Las Pymes En México: Sus Retos Y Oportunidades

Inteligencia Emocional

INDICE

Portada………………………………………………………………………………………...2

Índice………...………………………………………………………………………………..3

Notas………………………………………………………………………………..…………4

Prologo………………………………………………………………………………………...6

Mapas………………………………………………………………………………………….7

Capitulo 1

Un mundo difícil…...…...……………………………………………………………..…...11

Capitulo 2

Raíces para un rescate emocional………………..………………….…………...……….14

Capitulo 3

Las emociones…………………………………………...……………...…………………..16

Capitulo 4

Catalogo emocional………………………………………………...…………………...….19

Capitulo 5

La inteligencia emocional…………………………………………………………………22

Capitulo 6

Educación escolar e inteligencia emocional…………………………………………….25

Capitulo 7

Educación familiar e inteligencia emocional………………………………….………..28

Capitulo 8

Trabajo liderazgo y equipos………………………………………………………………30

Preguntas…………………………………………………………………………………….31

Conclusión……………………………………………………………………….………….32

Bibliografía………………………………………………………………………………….33

Notas

Del capítulo 1. Se hace un comparativo de la diferencia que hay entre la sociedad actual y la que existía hace apenas un par de décadas, cono han cambiado las cosas, las prioridades, las necesidades, los hábitos, como las masas se manejan al ritmo que dicte el mercado y que hemos perdido nuestra identidad y ahora solo nos catalogan con un target, y como la gente se sumerge en si misma, en su trabajo y se olvida de su entorno y hasta de sus sentimientos.

Del capítulo 2. Partiendo desde que, antes de la psicología ya era la filosofía quien veía lo referente a los sentimientos, entonces cabe mencionar que no hay nada nuevo bajo el sol. Es necesario persistir en los buenos sentimientos y desistir de aquellas contrarias.

Del capítulo 3. Básicamente se puede resumir a este capítulo en la necesidad de equilibrar la razón y la emoción, el cómo es necesario no dejarnos llevar por las emociones de primera instancia, es necesario saber que podernos controlarlas.

Del capítulo 4. Se menciona, de los diferentes sentimientos y gamas de las emociones. Y como estos influye en nuestro estado de ánimo y desarrollo personal y dentro de la sociedad. En realidad en nosotros esta el control de estas, para beneficio y aprovechamiento.

Del capítulo 5. Referente a la inteligencia emocional, un término que se ha popularizado en estos últimos tiempos, debido a una investigación que se llevo a cabo, donde, nos dice que, no solo existe la inteligencia matemática, hay varios tipos de inteligencia, y en base a este estudio podemos analizar cuál es la propia y así explotarla.

Del capítulo 6. Este se refiere a la carencia que existe en los sistemas escolares para detectar, explotar y aplicar los diferentes tipos de inteligencia, y lo positivo que será para cada individuo y de manera general.

Del capítulo 7. Para este capítulo llegamos a un punto básico, donde se vincula la formación familiar y lo importante y que sus raíces por obvias razones los convierten en lo que serán, los padres como sus primeros maestros los ensenan consciente y/o inconscientemente a pensar y a sentir; si los padres o primeros entorno no están capacitados, estos no podrán transmitir a los pequeños una buena información.

Del capítulo 8. Aquí podemos visualizar y aprender lo importante que es para el individuo el correcto control de las propias emociones y la capacidad de lectura y orientación de las mismas con las personas en su entorno, como la correcta orientación de estas te lleva a ser un eficiente líder y acceder de manera efectiva y más rápida a resultados de un equipo.

Prologo

Inicia haciendo un comentario muy personal sobre la observación que una persona hace, en ciertos momentos, en algún café o parque; que hacen los ansíanos a en el parque, cual es su comportamiento y que es lo que necesariamente el ve.

Como los ansíanos disfrutan de sus platicas y como cuidan y observan a los niños y nietos. Como pueden estar horas y horas contando anécdotas y nunca terminaran, serán cosas toralmente ciertas, cosas inconclusas o solo anhelos que quedaron en el tiempo. No lo sé; pero quisiera proyectar su seguridad, la seguridad de su presencia, de su mirada, la historia de sus arrugas.

Se requiere de la humildad y el reconocer que necesitamos de otros, de nuestros padres y ansíanos, que necesitamos de sus experiencias, de su sabiduría. Que la cultura en general requiere de un “Rescate emocional”.

CAPITULO 1

UN MUNDO DIFICIL

Vivimos en una época decadente, los jóvenes ya no respetan a sus progenitores, son groseros e impacientes, frecuentas los bares y no tienen dignidad. (Inscripción Tumba Egipcia, 3000 anos A.C.)

C

recemos escuchando a los mayores, sobre la falta de valores, cierto es que tal queja no es nueva, para muchos el mundo actual se ha vuelto, con extraordinaria premura un sitio deshumanizado y perturbador. Se veían increíbles y extrañas las películas viejas que nos pronosticaban una pobreza económica y espiritual, de ahí recordamos la frase, “La realidad supera la ficción”.

La brecha de oportunidades para los mas desprotegidos se hace cada vez más grande y lejana, la oportunidad d acceder a bienes económicos y culturales.

Difícil es aceptar aquel movimiento que inicio en los anos 60’s con los ideales de paz, dio paso a una generación consumista y despegada a los principios y a la cultura, cada vez está más lejano el vinculo familia y se cataloga por apariencias y situaciones meramente venales.

Cuando se quería una sociedad llena de sentido y compromiso, de repente todo se modifico y llego la globalización, un mundo virtual y una nueva y engañosa noción de bienestar, nos quedamos mas con las formas que con el fondo de las cosas y contribuimos a rentabilizar un modo de vida.

Ahora en este mundo consumista somos un “Target”, y que paso con el Amor? Donde quedo aquel querer salvar al mundo?

Hoy en día las habilidades de los jóvenes es muy eficiente en cuanto la información cibernética se refiere, pueden accede y resolver una tarea de la universidad en mucho menos tiempo del que les hubiera tomado, ir en el autobús hasta la biblioteca mas cercana, pero sus habilidades interpersonales han disminuido en las misma proporción.

Las relaciones humanas, ahora son casi totalmente te virtuales, al menos la gran mayoría de los jóvenes se comunican mas eficientemente de manera virtual, por un chat o mensajes de celulares. No hay ni si quiera una buena relación con sus padres, pero si una exagerada y vana comunicación con sus compañeros de escuela o trabajo.

Las sociedades concentradas en las grandes urbes, son totalmente individualistas, la tarea es de las masas, pero el problemas es como homogeneizar esa necesidad de la cultura y salvar esta sociedad decadente, individualista y consumista. Según Freud las relaciones interpersonales, no son más que repeticiones de sus viejas vivencias, que lamentablemente se reproducen de manera positiva o negativa con su entorno familiar, ya sea de su pasado inconsciente o de su inmediata vivencia negativa, reprimida y frustrada que lastima y llena de malos ejemplos emocionales a sus hijos que su vez están obligaos y sentenciados a hacer lo mismo con sus padres, hijos y entornos, dañándolos y degenerando aún amas la sociedad. Vivimos en una sociedad en donde las emociones y sentimientos son desestimados en su totalidad, la falta de la razón va mas allá de las emociones, la falta del saber es dañina y corrosiva. El culto a la juventud a la inmediatez es altamente valorada, esta era está catalogada como la era del fin de los compromisos y las relación y vínculos durables

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