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Investigando el Estudio de Mercado y el Estudio Técnico


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2021  •  Trabajos  •  1.058 Palabras (5 Páginas)  •  67 Visitas

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Universidad Abierta y a Distancia de México

Ingeniería en logística y transporte

Formulación y Evaluación de Proyectos

Unidad 1. Diseño de anteproyecto.

Actividad 1. Investigando el Estudio de Mercado y el Estudio Técnico.

Nombre de estudiante: Jorge Catarecha Quintero

Matricula: ES1821002166

Grupo: LT-LIOP2-2102-B2-001

Nombre de la docente: Ma. Del Rocio Burciaga Juarez.

Fecha de entrega: 25 de julio 2021

Indicaciones de la actividad.

NOTA: VER EL VIDEO DE EXPLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES UNIDAD 1

1.- Observa el siguiente video  

2.- Responde las siguientes preguntas:

1.- Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos

2.- Señale la utilidad que tienen los proyectos en la sociedad

3.- ¿Cómo se localizan los proyectos en la vida cotidiana?

4.- Establezca las consideraciones que deben tenerse presentes en la asignación de los recursos

5.- Señale la importancia que tienen la preparación y evaluación de proyectos.

6.- ¿Qué diferencia hay entre un estudio de factibilidad técnica de un proyecto y un estudio técnico de la factibilidad económica?

7.- Defina un proyecto no productivo y diga en qué consistiría su estudio técnico

8.- ¿Qué relaciones existen entre las decisiones de tamaño y localización de un proyecto?

9.- Describa algunos rubros de inversión que podrían derivarse del estudio de mercado.

10.- Explique como la estructura organizativa de un proyecto y el diseño de los procedimientos administrativos pueden afectar la composición de los costos

3.- Guarda las respuestas en un documento con nomenclatura LFEP_U1_A1_XXYZ

Introducción.

Un proyecto es “la búsqueda de una solución inteligente al   planteamiento de un problema, la cual tiende a resolver una necesidad; en este sentido puede  haber diferentes ideas, inversiones de monto distinto, tecnología y metodología con diverso enfoque, pero todas ellas destinadas a satisfacer las necesidades del ser humano en todas sus facetas, como pueden ser: educación, alimentación, salud, ambiente.” Baca (2010).

La evaluación es un proceso de estimación y revisión detallada de objetivos cumplidos sobre metas propuestas, organizando de manera sistemática las actividades, permitiendo orientar sobre los posibles cambios de mejora que contribuyan al crecimiento del mismo. Tomando en consideración lo anterior, podremos resumir que la evaluación de proyectos, es un instrumento que brinda información de gran relevancia para facilitar la toma de decisiones, cuantificando ventajas y desventajas sobre la viabilidad, confiabilidad y conveniencia del proyecto.

Desarrollo de la actividad.

1.- Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos

  • Un estudio inadecuado: Este debe ser sujeto a un análisis multidisiplinario, considerando la viabilidad del proyecto
  • Mala gestión y asignación de recursos: El análisis cuantificara todos los recursos disponibles, generando una planeación para el empleo optimo de los mismos
  • Inestabilidad de la naturaleza: Hoy en día, el cambio climático juega un papel fundamental en la viabilidad de los proyectos, ya que sin estudios previos, el proyecto podría epresentar grandes perdidas.
  • Cambios y obstáculos con tintes políticos: Este rubro representa un gran reto, pues en muchas ocasiones se desvían del objetivo central por afectar intereses a terceros.

2.- Señale la utilidad que tienen los proyectos en la sociedad

Evidentemente los proyectos tienen un gran impacto positivo dentro de la sociedad, ya que estos surgen de la necesidad de atender problemáticas o bien de encontrar mejoras, las cuales vienen a contribuir de mejor manera la forma de convivir con miras a futuro.

3.- ¿Cómo se localizan los proyectos en la vida cotidiana?

Todo a nuestro alrededor son proyectos, el agua potable, la luz eléctrica, calles pavimentadas, la tiendita de la esquina, etc. cada uno cubriendo y satisfaciendo las necesidades de una sociedad cada vez mas cambiante y exigente.

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