VALORACION DE LA CALIDAD DE FUENTES DE INFORMACION
Enviado por Hermer Jimenez • 3 de Noviembre de 2021 • Ensayos • 1.591 Palabras (7 Páginas) • 246 Visitas
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NOMBRE ALUMNO:
FLOR DE LIZ RODRIGUEZ LOPEZ
MATRICULA:
148680
GRUPO:
NP80
MATERIA:
NOCIONES DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION
DOCENTE ASESOR:
JUAN MANUEL AMEZCUA ORTEGA
TEMA Y NUMERO DE ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.
VALORACION DE LA CALIDAD DE FUENTES DE INFORMACION
Cd. Del Carmen, Campeche,18 junio 2021
Fincha de indicadores para evaluar fuentes de información.
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Actualmente con la tecnología avanzada podemos tener acceso a las diferentes fuentes de acceso sobre la protección de datos personales, sin embargo, no todas son confiables, debemos aprender a identificar cada una de las fuentes para así poder evaluar el riesgo que se corre al ingresar nuestros datos personales a continuación evaluaremos 5 fuentes diferentes para saber que tanto son confiables.
1.- Los centros docentes están obligados a garantizar a los alumnos, familias y personal proveedores y colaboradores el derecho al control sobre sus datos personales, los ficheros con datos de los menores de edad deben contar con el consentimiento de los tutores legales sin que reciban un trato especial por ser menores. Por supuesto hay que otorgar de forma efectiva los derechos de acceso, rectificación u oposición de las personales físicas q solicites este derecho.
Título de la web: PROTECCION DE DATOS EN CENTROS EDUCATIVOS | ||
URL: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1545/1307 | ||
FECHA DE EVALUACION 19 de junio 2021. | ||
Autoría | ¿Está claro quién es el autor? | Si |
¿el autor proporciona datos para contactarlo? (email, tel., fax) | Si | |
¿El autor da a conocer su currículo, pericia que demuestre la autoridad para hablar del tema? | Si | |
¿Se indica quien tiene los derechos de autor a través de copyright o de Creative Commons? | Si | |
Propósito | ¿Cuál es el objetivo de la web? Información a la población estudiantil | Si |
¿El dominio del sitio web indica el propósito? No especifica que sea para un colegio pero si es informativo que lo que se usan en los colegios. | Si | |
¿los enlaces son adecuados para el tema? | Si | |
Alcance | ¿los temas se tratan a fondo? | Si |
¿La web tiene valor si la comparamos con otras webs del mismo tema? | Si | |
¿Tiene enlaces relevantes? | Si | |
Actualidad | ¿aparece la fecha de cuando se escribieron los contenidos? | Si |
¿Aparece la fecha de cuando se pusieron los contenidos en la red? | Si | |
¿Los enlaces funcionan o existen algunos ya caducados? Sin enlaces | Si | |
Audiencia | ¿A quiénes va destinada la web? Adultos padres de familia y los niños adolescentes. | Si |
Exactitud | ¿Se indica qué fuentes de información se han consultado? | Si |
¿Hay errores gramaticales o de ortografía? | Si | |
Legibilidad | ¿Es fácil navegar por la web? | Si |
¿Están bien estructurados los contenidos? | Si | |
¿Visualmente es agradable? | Si | |
Utilidad | ¿Satisface mi necesidad de información? | Si |
¿Guardaría esta web en mis favoritos, bookmarks o similar? | Si | |
Título de la web: La protección de datos personales: derecho fundamental del siglo XXI. Un estudio comparado | ||
URL: | ||
FECHA DE EVALUACION 19 de junio de 2021 | ||
Autoría | ¿Está claro quién es el autor? | Si |
¿el autor proporciona datos para contactarlo? (email, tel., fax) | Si | |
¿El autor da a conocer su currículo, pericia que demuestre la autoridad para hablar del tema? | Si | |
¿Se indica quien tiene los derechos de autor a través de copyright o de Creative Commons? | Si | |
Propósito | ¿Cuál es el objetivo de la web? Informar al lector. | Si |
¿El dominio del sitio web indica el propósito? Por ejemplo. Una universidad utilizaría él .edu) | Si | |
¿los enlaces son adecuados para el tema? | Si | |
Alcance | ¿los temas se tratan a fondo? | Si |
¿La web tiene valor si la comparamos con otras webs del mismo tema? | Si | |
¿Tiene enlaces relevantes? | Si | |
Actualidad | ¿aparece la fecha de cuando se escribieron los contenidos? | Si |
¿Aparece la fecha de cuando se pusieron los contenidos en la red? | Si | |
¿Los enlaces funcionan o existen algunos ya caducados? | Si | |
Audiencia | ¿A quiénes va destinada la web? Al público en general. | Si |
Exactitud | ¿Se indica qué fuentes de información se han consultado? | Si |
¿Hay errores gramaticales o de ortografía? | Si | |
Legibilidad | ¿Es fácil navegar por la web? | Si |
¿Están bien estructurados los contenidos? | Si | |
¿Visualmente es agradable? | Si | |
Utilidad | ¿Satisface mi necesidad de información? | Si |
¿Guardaría esta web en mis favoritos, bookmarks o similar? | Si | |
2.- Una primera aproximación, cabe señalar que los datos de todas las personas deben ser protegidas no es de extrañar que la relación que existe entre el derecho a la intimidad y el derecho a la protección de datos personales o la autodeterminación informativa, haya sido analizada por los diversos sectores doctrinales, normativos y jurisprudenciales. el objeto de proteger los datos es para q solo puedan ser utilizados para los fines y personas autorizadas. Es una fuente muy extensa y confiable.
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