GESTION DE MANTENIMIENTO

ACTIVIDAD 1

GESTION DE MANTENIMIENTO

Docente: Obdulio Solano Ruiz

John Jairo Villamizar Torres

Ángel Esteban Ramírez Rueda

Javier Andrés Rueda Ríos

Daniel Leonardo Molano Gómez

Davinson Hernán Munera Gaitán

Heiferk Gabriel Abril espindola

Andrés Gómez Valderrama

Brayan Rodríguez Soto

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

Bucaramanga-Santander 2020

FACTOR 1. MISIÓN Y VISIÓN - AUTOEVALUACIÓN 2020

MISIÓN Somos una Institución pública de educación superior del orden departamental, dedicada a la formación de profesionales, con actitud crítica, ética, creativa e innovadora, soportada en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y movilidad de actores académicos, apoyados en modelos de gestión administrativa y financiera efectivos para contribuir al desarrollo humano sostenible de su entorno regional, nacional e internacional.

 VISIÓN Las Unidades Tecnológicas de Santander serán una Institución universitaria, acreditada y reconocida por la calidad en la formación de ciudadanos de bien, que contribuirán al desarrollo social, económico, científico, tecnológico, ambiental y cultural de la sociedad.

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El Ingeniero Electromecánico de las Unidades Tecnológicas de Santander podrá desempeñarse en los siguientes campos:

• Participar en el área de diseño, mantenimiento y control de los sistemas electromecánicos.
• Adecuar tecnológicamente la pequeña y mediana empresa, y la industria, con el fin de definir líneas de producción.
• Automatizar los procesos de producción, disminuyendo los costos indirectos y por ende el aumento en la calidad de sus productos y /o servicios.
• Proponer y establecer políticas técnicas y estrategias tecnológicas para el ahorro de la energía.
• Participar activamente con las empresas prestadoras de servicios públicos, en el diseño de sus estrategias sociales.
• Diseñar sistemas de refrigeración y aire acondicionado, utilizando tecnología de avanzada para satisfacer las necesidades no solo de la empresa sino de la comunidad.
• Participar en el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas térmicos e hidráulicos en procesos industriales.
• Participar en el diseño, selección e instalación de sistemas de automatización y control en aplicaciones industriales.
• Participar en el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas térmicos e hidráulicos en procesos industriales.

FACTOR 2. ESTUDIANTES - AUTOEVALUACIÓN 2020

El reglamento estudiantil fue actualizado en agosto de 2019 y contiene entre otras cosas.

• Mecanismo de selección e ingreso
• Derechos, deberes
• Procedimientos académicos, evaluación
• Funciones sustantivas certificaciones
• Titulo académicos, estímulos y distinciones.

RECURSOS PARA LOS ESTUDIANTES

• Libros colección general :20277
• Colección de referencia :1151
• Publicaciones periódicas :1479
• Trabajos de grado :479
• Bases de datos especializadas :4
• Repositorio institucional:1
• 25 laboratorio usados por el programa
• 13 laboratorios propios del programa

Contamos también con plataformas electrónicas de biblioteca como son:

• E-libro
• Mutiléis
• Virtualpro

En los últimos años hemos sido reconocidos por excelente desempeño en las pruebas saber pro 2015,2016, 2019.

El promueve la formación integral del estudiante desde el plan de estudio apoyado en servicio de bienestar institucional y mediante espacios físicos diversos. Bienestar institucional promueve el buen desarrollo de la actividad académica, contribuyendo en formación integral de la comunidad uteista.}

• Arte y cultura.
• Apoyo socioeconómico
• Servicios de salud.
• Educación inclusiva
• Desarrollo humano
• Recreación y deporte

FACTOR 3. PROFESORES - AUTOEVALUACIÓN

El equipo docente del programa está conformado un 52% por Magister, 14 % especialistas  y un 9% por profesionales con doctorado, lo que hace que el programa cuente con docentes con un alto nivel de formación. Estos están distribuidos de la siguiente manera: un 48 % de tiempo completo, 36 % de catedra, 16 % medio tiempo y 7% de planta. Estos docentes no todo el tiempo dan clases, ellos ocupan su tiempo en otras actividades misionales como lo es la capacitación continua.

Los docentes crean constantemente material didáctico, como guías, cartillas y talleres en el periodo de receso del año 2020 se trabajó creando aulas virtuales para cada uno de los cursos del programa.

Los docentes las UTS cuentan con políticas y lineamientos que apoyan su desarrollo en la institución, uno de ellos es el estatuto docente el cual contiene los siguientes aspectos:

• Procedimientos para la selección, vinculación y permanencia de los docentes en la institución.
• Funciones, clasificación y dedicación de los docentes.
• Carrera docente y escalafón.
• Derechos, deberes y prohibiciones.
• Estímulos y reconocimiento a los docentes.

La clasificación de los docentes se realiza teniendo en cuenta 2 aspectos:

• Según su vinculación: De carrera, vinculación especial.
• Según su dedicación: Dedicación exclusiva, tiempo completo, medio tiempo y hora catedra.

El escalafón docente les permite a los profesores ascender profesionalmente y mejorar sus condiciones a través de la educación, experiencia e investigación, este escalafón se distribuye de la siguiente manera:

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