Mercadeo chocolates REX

Primera Fase

Brayan Sanchez Sanchez

Sara Duran Ortiz

Jefferson Villa Monsalve

Vanessa Baena Vasquez

Maria Alejandra Lozano Gonzalez

Institución Universitaria Tecnológico De Antioquia

Facultad Ciencias Administrativas Y Económicas

Mercadeo

Jose maría Guiterrez Londoño

Septiembre 2022

INTRODUCCION

Nuestro proyecto se llamará chocolates REX en esta primera fase encontramos como va a hacer nuestra investigación, analizando cuales van las necesidades que queremos satisfacer a nuestros clientes, como manejaremos nuestro perfil potencial a quien va dirigido nuestro producto y principalmente analizaremos quienes son nuestra competencia y como demostraremos nuestra diferencia, nuestra innovación frente a los otros competidores del mercado.

Describiremos un poco sobre que se trata nuestro proyecto, que producto vamos a realizar, vamos a dar a conocer el nombre, lema, logo y el tipo empaque que manejaremos, y cuáles son las características y beneficios que hace el producto por nuestros clientes, el cual nuestro producto va a estar orientado a los niños.

DESARROLLO DE 1 FASE

• Qué necesidades se pretende satisfacer (Realizar diseño de instrumento y sondeo). Aplicar el método de investigación cualitativa (Exploratoria)

Nuestro producto busca que los niños de diferentes edades puedan explorar el mundo del sabor del chocolate de una manera divertida y amena, los chocolates son de diferentes formas los cuales también pueden referir a la enseñanza de aprender partes del dinosaurio y figuras geométricas. Aparte de la enseñanza “educativa” estos van empacados en un huevo de dinosauro de pasta que también sirve de llavero, el cual contiene un kit de temperas para que los niños en el momento de comer los chocolates exploren toda su imaginación y motricidad a la hora de pintar el huevo, al terminar de pintar, los niños o sus padres pueden llevarlo a todas partes para reducir esos momentos de estrés o de mal comportamiento, aumentando el estado anímico de los pequeños.

• Perfil del cliente potencial. (Demográfica, geográfico, psicográfico, conductual, otros).

- Sexo: Niños

- Edad: Desde los 6 a 12 años

- Nivel educación: Desde jardín hasta primaria

- Beneficios: con el huevo se puede comer el chocolate cuando lo desee y lo puede llevar a todas partes y colocarlo en la maleta

- Departamento: Antioquia

- Municipio: Área Metropolitana de Medellín

- País: Colombia

- Qué quieren del producto: Que genere satisfacción y diversión

- Cuánto pagarían por el producto: Depende del tamaño y de los chocolates

- Dónde es más probable que compren el producto: En los colegios y en los parques de diversiones

- Están actualizados en diseños personales: si, contamos con mucha variedad de diseños

- plataformas digitales: Manejamos WhatsApp, Facebook, Instagram , pagina web y correo electronico

• Analizar la competencia. Que tiene, tipo de bienes (Tangibles o intangibles): Características, beneficios que ofrecen a los clientes, CUÁL ES LA TENDENCIA DEL MERCADO

Nuestra competencia directa es huevito kínder ya que su función es similar a la nuestra, porque son huevos sorpresa y dentro del producto que son juguetes de dinosaurios donde le permiten a los niños la capacidad de asombro al abrirlo.

El tipo de bienes que identificamos son los tangibles porque son un producto de naturaleza material. Los beneficios que ofrece la competencia son la experiencia y la posibilidad de poder coleccionar los juguetes.

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