Trabajo sobre la pesca de camaron
Enviado por Rafael Guanipa • 5 de Mayo de 2021 • Trabajos • 7.114 Palabras (29 Páginas) • 103 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO CATÓLICO
SANTA CLARA DE ASÍS
CORO, EDO. FALCÓN
ORGANIZACIÓN DE LOS PESCADORES PARA LOGRAR UN FINANCIAMIENTO Y MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA ESPECIE MARIANA (CAMARÓN) DEL MUNICIPIO MIRANDA SECTOR PANTANO ABAJO IV MUNICIPIO MIRANDA DE CORO ESTADO FALCÓN.
Integrante:
Víctor A. López Silva
5to Año “A”
Santa Ana de Coro, Julio 2021
ORGANIZACIÓN DE LOS PESCADORES PARA LOGRAR UN FINANCIAMIENTO Y MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA ESPECIE MARIANA (CAMARÓN) DEL MUNICIPIO MIRANDA SECTOR PANTANO ABAJO IV MUNICIPIO MIRANDA DE CORO ESTADO FALCÓN.
ÍNDICE
Introducción 4
1. Reseña Histórica del Colegio Santa Clara de Asís. 5
1. Reseña Histórica del Colegio Santa Clara de Asís. 6
2. Reseña Histórica de la Comunidad 7
3. Contextualización Social y Comunitario 8
4. Descripción de la Comunidad. 8
5. Matriz Foda 9
6. Diagnostico Comunitario 10
7. Planteamiento Del Problema: 11
7.1 Objetivo General: 12
7.2 Objetivos Específicos: 12
7.3 Justificación. 14
8. Marco Metodológico: 15
8.1 Antecedentes: 15
8.2 Terminología Básica: 18
8.3 Bases Teóricas: 19
8.4 Bases Legales: 21
9. Tipos de Investigación 24
9.1 Población o Muestra: 25
9.2 Población 25
9.3 Análisis de los resultados. 26
9.4 Plan de Acción 27
9.5 Recursos. 28
9.6 Recomendaciones. 28
9.7 Anexos 29
9.8 Conclusiones 30
9.9 Referencias Bibliográficas. 31
Introducción
El modelo productivo propuesto por el Gobierno Bolivariano, se estructura y organiza dentro del concepto de una economía de planificación centralizada orientada al desarrollo endógeno del país, mediante políticas originales e innovadoras que propician la conformación de una economía fuerte y la socialización de las riquezas. Además, se encarga del desmontaje de los grandes monopolios capitalistas mediante su estatización. Es así como el nuevo Modelo Productivo Socialista abarca todos los niveles de producción desde la gran industria hasta las micro-finanzas.
La pesca es mayormente comercializada en playas o en los desembarcaderos a terceros, previa selección por tamaño y especies, para su transporte y comercialización en los principales mercados de consumos, como lo constituyen Lima y ciudades capitales, mayormente costeras.
En la comercialización, se registra gran diferencia de precios entre los puntos de desembarque y los mercados de venta al público. Lo que generalmente se explica como una sobre ganancia de comerciante intermediario. Sin embarga, ello es también expresión de la diferencia de la cadena de comercialización, en el cual el pescador artesanal aparece como el actor con menor capacidad de negociación.
El sector Médano Blanco, es una localidad pesquera, donde una parte importante de los compradores corresponde a intermediarios que acopian y lo distribuyen a los mercados zonales, para que allí se enviara gasta los mercados finales. En el caso de la pesca artesanal, comúnmente interviene un agente adicional (propietario de la lancha), que es el que provee de capital de trabajo a los pescadores artesanales, los cuales a su vez, están obligados a venderle su producción; teniendo el pueblo entonces que comprar en centros de acopios o pescaderías a precio elevado.
En virtud a ello, la importancia de este trabajo se justifica en la gran necesidad que existe de propiciar una cadena de comercialización socio-productiva de productos derivados del mar, en el sector Pantano Abajo del Municipio Miranda del Estado Falcón.
1. Reseña Histórica del Colegio Santa Clara de Asís.
El colegio Santa Clara de Asís fue fundado el 22 de Enero de 1942, por las Religiosas Franciscanas, Meirada Wdf, Taolina Villegas, Ana Margarita Osorio, Rosa Margarita Mantilla, Victoria Luisa Marín.
El Colegio obtuvo su primera licencia de funcionamiento de la Gobernación de Antioquia el 11de Mayo de 1964, mediante la resolución 59, para grado de Kinder y Primaria.
La resolución departamental N° 42 2 DEL 26 DE Noviembre de 1970 otorga la licencia de funcionamiento de 6to (11 de Bachillerato).
La última resolución la hizo secretaria de educación departamental con la resolución 00573 del 25 de Enero del 2007.
El colegio Santa Clara de Asís, Plantel de Educación bajo la Dirección, filosófica y espiritualidad de las Hermanas Franciscanas de María Inmaculada, tiene su acción como dice la Madre Caridad Brader: “Todo por Amor a Dios y como él lo quiera” es el reflejo de que de que su vocación es cumplir la voluntad de Dios.
Madre Caridad Brader dio origen a la consagración de las hermanas Franciscanas de María Inmaculada en Marzo de 1893 en tuavelles, Colombia. El instituto se consolido y logro considerables disfunción gracias a las vacaciones que seguían llegando de Europa y las que surgían en Colombia; particular significado tuvo la labor misionera entre los indígenas del Caquetá, asumida en 1908. En 1927 fue trasladada a pasto la casa madre y en 1933 el instituto fue aprobado definitivamente para la Santa Sede.
La sierva de Dios murió en pasto el 27 de Febrero de 1943 con gran fama de santidad. Anualmente el colegio Santa Clara de Asís en honor a la vida y obra de la beata conmemora con gran solemnidad dicho acontecimiento.
1. Reseña Histórica del Colegio Santa Clara de Asís.
Desde el legado de quien dio origen a la comunidad, a la filosofía y a la espiritualidad de quienes hicieran eco a los principios, valores y fundamentos de la formación de la madre Caridad Brader, junto a sus hermanas menores se honra la memoria de Santa Clara de Asís y San Francisco de Asís, patrones del Colegio Santa Clara. Son ellos los que iluminan los procesos de formación y aprendizaje a través de valores como la alegría, el sacrificio, la entrega y solidaridad.
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