Proyecto de microeconomia

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CARRERA DE ECONOMÍA

MICROECONOMIA

[pic 1]

Tema:

APE 8

Integrantes:

Semestre:

Docente:

Edisson Manya Jhoana Morocho Christian Teneda Anahí Rivera Angie Guzmán

Tercero “A”

Eco. Luis López Villa

2020 - 2021

E J E R C I C I O S

1. En 1996, el Congreso de Estados Unidos subió el salario mínimo de 4,25 dólares por hora a 5,15 y en 2007 lo subió de nuevo (véase el Ejemplo 1.4 de la página 16). Algunas personas han sugerido que una subvención del Estado podría ayudar a los empresarios a financiar la subida del salario. En este ejercicio analizamos desde el punto de vista económico el salario mínimo y las subvenciones salariales. Suponga que la oferta de trabajo poco cualificado viene dada por

Ls = 10w

Donde LS es la cantidad de trabajo poco cualificado (en millones de personas empleadas cada año) y w es el salario (en dólares por hora). La demanda de trabajo viene dada por

= 80 – 10w

1. ¿Cuáles serán el salario y el nivel de empleo de libre mercado? Suponga que el gobierno fija un salario mínimo de 5 dólares por hora. ¿Cuántas personas se emplearían entonces?

Si nos encontramos en un equilibrio de mercado, entonces: LS=LD. Entonces con esta referencia: w=4:

LS=LD=40

Si el salario mínimo es de $5; entonces:

LS=50   y        LS=30

La demanda de trabajo nos brinda el número de personas empleadas, entonces los jefes contratarás 30 millones de trabajadores.[pic 2]

[pic 3]

1. Suponga que en lugar de un salario mínimo, el gobierno concede una subvención de 1 dólar por hora por cada empleado. ¿Cuál será el nivel total de empleo ahora? ¿Y el salario de equilibrio?

Ws es el salario recibido por los empleados y Wb el salario pagado por los compradores. El nuevo equilibrio ocurre en el monto de subsidio, donde la diferencia vertical entre las curvas de oferta y demanda es $ 1; de la siguiente manera:[pic 4]

y[pic 5]

Vamos a la segunda ecuacion que sería :

Wb=Ws-1

Esto refleja el hecho de que las empresas pagan $ 1 menos que el salario que reciben los trabajadores debido al subsidio. Contiunuamos y sustituimos:

LD (wb) = 80 - 10 (ws - 1)

[pic 6]

Esto es un cambio hacia arriba de la demanda por el subsidio de $1. Establecemos la ueva demanda igual a la oferta:

90 - 10ws = 10ws

$ 4.50 y LD = 90 - 10 (4.50) = 45

Entonces vemos que el empleo aumenta a $40 pero a su vez el salario cae a $4.50. El salario neto que paga la empresa cae a $ 3,50 debido al subsidio.

[pic 7]

1. Suponga que el mercado de artilugios puede describirse por medio de las ecuaciones siguientes:

Demanda: P = 10 – Q Oferta: P = Q – 4

Donde P es el precio en dólares por unidad y Q es la cantidad en miles de unidades. En ese caso.

1. ¿Cuáles son el precio y la cantidad de equilibrio?

Comparamos para oferta y demanda y resolvemos para Q: 10 - Q = Q – 4, entonces Q=7000 widgets.

Sustituimos Q en la ecuación de oferta y obtenemos el resultado de P de la siguiente manera:

[pic 8]

1. Suponga que el gobierno establece un impuesto de 1 dólar por unidad para reducir el consumo de artilugios y aumentar los ingresos fiscales. ¿Cuál será la nueva cantidad de equilibrio? ¿Qué precio pagará el comprador? ¿Qué cantidad por unidad recibirá el vendedor?

