Las diferentes necesidades de satisfacción de los servicios educativos

PREGUNTA 1 (MÁXIMO 2000 CARACTERES)

Analice las diferentes necesidades que satisfacen los servicios educacionales, tanto a nivel preescolar, escolar y técnico - profesional.

Nivel Preescolar

• Promover el bienestar integral de los niños mediante la creación de ambientes saludables, protegidos, acogedores y ricos en términos de aprendizaje.

• Promover en los niños la identificación y valoración progresiva de sus propias características personales, necesidades, preferencias y fortalezas, para favorecer una imagen positiva de sí mismos y el desarrollo de su identidad y autonomía.

• Potenciar la participación permanente de la familia en función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y congruente, que optimice el crecimiento, desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños

• Facilitar la transición de los niños a la Educación General Básica, desarrollando las habilidades y actitudes necesarias e implementando los procesos de enseñanza y aprendizaje que se requieran para facilitar la articulación entre ambos niveles.

Nivel Escolar La educación escolar en chile tiene como objetivos generales lograr que los educandos, al egresar, sean capaces de:

• Comprender la realidad en su dimensión personal, social, natural y transcendente, y desarrollar sus potencialidades físicas, afectivas e intelectuales de acuerdo a su edad.

• Pensar en forma creativa, original, reflexiva, rigurosa y crítica y tener espíritu de iniciativa individual, de acuerdo a sus posibilidades.

• Desempeñarse en su vida de manera responsable, mediante una adecuada formación espiritual, moral y cívica de acuerdo a los valores propios de nuestra cultura.

• Participar en la vida de la comunidad consciente de sus deberes y derechos, prepararse para ser ciudadanos, y

• Proseguir estudios del nivel medio, de acuerdo con sus aptitudes y expectativas.

Nivel Técnico Profesional Además de los Objetivos Fundamentales Transversales del conjunto del currículum de la Enseñanza Media, en el ámbito de la Formación Diferenciada Técnico-Profesional será necesario incluir oportunidades y experiencias de aprendizaje que permitan profundizar las siguientes capacidades específicas:

• ejecutar trabajos con planificación y control de calidad;

• conocer y aplicar principios básicos de gestión;

• manejar tecnología computacional a nivel usuario, conforme a los requerimientos de la especialización;

• leer, interpretar y elaborar informes técnicos;

• preservar y respetar el medio ambiente y utilizar racionalmente la energía;

• ejercitar el acondicionamiento físico y el cuidado de la salud;

• aplicar normas de prevención de riesgos para resguardar la vida propia y la ajena;

PREGUNTA 2 (MÁXIMO 2000 CARACTERES)

Discuta como el marketing educacional apoya el mejoramiento de las instituciones educacionales.

La evaluación sistemática

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