Antropologia

                                                                 Antropología

La antropología desde una perspectiva filosófica es aquella que no da nada por supuesto

Ej: la historia del ser humano asume que es libre (si no hay libertad no hay historia); en cambio si lo estudiamos sin presupuestos nos preguntamos que tan libre es el ser humano, que es la libertad humana y como la distinguimos de las demás.

                              ¿Qué es el ser humano?

La idea que uno puede tener como ser humano es como trata a los demás y como se trata a si mismo, eso repercute como se va configurado la sociedad

-es un animal racional, un bípedo sin plumas

El ser humano come por sus necesidades fisiológicas para poder vivir y lograr satisfacerla y par ello ocupa su inteligencia(racionalmente).

Instintivamente el ser humano no sabe lo que comer o lo que no y por eso tenemos que hacerlo de manera racional ej: recetas

Y otro ejemplo mas amplio mes que el ser humano al ubicarlo en un bosque no sabrá si algunos frutos son venenosos, por ende, aprende de sus errores o no en cambio el animal rara vez se equivoca debido que come por nutrición.

-ser humano: racional

-animal: instintivo

                                        Ser pensante

Lo primero que vemos en el hombre es el físico no la inteligencia, es muy complicado ampliar la idea de ser pensante debido a que no es tan obvio por que hay imitaciones de pensamientos.

Ej: jugar en el computador ajedrez seria imposible ganar, por que no esta pensando el computador si no que esta programado por los cálculos inmediato

En conclusión, el ser pensante va descubriendo la inteligencia

Al hablar de ser físico es muy básico para iniciar por ende ampliaremos que el ser humano es un ser vivo

                                 Que es el ser vivo 

Tiene un metabolismo, necesidades y un desarrollo o muerte. Realiza acciones por si mismo o para sí mismo.

Ej: la planta crece y se desarrollo a favor del sol, por si misma

En comparación al ser inerte suele ser continuo y no se moviliza por si mismo si no por algo externo

Ej: la piedra es igual en todas partes y el auto se moviliza gracias a la gasolina  

   Una cosa (forman las partes) o un conjunto de cosas (forman un todo) 

El conjunto es un todo ya sea un gato, célula….

En cambio, en la piedra hay mas homogeneidad, pero gracias al conjunto de minerales se crean (Depende de las perspectivas o como se nos pregunta)

Ej: no hay un bosque sin árbol, pero hay un árbol sin bosque, la existencia del bosque depende de los árboles.

                            ¿Qué es lo que nos une?

El ser vivo esta gracias al orden unido el organismo que tiene el ser vivo para vivir, es decir, la vida nos mantiene unidos por medio de la unión interna (organismo)

-Un ser vivo: es una cosa compuesta de partes, pero las partes del ser vivo dependen de un todo, esto quiere decir que el ser vivo crea sus partes por sí mismo, por ejemplo: la planta a través de si mismo (todo) se desarrolla, ya sea la raíz, las hojas etc…

Y otro ejemplo: si le sacamos un ojo al gato se descompone la parte, pero sigue su función, es decir, sigue el todo

El ser vivo comienza de un todo y después se crean sus partes

 -un artefacto: no depende de un todo, porque primero existen las partes y después el artefacto (todo)

Las partes que unen con fuerza es una cosa interna no externa, es decir, lo que mantiene un artefacto unido es algo externo, en cambio al ser vivo lo crea por sí mismo internamente y al separar un ser vivo se crea un nuevo todo o se destruye

Ej: una cirugía o una planta, la parte de la rama no puede subsistir por si mismo si no se destruye o forma un nuevo todo.

               El ser vivo tiene un ciclo vital 

-Vital: aumento en su ser y puede ser indefinido

-Ciclo vital: autorrealización

Esto quiere decir que el ser vivo está en su ciclo vital cuando se encuentra en su mejor momento o plenitud; en otras palabras, cuando llega a ser todo lo que puede llegar a ser.

