Turismo y medio ambiente

UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA PALENQUE

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Turismo Sustentable

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Turismo y medio ambiente

SEMESTRE: II

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Analiza las políticas ambientales y sociales de México y el mundo, con base en los conceptos fundamentales de turismo y sustentabilidad.

CONTENIDOS:

1. Relación sociedad – naturaleza.
2. Impacto ambiental del turismo en el mundo y México.
3. Política ambiental, turismo y desarrollo

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Métodos de enseñanza

Estrategias de aprendizaje

a) Inductivo

a) Estudio de casos

b) Deductivo

    X

b) Aprendizaje basado en problemas

    X

c) Analógico

    X

c) Aprendizaje orientado proyectos

d)

d)

e)

e)

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Diagnóstica

    X

Saberes Previamente Adquiridos

    X

Solución de casos

Organizadores gráficos

    X

Problemas resueltos

    X

Problemarios

Reporte de proyectos

Exposiciones

Reportes de indagación

    X

Otras evidencias a evaluar: 

Matriz de modelos de gestión ambiental,presentación de problemáticas ambientales y propuestas para OMT y TedQual

Reportes de prácticas

Evaluaciones escritas

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Autor(es)

Año

Título  del documento

Editorial / ISBN

Adame, M.A.

2011*

Antropología de los encuentros y de los impactos turísticos en las comunidades.

IEPALA/8489743061

Jiménez, F.

2016

Antropología ecológica

Dykinson/ 9788491480037

López, V. M.

2012*

Sustentabilidad y Desarrollo sustentable.

Trillas/

9789682474576

Rossi, E.

2018

Turismo y ambiente. Repensar la actividad turística desde la sustentabilidad

Universidad de la Plata/9789503416709

Silvia, J.

2019

Antropología ambiental: Fundamentos

Dykinson/ 9788413242040

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Turismo y medio ambiente

HOJA

2

DE

7

UNIDAD ACADÉMICA:  UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA PALENQUE

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Turismo Sustentable

SEMESTRE:

II

ÁREA DE FORMACIÓN

Profesional

MODALIDAD

Escolarizada

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Teórica/ Obligatoria 

VIGENTE A PARTIR DE:

Febrero  2021

CRÉDITOS

Tepic

6.0

SATCA 

4.2

INTENCIÓN EDUCATIVA

La unidad de aprendizaje contribuye al perfil de egreso del Licenciado en Turismo, proporcionándole los conocimientos fundamentales que le permitan elaborar propuestas sustentables del desarrollo turístico mediante el aprovechamiento eficiente de los recursos naturales y culturales de México y de las regiones del país con potencialidad turística en beneficio de la sociedad. Además, se fomenta el trabajo equipo, la comunicación asertiva y la ética.

Esta unidad de aprendizaje tiene como antecedentes Fundamentos del turismo y Sociología y turismo, se relaciona de manera lateral con Comunicación oral y escrita y Políticas públicas y turismo; y de manera consecuente con Educación ambiental comunitaria y Turismo rural y bioculturalidad.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Analiza las políticas ambientales y sociales de México y el mundo, con base en los conceptos fundamentales de turismo y sustentabilidad.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS TEORÍA/SEMANA: 3.0

HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 0.0

HORAS TEORÍA/SEMESTRE:  54.0

HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: 0.0

HORAS APRENDIZAJE AUTÓNOMO: 18.0

HORAS TOTALES/SEMESTRE: 54.0

APROBADO POR:

Comisión de Programas Académicos del Consejo General Consultivo del IPN.

dd/mm/aaaa

AUTORIZADO Y VALIDADO POR:

________________________

Ing. Juan Manuel Velázquez Peto

Director de

Educación Superior

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Turismo y medio ambiente

HOJA

3

DE

7

UNIDAD TEMÁTICA I

Relación sociedad - naturaleza

CONTENIDO

HORAS CON DOCENTE

HORAS    AA

T

P

UNIDAD DE COMPETENCIA

Distingue las características del medio ambiente y los paradigmas con base en  las relaciones que han existido entre la sociedad y la naturaleza.

1.1 Medio ambiente

1.1.1 Categorías del medio ambiente

1.1.2 Dinámica de la naturaleza

1.2 Paradigma original mesoamericano

1.2.1 Cosmovisión del entorno

1.2.2 Dialéctica del todo natural

1.3 Paradigma moderno

1.3.1 Medio ambiente y desarrollo

1.3.2 Corrientes y escuelas ambientales

1.3.4 Crecimiento económico, globalización y homogeneidad cultural

1.4 Paradigma posmoderno

1.4.1 Reencontrar la relación armónica

1.4.2 Desarrollo sustentable: alcances,  beneficios y  limitantes

3.0

5.0

5.0

5.0

6.0

Subtotal

18.0

0.0

6.0