La Victoria

Contenido

ÍNDICE DE GRÁFICOS 3

ÍNDICE DE TABLAS 3

AGRADECIMIENTO 4

DEDICATORIA 5

INTRODUCCIÓN 6

OBJETIVOS 7

Objetivo General 7

Objetivos específicos 7

DESARROLLO 8

MACRO 8

SOCIO ECONOMÍA 8

MESO 9

SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DEL ECUADOR 9

MICRO 11

COTOPAXI 11

ARTESANÍAS 12

PUJILÍ 12

LA VICTORIA 13

COMUNIDAD. 14

BARRIO. 14

VARIABLES ECONÓMICAS 14

TIPOS DE VARIABLES ECONÓMICAS: 14

a) Variables de política: 15

b) Variables inducidas 15

c) Variables externas: 15

TIPOS DE BIENES ECONÓMICOS 15

Según su grado de escasez: 15

CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES INDUSTRIAL INTERNACIONAL UNIFORME DE TODAS LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS ¨CIUU ¨ 17

EL SECTOR PRIMARIO.- 17

EL SECTOR SECUNDARIO.- 17

EL SECTOR TERCIARIO.- 17

INDUSTRIA MANUFACTURERA.- 18

ARTESANÍA, APORTE AL DESARROLLO DEL TURISMO 19

ENCUESTA SOCIOECONÓMICA EL TEJAR-PUJILI 20

TABLAS Y GRAFICOS 20

CONCLUSIONES 30

Bibliografía 31

ANEXO 32

FOTOGRAFÍAS 32

ÍNDICE DE GRÁFICOS

GRAFICO 1 20

GRAFICO 2 21

GRAFICO 3 22

GRAFICO 4 23

GRAFICO 5 24

GRAFICO 6 25

GRAFICO 7 26

GRAFICO 8 27

GRAFICO 9 28

GRAFICO 10 29

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1 20

Tabla 2 21

Tabla 3 22

Tabla 4 23

Tabla 5 24

Tabla 6 25

Tabla 7 26

Tabla 8 27

Tabla 9 28

Tabla 10 29

AGRADECIMIENTO

Este proyecto es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que formamos el grupo de trabajo. Por esto agradezco a nuestra Tutora, Ing. Ruth Hidalgo, mis compañeras Thalía Ganazhapa, Hidalgo Mónica y mi persona, quienes a lo largo de este tiempo han puesto a prueba sus capacidades y conocimientos en el desarrollo de este Proyecto Integrador de Saberes, el cual ha finalizado llenando todas nuestras expectativas.

A nuestros padres quienes a lo largo de toda nuestra vida han apoyado y motivado nuestra formación académica, creyeron en nosotras en todo momento y no dudaron de nuestras habilidades. A nuestros Ingenieros a quienes debemos gran parte de nuestros conocimientos, gracias a su paciencia y enseñanza y finalmente un eterno agradecimiento a esta prestigiosa universidad la cual abrió sus puertas a jóvenes como nosotras, preparándonos para un futuro competitivo y formándonos como personas de bien.

DEDICATORIA

Este proyecto integrador de saberes está dedicado principalmente a Dios quien fue el creador de todas las cosas, el que nos ha dado fortaleza para continuar cuando estábamos a punto de caer. De igual forma, a nuestros Padres, a quienes debemos toda nuestra vida, les agradecemos el cariño y la comprensión, a ustedes quienes han sabido formarnos con buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual nos ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor camino.

A nuestros Ingenieros , gracias por su tiempo, por su apoyo así como también por la sabiduría que nos transmitieron en el desarrollo de este curco de nivelación, en especial a la Ing. Ruth Hidalgo, por haber guiado el desarrollo de este proyecto y llegar a la culminación del mismo.

INTRODUCCIÓN

El presente proyecto quiere determinar el índice de la población que existe en el barrio el TEJAR para así conocer a que se dedica cada uno de ellos aplicando diferentes tipos de encuestas para así poder llegar a cierta conclusión.

OBJETIVOS

Objetivo General

Realizar un diagnóstico socioeconómico a los habitantes del Barrio “El Tejar” Cantón Pujilí-Provincia de Cotopaxi, mediante la aplicación de una encuesta para conocer la actividad a la que se dedican en el sector.

Objetivos específicos

 Analizar los fundamentos teóricos y conceptuales en los que se enmarca la producción y la economía.

 Determinar el tipo de producción al que se dedican los habitantes del Barrio “El Tejar”.

 Realizar la respectiva tabulación, análisis e interpretación de la información recolectada.