-artefacto: se encuentra en su mejor momento al inicio de su utilidad, hasta llegar a un desgaste, no defiende su unidad ni su existencia.

Animal: crece físicamente.

-Hombre: crece internamente o moral además de físicamente, al correr o golpear no ocurre un desgaste si no un crecimiento de fuerza o resistencia, pero eso algún día declina.

-autorrealización: el hombre crece por si mismo y llega a un estado de plenitud como el aprendizaje.

-actividad inmanente: hay algunas acciones que quedan dentro, el crecer es un ejemplo, pero l crecimiento solo un ser vivo lo puede hacer el crecimiento, no el conjunto.

Muerte: perdida de una unidad y al perder el ser vivo deja de ser un todo.

               Clasificación de los seres vivo 

Ser: realiza actividades básicas (vitales), se nutre, crece y se reproduce, mantiene la homeostasis. No hay conocimiento

Hay seres que reaccionan al medio sin que neesar5iamente tengan una percepción, sensación     ej: tocar una planta y que se cierre.

1. Ser vegetativo: asentativo: que no sientan

Ser que simplemente realiza acciones básicas para sobrevivir, crece, se desarrolla, nutre, pero no hay un conocimiento en comparación al sensitivo. Los seres sensitivos reaccionan sin percepción ej: plantas carnívoras, girasol) ¿perciben al sol o solo reaccionan?

1. Ser sensitivo: si hay medición de conocimiento (animales), estos seres sienten, tienen una percepción sobre el mundo, es decir, lo que sienten.

Conocer: apropiarse de algo sin tener que apropiarlo físicamente de el y esto se conoce a través de los sentidos externos (5)

Tacto: el primer sentido, porque es básica la función y además es muy limitado por experiencia inmediata (al tocarla): entrega información inmediata

Gusto: también es un sentido muy limitado porque para saber hay que ingerir cosas, pero entrega más información que el tacto.

Olfato: no requiere tacto si no ocupamos la distancia, y antes de experimentar podemos anticipar varias cosas y los sentidos que ocupan distancia se nos facilita la movilización.

Vista: Un sentido más amplio y en el caso del ser humano es el que mas ocupamos

Audición: para sociabilizar y conocer a los humanos es importante este sentido

Lo que percibe un sentido de un objeto son cualidades (tacto: textura, gusto: sabores …), cada uno de estos aspectos son irreductibles al resto ej: si no veo la manzana no voy a saber si el color es rojo o verde.

                        A los sentidos son el conocimiento 

El sentido: siempre tiene un órgano sensorial, y este puede estar sano o defectuoso, como también puede tener 0otro sentido, pues todos los órganos tienen tacto. Además, tenemos el objeto del sentido, o, dicho de otra manera, son las cualidades de las cosas, percibe a través de los sentidos.

Así hubiera un 6° sentido hay que preguntarse qué órgano lo compone y cual es su objeto de ese sentido

Si hubiera un aspecto de una cosa que uno no pudiera sentir a través de los sentidos, simplemente no lo podría percibir a cada aspecto propio de un sentido es irreductible al resto.

¿habrá algún aspecto de una cosa que sea sensible por mas de un sentido? 

La forma: de un objeto que vendría siendo a través del tacto y vista

La distancia: que se puede captar a través de la visión, audición, olfato

Movimiento: que se puede captar a través del tacto, la vista y la audición

Cantidad: de algo que se puede percibir a través de la vista, tacto y audición

A todos ellos se les llama “sensibles comunes” por que se pueden captar a través de más de un sentido.

Hay ciertas cosas que son cuantificables, ya que su cuantificación se expresa de manera parcial.

Los sentidos nos engañan cuando nos vamos alejando del objeto propio porque el órgano del sentido esta defectuoso.

Para no ser engañado por un sentido usted puede complementar más de un sentido.

Sensible propio: no nos puede engañar.

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