‘’TOMA DE DECISIONES’’

INSTITUTO TECNOLÓGICO [pic 1]

DE NUEVO LAREDO

INGENIERÍA INDUSTRIAL

ASIGNATURA

TALLER DE LIDERAZGO

TEMA

‘’TOMA DE DECISIONES’’

DOCENTE

MARÍA DEL ROCÍO SANDOVAL QUIRINO

EQUIPO 4

INTEGRANTES

ALAN EMMANUEL FLORES LORENZO

CRYSTEL NAHOMI GALLEGOS ESCOBEDO

PAOLA PICAZO RODRÍGUEZ

JORGE RUBÉN GONZÁLEZ MENDOZA

KARINA LIZETH VIERA NORATO

ISAÍ AARÓN MORALES GALVÁN

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE NOVIEMBRE, 2016.

NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS.

ÍNDICE

• Cómo resolver las diferencias………………………………………….3
• Cómo resolver conflictos………………………………………………..5
• Cómo pasar de las ideas a la acción…………………………………..7
• Cómo realizar proyectos…………………………………………………8
• Desarrollo de actividad (reglas de actividad y exposición)....………..9
• Actividades de equipo 4- Armando el mapa…………………………..10-15

CÓMO RESOLVER LAS DIFERENCIAS

Ejemplo 1.-

Aportado por: Paola Picazo Rodríguez

En la preparatoria se dio el caso de que yo tenía que organizar toda la graduación, que en eso implicaba realizar actividades para sacar dinero para realizar la graduación, organizar al grupo para la toma de decisiones, como por ejemplo en que salón sería, qué banquete, qué sonido, etc. Entonces se dio el caso de que las mujeres teníamos que escoger el color del vestido, y como no todas teníamos los mismos gustos e ideas hubo un conflicto, en el cual tuve que intervenir para que no se hiciera un problema entre mis compañeras, y para esto hice una votación para establecer qué color y así no hubiera problema.

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Ejemplo 2.-

Aportado por: Karina Lizeth Viera Norato

Usted se sienta en un restaurante a cenar, cuando el mesero le trae lo que ha ordenado, se da cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona, usted podría:

1. No decir nada y usar la copa sucia, aunque con disgusto.
2. Armar un gran escándalo en el local y decir al mesero que nunca volverá a ir a ese establecimiento, con el fin de ridiculizarlo en frente de todos ante su deficiencia.
3. Llamar al mesero y de manera amable pedirle que cambie su copa.

Este ejemplo ilustra los tres puntos principales del continuo de asertividad:

Comportamiento pasivo    Comportamiento firme   Comportamiento agresivo

Ni a. ni b. son conductas apropiadas en esa situación si lo que pretendemos es reducir nuestro estrés. Estas formas de comportarnos nos hacen a veces ineficaces para la vida social, generándonos malestar. Sin embargo, como cualquier otra conducta, es algo que se puede ir aprendiendo con la práctica.

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CÓMO RESOLVER CONFLICTOS

Ejemplo 1:

Aportado por: Alan Emmanuel Flores Lorenzo

En un edificio de departamentos sucedió que había una persona que trabajaba de noche y pasaba que cuando llegaba la hora en que podía dormir el del siguiente apartamento ponía música con un volumen alto por lo que siempre se peleaban y siempre tenían peleas, después el dueño del edificio los cito a los dos para que hablaran y expusieran sus problemas, se llegó a un punto en común de que no se pondría música en el horario que podía descansar el que trabajaba de noche

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Ejemplo 2.-

Aportado por: Isaí Aarón Morales Galván

En una comunidad hay una problemática que afecta a cada uno de los que habitan en ella, ese problema es la contaminación en mayor cantidad, lo cual causa molestia y sobre todo preocupación.

Se decide hacer una junta la cual fue organizada por cada uno de los afectados, fijaron un lugar adecuado y una hora que fuese accesible para cada habitante, invitaron como mediador a una autoridad del municipio que tenga la capacidad de promover la participación y la organización en la junta además que no fuese parte del problema.

Llego el día de la junta, por lo cual se empezó dando a conocer el problema y posteriormente cada habitante afectado manifestó su inconformidad y a la vez dio a conocer dando su opinión de cuáles eran las razones por lo cual había mucha contaminación, hubo mucha discusión y mucho debate, unos se echaban la culpa a otros y por el contrario otros mejor daban a conocer distintas soluciones que pudieran servir para solucionar el problema. Ya escuchando todos los puntos de vista de cada habitante, el mediador propuso que cada habitante diera una solución para tratar de disminuir el problema por lo cual todos aportaron soluciones y llegaron a identificarse soluciones.

Se empezó a notar la participación en equipo que aunque principalmente pareciera que no lo fuera eran un equipo, se sintieron identificados unos con otros al grado de encontrar metas comunes una de ellas era el bienestar tanto individual como colectivo que era tener un espacio limpio y se promovió la participación y convivencia que era de lo que se carecía, un conflicto entre vecinos termino en convivencia.

Se terminó ejecutando acciones que trataran de solucionar el problema, no erradicarlo completamente sino disminuyéndolo.

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CÓMO PASAR DE LAS IDEAS A LA ACCIÓN

Ejemplo 1.-

Aportado por: Crystel Nahomi Gallegos Escobedo

Una familia con problemas económicos decide abrir un negocio, dos de ellos saben cortar el cabello y otro lo sabe pintar, para lo que se les ocurre crear su propia estética con la meta de comenzar a cubrir gastos.

Entonces empiezan a plantear los objetivos para formar un plan. El plan especificara las responsabilidades y las actividades que realizara cada uno para lograr la meta.

Después de asegurarse de que todos estén de acuerdo y comprometidos a cumplir con lo que le corresponde llega la hora de ponerlo en práctica, pero ocurre un problema, a una de las personas se le dificulta cortar el cabello así que el que mejor lo hace organiza sesiones de capacitación para enseñarle las habilidades necesarias antes de proseguir.

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