Cuestionario Administración de calidad y productividad sem 1

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Lección 9. Derecho de Acceso a la Información

Video Introducción al Módulo III

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Hola a todos y bienvenidos al tercer Módulo del curso ¿Cómo entender el presupuesto? El gasto público a través de los datos. Antes que nada, quisiera darles las gracias por seguir con nosotros hasta este punto del curso y esperamos que sigan encontrando interesantes los temas que abordamos. Hasta el momento, hemos aprendido en términos generales la forma en que se organiza el gasto público, los mecanismos que se llevan a cabo para la captación y distribución del presupuesto público, y en el pasado Módulo, estudiamos la forma como se garantiza que el ejercicio del gasto público se hace de forma adecuada para atender las necesidades de la población. Gracias a este marco teórico y conceptual, contamos con los elementos suficientes para continuar con la siguiente parte de nuestro curso. En el presente módulo vamos a abordar conceptualmente la transparencia, la rendición de cuentas y lo que buscamos al colocar al ciudadano en el centro de nuestra democracia y de las decisiones públicas.

Como se irán dando cuenta, los temas que veremos apuntan hacia la búsqueda de una mayor apertura de los gobiernos, de tal forma que, como ciudadanos, nos podamos enterar de forma oportuna y sencilla de lo que hacen nuestras autoridades para atender nuestras demandas y necesidades. Bajo este contexto, en este Módulo podrán conocer los conceptos de transparencia y rendición de cuentas así, como de datos abiertos, una práctica de vanguardia a nivel mundial que busca poner a disposición de todos la información para que sea utilizada libremente y sin restricción.

La razón principal por la que nos adentramos en estos temas es para convertirlos en personas activas en lo que pasa a nuestro alrededor. Esto para que la transparencia presupuestaria sea un elemento clave en sus vidas.

Veamos lo de la siguiente forma. Anteriormente, habíamos hablado de que el Presupuesto de Egresos de la Federación refleja las prioridades gubernamentales, y esto es muy relevante. Por lo tanto, es fundamental que las asignaciones del presupuesto se hagan públicas para que la gente, los ciudadanos, puedan conocer el destino de los recursos de manera clara. Esto es, entre mayor información y de calidad tengamos, más poderosos vamos a ser para decidir e incidir en las decisiones públicas. Con lo que veremos en este Módulo, contaremos con las herramientas para poder participar activamente en las diferentes formas, por ejemplo, publicar y difundir proyectos de inversión inconclusos para que se atiendan; o bien de manera organizada, con otros ciudadanos, para expresar la necesidad de inversión pública e infraestructura; por ejemplo, en centros recreativos que fomentan la integración social. Sobre todo, conocer la información sobre gasto público, contribuirá a la lucha contra la corrupción y el hecho de que los datos sobre el dinero público estén abiertos y nosotros podamos utilizarlos en nuestra vida diaria fomentará la mejora de la calidad de vida para todos y todas. Es un reto grande pero juntos podemos lograrlo. Mucha suerte y mucho éxito.

Introducción al Módulo III

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La relación entre la calidad de gobierno y una efectiva atención de las demandas y necesidades sociales para el desarrollo económico de los países es ciertamente conocida. De igual forma, en la medida que la ciudadanía muestra mayor interés por los asuntos públicos, la efectividad con la que el gobierno atiende las demandas y necesidades sociales, puede mejorar porque hay una mayor vigilancia y control de las acciones que se emprenden. Caso contrario sucede cuando prevalece una ciudadanía desinteresada y pasiva, ya que este tipo de comportamientos fomentan la opacidad y la ineficacia. Al respecto, un tema que sale a la luz pública y es objeto de discusión importante es el uso que se le da a los recursos públicos.

En los últimos años, se han impulsado una serie de estrategias e instrumentos que buscan revertir la situación en torno al débil vínculo entre sociedad y gobierno. En México, una de esas acciones consistió en impulsar el Derecho de Acceso a la Información de tal forma que la sociedad conozca a su gobierno y participe conjuntamente con él. Para ello, se han diseñado instrumentos normativos, se han creado organismos públicos que vigilen su cumplimiento y se han desarrollado plataformas interactivas para brindar información de calidad a la ciudadanía.

En el presente Módulo se estudiarán temas más específicos como el Derecho de Acceso a la Información, la transparencia y la rendición de cuentas, así como la transparencia presupuestaria. Esta última, es uno de los conceptos más relevantes relacionado con la forma en cómo se da uso a los recursos públicos. De igual forma, se desarrollará el tema de datos abiertos, fundamental para alcanzar una mayor apertura de los gobiernos y la democratización del conocimiento y la información.

Objetivo general:

Que el participante comprenda los diferentes conceptos ligados a la transparencia presupuestaria y rendición de cuentas, así como la importancia y utilidad de los datos abiertos en la actualidad, además de los elementos para la prevención y sanción de la corrupción en nuestro país, en especial en el ámbito público.

Objetivos específicos:

• Que identifique los antecedentes y conceptos de transparencia y rendición de cuentas, los cuales dan fundamento a la transparencia presupuestaria.
• Que liste la estrategia de transparencia presupuestaria llevada a cabo por el Gobierno Federal Mexicano, sus características y componentes.
• Que reconozca la importancia y utilidad de los datos abiertos.
• Que defina la vinculación del acceso a la información con la prevención y sanción de la corrupción.

Material accesible de lectura

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Los materiales de lectura en formato PDF que te compartimos, están diseñados a fin de que puedas acceder a ellos para consultarlos, descargarlos o imprimirlos (recomendado, únicamente si te es indispensable). Contienen de forma literal los textos que se presentan en plataforma. El siguiente documento contiene las Lecciones 9 a 13 del Módulo III.  

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