El desarrollo de la psicología: tiene un largo pasado pero una breve historia

Que es la psicología?

Los psicólogos contemporáneos estarían de acuerdo que Es la ciencia de la conducta y los procesos mentales. Pero no refleja la amplitud, profundidad o lo apasionante del campo. Se pretende explicar como percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos, nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas, desde el nacimiento hasta la muerte, en relaciones intimas y en grupos. Intentan explicar la naturaleza de la inteligencia, la motivación y la personalidad, pueden concentrarse en las perturbaciones mentales y emocionales, al final del siglo xx surgieron nuevas tecnologías de investigación, nuevos campos de indagación y nuevos enfoques del estudio de la conducta y los procesos mentales. Como resultado la psicología redefine de manera continua.

La psicología como ciencia: los psicólogos confían en el método científico cuando tratan de responder preguntas. Obtienen datos a partir de la observación cuidadosa y sistemática. Los psicólogos  usan el método científico para descubrir, entender, predecir y obtener cierto grado de control sobre lo que estudian.

El desarrollo de la psicología: tiene un largo pasado pero una breve historia.

Desde la época de platón y Aristóteles, la gente se ha preguntado acerca de la conducta humana y los procesos mentales. A finales del siglo XIX se empezó a aplicar el método científico a las preguntas que durante siglos habían desconcertado a los filósofos. Entonces la psicologia se constituyo como una disciplina científica formal, separada de la filosofia, colocándose los cimientos de la nueva psicologia, la psicologia científica.

La nueva psicologia: una ciencia de la mente.

Puede dividirse en 3 etapas el surgimiento de la ciencia de la mente, la década conductista, la revolución cognoscitiva

Wunt y bradfor voluntarismo y estructuralismo

La psicologia nacio en 1879, el año en que Wilhelm Wundt fundo el primer laboratorio de psicologia en la universidad de Leipzig en Alemania. Un laboratorio identifica un campo de indagación como ciencia, wundt no trajo muchos alumnos a su primer clase pero en la década de 1890 sus clases estaban saturadas. Wundt empezó a tratar de explicar la experiencia inmediata y desarrollar maneras de estudiarla científicamente, creía que algunos procesos mentales no se podían estudiar mediante experimentos científicos. Otorgo un lugar centrar a la atención selectiva, el proceso por el cual determinamos a que vamos a atender en un momento dado, la atención es controlada activamente por las intención y los motivos, lo que dio lugar al uso del termino voluntarismo para describir su visión de la psicologia, esto separa la atención humana de la atención en otros organismos, la atención controla otros procesos psicológicos como la percepción, los pensamientos, y los recuerdos. Al establecer un laboratorio e insistir en la medición y la experimentación, Wundt saco de del campo de la filosofia a la psicologia y la coloco en el mundo de la ciencia.

Lo importante del laboratorio fueron sus estudiantes:

Stanley hall: establecio un laboratorio en eeuu en la universidad de Hopkins 1883

Cattell el primer americano en llamarse profesor de la psicologia en Pennsylvania 1888.

Bradford titchener nacido en Inglaterra, fue a la universidad de cornell: sus idean diferían mucho con las de su mentor, el creía que los psicólogos debían analizar las experiencias mas complejas en términos  de sus componentes mas simples. Titchener descompuso la conciencia en 3 elementos básicos: sensaciones físicas (lo que vemos), sentimientos (si nos gusta o no), e imágenes (recuerdos anteriores) afirmaba que los pensamientos y sentimientos mas complejos podían reducirse a esos elementos simples. Consideraba que el papel de la psicologia era identificar esos elementos y demostrar como podían combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo. La escuela estructuralista tuvo una vida corta y poco efecto a largo plazo, el estudio de la percepción y la sensación continua siendo importante en la psicologia contemporánea

William james funcionalismo: el cuestiono al estructuralismo, obtuvo un grado en fisiología y filosofia por su cuenta, en la psicologia encontró el vinculo entre ambas disciplinas, en 1875 ofrecio un curso en Harvard, comento que la primera clase que había escuchado sobre el tema era de Bradford. James sostenia que los atomos de la experiencia de titchener (sensaciones puras sin asociación) simplemente no existían en la experiencia de la vida real. Nadie ha tenido nunca una sensación simple por si misma.

James argumentaba que las percepciones, emociones e imágenes no pueden separarse; la conciencia fluye en una corriente continua. James recibió una gran influencia de la teoría de la evolución de Darwin, de acuerdo con Darwin tanto la anatomía como la conducta son resultados de la selecciona natural.  A james jle parecía claro que la conciencia evoluciono por que cumple una función adaptativa. Las asociaciones mentales nos permiten beneficiarnos de la experiencia previa.

