PROYECTO TEMA: Sweet and Safe Home

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

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CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE

PROYECTO

TEMA: Sweet and Safe Home

Ing. José Luis Vinueza Moreno

INTEGRANTES:

• Johny Caizaguano
• Madelaine Córdova

AE1-002

Contenidos

1.1 Estilo de Aprendizaje.        4

1.2 Métodos de Aprendizaje.        4

1.3 Estrategias de Aprendizaje.        4

1.4 Técnicas y Hábitos de Estudio.        5

2.1 Fundamentos epistemológicos de la investigación científica        5

2.3 Conocimiento, TIC y sociedad        5

2.3 Ciencia, cultura y progreso        5

2.4 Métodos del proceso de Investigación Científica        5

3.1 Modelos de Investigación Científica        6

3.2 Procesos de la investigación científica        6

3.3 Tipos de investigación        7

4.1 Proceso de investigación        7

4.2 Recolección de Información        8

4.3 Procesamiento de Información y análisis de resultados        9

5.1 Teoría crítica de la sociedad del conocimiento        10

5.2 La educación en la actual sociedad del conocimiento        10

• 1.1 Estilo de Aprendizaje.

El Estilo de Aprendizaje que está plasmado en el presente documento es completamente teórico ya que de una forma u otra presenta un pensamiento lógico y analítico que nos autoriza poder capacitar e incorporar las distintas investigaciones que forman dentro de hechos en teorías coherentes, sin dejar puntos pendientes y preguntas sin afirmaciones. Por consiguiente, el estilo de aprendizaje antes mencionado pretenderá sintetizar información relevante sobre aquello y se mantendrá los respectivos objetivos.

• 1.2 Métodos de Aprendizaje.

Este aprendizaje está completamente basado en el pensamiento, este método será empleado para orientarnos principalmente a desarrollar las habilidades del pensamiento. Por otra parte, ir más lejano de la memorización al momento de trabajar, no obstante poder alcanzar un entendimiento eficiente, al dar inicio al análisis, el buen razonamiento, la investigación y la contextualización, esto de manera que la información del respectivo proyecto se transforme en aprendizaje.

• 1.3 Estrategias de Aprendizaje.

Delimitaciones:

• Delimitación de tiempo

Este proyecto se desarrollará entre los meses de junio a septiembre del 2020 (4 meses), aquí investigaremos a profundo y desarrollaremos nuevas formas y tecnologías para un sistema de seguridad.

• Delimitación de espacio

La matriz de Sweet and Safe Home se encontrará en la ciudad de Quito, pero también ofreceremos nuestros servicios a otras ciudades y provincias.

• Delimitación de recursos

Los recursos con los que contamos son libros y páginas web.

• Delimitación de tecnología

Usaremos libros, computadora, celular, redes sociales.

Las estrategias de aprendizaje que usaremos para la investigación y posterior aprendizaje de los temas necesarios para el desarrollo del presente proyecto son:

• Revisión y repaso de toda la información recopilada.
• Asociación y comparación con empresas ya existentes para analizar sus fortalezas y debilidades.
• Organizar la información recopilada para la creación de nuestra empresa.
• Analizar y evaluar las posibles dificultades que se puedan presentar y preparar una solución.

Las estrategias mencionadas son propias del proyecto, adaptadas para su mejor organización y desarrollo del mismo. Estas nos ayudaran en el análisis profundo de cada detalle y así poder ver posibles problemas y oportunidades para estar preparados de mejor manera antes estas.

• 1.4 Técnicas y Hábitos de Estudio.

Estas van de la mano con las estrategias que usaremos y surgen de igual manera con las delimitaciones del trabajo, por lo tanto, se implementaran las siguientes tácticas:

• Organizaremos y distribuiremos el tiempo de estos 4 meses para realizar un análisis profundo de cada aspecto.
• Subrayar y tomar la información importante para crear apuntes propios.
• Repaso de esquemas de empresas ya existentes y comparación con la nuestra.
• Organización de la información para posterior uso.
• Adaptación de la metodología a nuestra empresa.

Estas técnicas ya mencionadas nos serán de gran ayuda para desarrollar de mejor manera nuestras estrategias y así conseguiremos un resultado favorable en la finalización de nuestro proyecto.

• 2.1 Fundamentos epistemológicos de la investigación científica

El concepto de seguridad y sistemas de alarma se remota hace miles de años atrás, cuando los perros se usaban para alertar a las personas sobre intrusos y protegerse con armas letales.

En 1700 era un inventor ingles conocido como Mr Tildesley fue el primero en ser acreditado por el primer modelo aceptable para un sistema de alarma. Esto se dio simplemente al unir un juego de campanas a un cerrojo de la puerta

1850, Augustus Pope descubrió como usar electricidad, imanes y una campana para crear una versión sencilla de la alarma antirrobo moderna, este sistema fue conectado a puertas y ventanas y reacciona ante el cierra de un circuito electrónico. Una característica muy importante de este sistema era que la alarma podía seguir sonando incluso dspz que el intruso cerrara la puerta o ventana.

En los años de 1857, Edwin Holmes compró la patente de Pope para comenzar a fabricar y desarrollar alarmas electrónicas a grana escala, pero estas alarmas solo tuvieron éxito en los barrios mas prósperos ya que eran muy caras.

En 1970 y 80 la tecnología mejoro con avances científicos y estos se utilizo para crear una versión mas inteligente de la alarma antirrobo. Los sensores de movimiento se introdujeron en 1970 implementando la tecnología de ondas de ultrasonido. En  1980 introdujeron la tecnología infrarroja.

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