre de 2017 • Tareas • 815 Palabras (4 Páginas) • 234 Visitas
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
APRENDIZES:
Marcela bastidas
INSTRUCTORA:
Felipe rodriguez
TECNOLOGO:
Gestion de Negocios
SENA REGIONAL-CAUCA
CENTRO AGROPECUARIO
POPAYAN 06 OCTUBRE 2016
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
APRENDICES:
Marcela bastidas,
GESTION DE NEGOCIOS
POPAYAN 6 OCTUBRE 2016
SENA-AGROPECUARIO.
TABLA DE CONTENIDO.
1. Portada------------------------------------------------------------------------------pag1
2. Contraportada------------------------------------------------------------------pag2
3. Tabla de contenido------------------------------------------------------------pag3
4. Mapa conceptual---------------------------------------------------------------pag4
5. Relación de integración-------------------------------------------------------Pag5
7. Definición de competencias-------------------------------------------------Pag6
8. Proyecto formativo organigrama--------------------------------------------pag7
9. objetivos generales-específicos----------------------------------------------pag8
10. identificación nivel jerárquico-----------------------------------------------Pag7
11. preguntas y respuestas del manual de funciones y procedimientos---Pag8
12. conclusiones--------------------------------------------------------------------Pag9
COMPETENCIAS LABORALES
1. Analicen la lectura y den su concepto sobre la importancia del tema y el papel que juega la Gerencia del Talento Humano en las organizaciones. Realicen un mapa conceptual.
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
2. Analicen y relacionen la integración de una competencia con cada uno de los tipos de competencias. Justifiquen y den ejemplos.
TIPOS DE COMPETENCIAS | RELACIÓN | EJEMPLO |
COMPETENCIAS CONDUCTUALES O GENERICAS | Saber: conocimiento | Área de mercadeo: un empleado que labora en ventas se interrelaciona con los clientes. |
COMPETENCIAS FUNCIONALES/TECNICAS/ ESPECÍFICAS | Saber estar: valores | |
COMPETENCIAS HOLISTICAS/METODOLOGICAS | Saber hacer: habilidades, aptitudes | |
COMPETENCIAS SOCIALES | Poder hacer: recursos con los que se cuenta para realizar una tarea | |
COMPETENCIAS PARTICIPATIVAS | Querer hacer: motivación. | |
COMPETENCIAS BÁSICAS | Saber, saber hacer |
ORGANIGRAMA
PROYECTO FORMATIVO
RENDI-TIENDAS
[pic 7]
OBJETIVOS GENERALES-ESPECIFICOS
OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL: Diseñar una propuesta de mejoramiento del proceso de compras, teniendo en cuenta su integración con los proveedores en tanto a procesos, comercial y planeación de producción para la empresa RENDI TIENDA buscando alinear su operatividad con las políticas de calidad de la compañía.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Diagnosticar la situación actual del proceso de compras y su relación con los procesos de planeación de producción y comercial.
• Identificar y diagnosticar el funcionamiento actual del soporte tecnológico en el que se apoya los procesos, comercial, planeación de producción y compras.
• Definir una propuesta estructurada de mejoramiento del proceso de compras integrándolo con los procesos, comercial y planeación de la producción, soportándolo en el sistema de información de costos.
• Determinar la relación costo- beneficio de la propuesta de mejoramiento.
NIVELES JERÁRQUICOS.
Los niveles jerárquicos que encontramos en el organigrama de Rendi.tiendas fueron:
...