Con el impuesto de $1 en cada unidad, los compradores pagan un precio de $1 más que el precio que reciben los proveedores. En el nuevo equilibro debe ser igual la cantidad

comprada y la cantidad ofrecida. Estas dos condiciones se escriben de la siguiente manera:

Pb – Ps = 1

Qb = Qs

Entonces, Q normal es el valor de Qs y Qb, sustituimos los valores: (10 – Q) - (Q – 4) = 1

Con ese resultado Q= 6.5 mil widgets. Con eso encontramos el siguiente valor: Pb = 10 - 6.5 = $ 3.50

Sustituimos Q=6,5= Ps = 6.5 - 4 = $ 2.50

El impuesto eleva el precio en el mercado de $ 3.00. Los vendedores, sin embargo, reciben solo $ 2.50 después de que se impone el impuesto. Por lo tanto, el impuesto se comparte equitativamente entre compradores y vendedores, cada uno pagando $ 0.50.

1. Suponga que el gobierno tiene una corazonada sobre la importancia de los artilugios para la felicidad del público. Se suprime el impuesto y se concede una subvención de 1 dólar por unidad a los productores de artilugios. ¿Cuál será la cantidad de equilibrio? ¿Qué precio pagará el comprador? ¿Qué cantidad por unidad (incluida la subvención) recibirá el vendedor? ¿Cuál será el coste total para el Estado?

Tenemos dos nuevas condiciones que se deben cumplir:

Ps – Pb = 1

Qb = Qs

Ahora sustituimos las curvas de oferta y demanda dentro de la primera condición, lo quenos da:

(Q – 4) - (10 – Q) = 1

Entonces tenemos que Q = 7.5 mil widgets. Con esta cantidad los proveedores recibirán: Ps = 7.5 - 4 = $ 3.50

Mientras que los compradores pagarán:

Pb = 10 - 7.5 = $ 2.50

El costo total para el gobierno es el subsidio por unidad multiplicado por el número de unidades. Por lo tanto, el costo es:

($ 1) (7.5) = $ 7.5 mil, o $ 7500

1. Los arroceros japoneses tienen unos costes de producción extraordinariamente altos, debido en parte al elevado coste de oportunidad de la tierra y a la imposibilidad de aprovechar las economías de la producción en gran escala. Analice dos medidas destinadas a mantener la producción arrocera japonesa: (1) la concesión de una subvención por libra a los agricultores por cada libra de arroz que produzcan o (2) un arancel por libra sobre el arroz importado. Ilustre con gráficos de oferta y demanda el precio y la cantidad de equilibrio, la producción nacional de arroz, los ingresos o el déficit del Estado y la pérdida irrecuperable de eficiencia provocada por cada medida. ¿Qué medida preferirá probablemente el gobierno japonés? ¿Y los agricultores japoneses?

Tenemos que hacer algunos supuestos para responder a los planteos del ejercicio y, en función de estos, es posible obtener diferentes respuestas.

• El precio internacional o mundial del arroz es Pw.
• La línea horizontal en PW es la oferta competitiva mundial de arroz, la que es perfectamente elástica.
• El precio mundial Pw es inferior a P0, que es el precio de equilibrio en el mercado japonés si no se permiten las importaciones.
• S es la oferta interna, D es la demanda interna, Q0 es la cantidad de equilibrio y P0 es el precio de equilibrio en el mercado japonés sin importaciones de arroz del resto del mundo.
• Supongamos que en un principio el mercado arroz japonés está abierto, esto significa que tanto los productores nacionales (japoneses) como los extranjeros pueden vender el arroz a los consumidores japoneses.
• Inicialmente los consumidores japoneses compran arroz QD al precio mundial Pw y los agricultores japoneses suministran QS a ese precio (Pw) y la cantidad importada a los productores extranjeros es QD−QS que es la diferencia entre el consumo doméstico y la producción interna.
• El excedente del consumidor está dado por el área A+B+E+F y el excedente del productor por el triángulo C.

Si lo graficamos, tendríamos algo parecido a esto:

[pic 9]

Si en lugar del subsidio el gobierno impone un arancel o tarifa del mismo tamaño que la subvención P0−PW, ahora las empresas extranjeras venden arroz en Japón al precio mundial más el arancel:

...