Actuamos por habitos, james sugirió que cuando repetimos algo, nuestro sistema nervioso cambia de modo que cada repetición es mas sencilla que la anterior. James desarrollo una teoría funcionalista de los procesos mentales y la conducta. Su teoría genero preguntas acerca del aprendizaje, las complejidades de la vida mental. El impacto de la experiencia en el cerebro y el lugar del genero humano en el mundo natural. Muchas de esas ideas parecen actuales. James compartia creencia con Wundt y tichener de que la meta de la psicologia era analizar la experiencia.

Sigmund Freud: psicologia psicodinámica.

De todos los pioneros de la psicologia Freud es sin duda el mejor conocido y mas controvertido. Estaba fascinado por el sistema nervioso central. Paso muchos años realizando investigación en el laboratorio de la fisiología de la universidad de viena y de mala gana se dedido a la medicina. En parís estudio la hipnosis para tratar trastornos nerviosos. Freud establecio una practica privada en viena, convencio de que muchas enfermedades nerviosas eran de origen psicológico mas que fisiológico. Las obsevaciones clínicas lo llevaron a desarrollar una teoría amplia de la vida mental que diferia de manera radical de las opiniones de sus predecesores.

Freud sostenia que los seres humanos no son tan racionales y que el libre albedrio, que era importante para Wundt, es en gran medida una ilusión. Afirmaba que estamos motivados por instintos e impulsos inconscientes que no estan disponibles para la parte racional o consciente de nuestra mente. Freud veía al incosciente como un caldero dinamico de primitivas pulsiones sexuales y agresivas, deseos prohibidos, temores y deseos indescriptibles y recuerdos infantiles traumáticos. Aunque reprimidos (o escondidos para la conciencia), los impulsos inconscientes presionan sobre la mente conscientes y encuentran expresiones de forma disfrazada o alterada, lo que incluye sueños, peculiaridades, lapsus, síntomas de enfermedad mental y actividades socialmente aceptables como el arte la literatura. Para descubrir el inconsciente, Freud desarrollo una técnica, el psicoanálisis, en la cual el paciente se recuesta sobre un diván, cuenta sus sueños y dice cualquier cosa que le venga a la mente(asociación libre)

LA TEORIA PSICODINAMICA de Freud fue tan controvertida al inicio del siglo como la teoría de Darwin. Muchos de los contemporáneos victorianos de Freud se escandalizaron, no solo por su énfasis en la sexualidad sino también por su sugerencia de que a menudo no tenemos conciencia de nuestros verdaderos motivos y que , por ende, no tenemos pleno control sobre nuestros pensamientos y comportamientos.

Las conferencias y los escritos de Freud atrajeron considerable atención en EE.UU. y en Europa, su obra tuvo un profundo impacto en las artes y la filosofía, tanto como en la psicología. Sin embargo, las teorías y los métodos de Freud continúan inspirando un acalorado debate.  

La teoría psicodinámica revisada por los colegas y sucesores de Freud estableció la base para el estudio de la personalidad y los trastornos psicológicos, su revolucionaria idea del inconsciente y su descripción de los humanos como seres en una guerra constante consigo mismo se dan por sentado en la actualidad, al menos en la literatura y los círculos. Las teorías de el  nunca fueron aceptadas del todo por la psicología dominante, en la décadas reciente ha disminuido su influencia sobre la psicología clínica y la psicoterapia.

Redefinición de la psicología

El estudio de la conducta: al inicio del siglo XX, la psicología se veía a si misma como el estudio de los procesos mentales que pueden ser conscientes o inconsciente (psicología psicodinámica), vistos como unidades discretas y compuestos (estructuralismo) o como un flujo siempre cambiante (funcionalismo). El método principal de recolección de datos era la introspección y auto observación en un laboratorio. La nueva generación de psicólogos se rebeló con el enfoque suave. El líder fue John Watson.

Watson conductismo: argumenta que la idea completa de la vida mental era una superstición, una reliquia de la edad media. Watson afirmaba que uno no puede ver o incluso definir la conciencia mas de lo que puede observar el alma. Y si uno no puede localizar o medir algo, esto no puede ser objeto de estudio científico. Watson la psicología era el estudio de la conducta observable y mensurable, nada mas.

La visión psicológica de watson estaba basada en el trabajo del fisiólogo ivan pavlov. Sus experimentos, pavlov advirtió que los perros de su laboratorio empezaban a salivar en cuanto escuchaban que se acercaba quien los alimentaba, incluso antes de que pudieran ver su comida. Decidió averiguar si la salivación, un reflejo automático, podía moldearse por el aprendizaje. Comenzó a parear de manera repetida el sonido de un zumbador con la presencia de comida. El siguiente paso fue observar que sucedía cuando se presentaba el zumbador sin introducir el alimento. Este experimento demostró con claridad lo que pavlov había observado de manera incidental: después de pareamientos repetidos, los perros salivaban en respuesta al zumbador solo. Pavlov lo llamo condicionamiento a esta forma de entrenarlo. Una nueva escuela de psicología fue inspirada por una observación casual seguida por experimentos rigurosos.

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