TRABAJO RESUMEN GESTION DEL CONOCIMIENTO

UNAC  FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES[pic 1]

Curso: SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE II

SEGUNDO CONTROL DE LECTURA                     ENTREGA                       FECHA: 19 /11/2019

De: ALVARADO PILLACA KATHERINE DAYANA     HASTA         DURAN RAMOS VOLKER ANDREE

1.- ¿Por qué dice el autor que la noción de Conocimiento no es ninguna novedad como elemento dentro de las teorías de las Organizaciones?

4.-¿Por qué afirma el autor que el conocimiento se vincula  con la experiencia y que ejemplo toma para explicarlo?

7.-¿Cuál es la distinción que hace Nonaka y Takeuchi del conocimiento Tácito y Explícito dentro de la distinción establecida por Michael Polanyi?.

10.- ¿Cómo define el autor la Combinación y la Internalización y que experiencias prácticas sustentan estos conceptos?.

13.-¿Nonaka y Takeuchi como definen las cuatro condiciones necesarias para facilitar el desarrollo de la espiral del conocimiento?.

16.-¿ A través de los conceptos básicos que rodean a la noción de conocimiento y particularmente a la de creación del conocimiento dentro del contexto de las organizaciones japonesas, tal como describen Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi. El modelo SECI y la espiral del conocimiento, en concreto que constituye según la lectura?

NOTA: LAS RESPUESTAS DEBERAN DE SER REDACTADAS A MANO CON LETRA CLARA LEGIBLE.

UNAC  FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES[pic 2]

Curso: SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE II

SEGUNDO CONTROL DE LECTURA                     ENTREGA                       FECHA: 19 /11/2019

De: ESPINOZA ALBINO ANTHONY ESTEBAN     HASTA         NAVEDA DOMINGUEZ PATRICIA

2.- ¿Según el autor como se definen los Datos en la literatura y como Davenport y Prusak ejemplifican esto?

5.- ¿Por qué afirma el autor qué  la atención creciente sobre la gestión del conocimiento sirve también para señalar las limitaciones de la aplicación de la tecnología como respuesta para todos los problemas de las organizaciones?. Con que ejemplos sustenta su aseveración

8.- Defina Ud. el Modelo CESI desarrollado en la lectura?

11.-¿Nonaka y Takeuchi definen cuatro “disparadores” (triggers) que mobilizan los procesos de conversión- como los define y cómo actúan?

14.-¿Cuál  es el último concepto que es fundamental para comprender el modelo teórico desarrollado por Nonaka y Takeuchi y como se define en la lectura y que ejemplo nos proporciona la misma?

17.- ¿Después de haber leído con detenimiento está lectura considera Ud. que los elementos planteados por el modelo de creación del conocimiento pueden ser trasladados a organizaciones no-japonesas?. Explique porque brevemente.

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