DESARROLLO

MACRO

SOCIO ECONOMÍA

La socio economía es un paradigma económico y social alternativo a la economía neoclásica y el estudio de la población, en general, y en particular su dinámica y distribución espacial, resultan aspectos sustantivos en todo proceso de planificación.

Es el conjunto de todos los factores sociales (idiosincrasia de la población, cultura, modus vivendi, vestuario, educación, costumbres, religión, lengua, educación, mano de obra capacitada, salud, seguridad, etc) y económicos (moneda, riesgo país, PIB (Producto Interno Bruto), inflación, niveles de producción, desempleo, recursos naturales y no naturales, etc) de una país; analizados en un todo como causa y a la vez consecuencia uno del otro (Los factores económicos inciden en los sociales y viceversa; uno es reflejo del otro). La socio economía establece los niveles de interacción entre ambos factores: los sociales y los económicos. (Roman, 2010)

La Socio economía se propone como un nuevo paradigma económico. Entre las bases de pensamiento están los siguientes supuestos:

-Que la Economía está inmersa en la realidad social y cultural y que no es un sistema cerrado y auto contenido.

-Que los intereses que generan comportamientos competitivos no son necesariamente complementarios y armónicos.

-Que los mecanismos de decisión que usan los individuos están influenciados por valores, emociones, juicios y prejuicios, así como por afinidades culturales y otros condicionamientos, y no simplemente por un preciso cálculo de interés propio. (Cabrera, 2013)

MESO

SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DEL ECUADOR

 Situado al noroeste de America del Sur, Ecuador es la más pequeña república de America del Sur después Uruguay. Tiene una extensión de 255.970 km² y una población de 12.090.804 de habitantes (Según el ultimo censo de noviembre 2001). El país se halla dividido en cuatro regiones naturales : la costa, la region amazónica, las Islas Galápagos y la region interandina o sierra, donde esta situada la parroquia de Calpi.

 Tiene un porcentaje igual de mestizos y de indígenas, que representa el 80% de la población del país. Igualmente, tiene 14% de población blanca y 6% de negra. 45 % de la población se halla en la region interandina, llamada la Sierra, y 50% se halla en la costa. Además, la población reside más en las ciudades : 61% contra 39% en el campo. (Raura G. , 2013)

 El Castillano y el Quichua se hablan

 El pais tiene una grande riqueza natural con su 4 regiones variades : la costa, la sierra, el oriente amazonico y las islas galapagos.

Los recursos principales del país proceden de la explotación del petróleo, y, en segundo lugar, de los recursos recibidos por los migrantes. La producción agricola de la costa representa la tercera fuente de recursos, Ecuador siendo el primer productor mundial de bananas (30% de la producción del mundo). En la Sierra, los cultivos son: cebada, papas, maíz, zanahorias, y la ganaderia (bovinos, ovinos, etc.).

Si la economía del país esta basada sobre todo en la agricultura (representa un ingreso para el 40% de la población), conserva una estructura arcaica que perjudica mucho al desarollo económico del país. Solamente el 8% de los 30 milliones de hectáreas que se pueden cultivar son utilizados. Además, 240 dueños tienen 1.600.000 hectáreas, es decir mas tierras que 350.000 pequeños campesinos. (Raura, 2001)

 La concentracíon de las riquezas en manos de una minoría de empresas monopólicas tiene como contrapartida la agudización de la pobreza. Además, la brecha que separa los dos rubros de ingresos : capital y el trabajo, es grande, crece dramáticamente. El 2/3 del ingreso nacional pertenece à solamente algunas familias ; el 20% más pobre recibe 2,5% del ingreso nacional, y gana 23 veces menos que el 10% más rico. Al contrario, el 20% más rico recibe 58,7% del ingreso nacional (Según : Informe de desarollo Humano, Ecuador 1999, PNUD, P.208).

A todo esto se agrega el contexto de grave crisis económica : 44% de la población económicamente activa esta sin empleo o en situación de subempleo ; la inflación (que tiene su nivel el más elevado al final del año 1999, antes el golpe de estado, y ocasiono la sustitución de la moneda local por el dollar US en enero de 2001) ocasiona una baja importante del poder adquisitivo, la subida de los precios no correspondiendo al nivel de los salarios. Asi, en junio de 2002 la canasta básica es de 399$ mientras que el salario de una familia es de 221$. Con ese ingreso a una familia sólo le alcanza para comprar el 67% de la canasta básica.

 Por consiguiente, el deterioro de las condiciones

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