Apego E Institucionalizacion

“DESPUÉS DE UNA ADOPCIÓN INTERNACIONAL DESDE INSTITUCIONES O FAMILIAR DE ACOGIDA EN CHINA”

Introducción

CUIDADO INSTITUCIÓNAL contra FAMILIAS DE ACOGIDA

Muchos estudios empíricos han encontrado que una temprana institucionalización puede tener a corto plazo o a largo plazo consecuencias negativas para el desarrollo. Por ejemplo, muchas niñas adoptadas desde China mostraron un retraso en el desarrollo y adaptación, el gran retraso en el desarrollo de niños adoptados desde China se asoció con la pobreza y una tardía adaptación del comportamiento.

Recientemente, el número de familias de acogida para niños abandonados se ha incrementado en China, son percibidas como menos deprimentes para el desarrollo de los niños que las instituciones. Para el desarrollo cognitivo de los niños, una familia de acogida muestra una significativa mejora mental y de habilidades motoras después de la adopción comparada con los niños post institucionalizados.

RELACIONES DE APEGO

El comportamiento de apego tiene una base biológica. Los niños son equipados con un comportamiento de apego innato, como llorar, es una especie de supervivencia para solicitar la proximidad de los padres, cuidado y protección. La teoría principal en apego es que los niños desarrollan expectación sobre la disponibilidad de una figura de apego en su primer año de vida, basado en los cuidadores responsables y sus comportamientos de apego.

Tipos de apego:

Seguridad; los niños usualmente tienen cuidadores sensibles que utilizan como una base de seguridad explorando el entorno y como una zona segura cuando están deprimidos. Los inseguros-tímidos; son niños que han experimentado el rechazo o la falta de cuidado, que han tenido una minimización de sus expresiones de afecto negativo, para evitar el rechazo anticipado de señales de socorro. Los niños inseguros-ambivalentes, por lo general tienen a los cuidadores constantemente por lo que maximizan las emociones negativas para que evocar el cuidado de éstos. Los niños seguros, ambivalentes y tímidos muestran estrategias organizados de regulación de emociones. El comportamiento de apego desorganizado se muestra en niños que se enfrentan a circunstancias estresantes: su cuidador es al mismo tiempo una fuente de miedo y la única fuente potencial de comodidad.

SIMPATÍA INDISCRIMINADA

Los niños que mostraban una simpatía indiscriminada (o un comportamiento social indiscriminado) reaccionaban de modo más íntimo con desconocidos (Ej. Subir a su regazo), sin mostrar reticencia. La indiscriminada simpatía ha sido conjeturada como resultado de la falta de un cuidado responsable y consistente. Algunos estudios han encontrado que los niños institucionalizados y luego, adoptados, mostraron un incremento del nivel de simpatía indiscriminada

SENSIBILIDAD MATERNAL Y RESPONSABILIDAD INFANTIL

La responsabilidad infantil, refleja la impaciencia y la buena voluntad de los niños para responder a las madres, mientras toman la calidad afectiva de la respuesta en consideración. La sensibilidad maternal, se refiere a la habilidad de las madres para leer y responder correctamente a las señales de los niños e incluye el entendimiento afectivo de la madre con el niño.

Objetivos generales.

 Examinar la disposición del apego y simpatía indiscriminada en familias con niños adoptados de instituciones o familias de acogida en China.

Estudios severos han mostrado que los niños comienzan a formar apego en sus relaciones con sus nuevos padres en los primeros eses con sus familias

 Comprobar si adoptar niños institucionalizados supone un riesgo para el desarrollo de apego inseguro y desorganizado respecto a los niños criados por sus padres biológicos.

Hipótesis de estudio.

 Si los niños post-institucionalizados presentan mayores tasas de apegos desorganizados que los niños no adoptados.

 Se espera que los niños post-institucionalizados muestren más simpatía indiscriminada que los niños de familia de acogida.

 Se espera que los niños post-institucionalizados muestren menor capacidad de respuesta a sus padres adoptivos.

 Se espera que el apego inseguro y desorganizado se relacione con la sensibilidad parental. Que exista relación entre la sensibilidad de los padres y la simpatía indiscriminada de los niños.

Método

Duración: las visitas a las casas se hicieron a los 2 meses y a los 6 meses después de que los niños fueran adoptados. Todas las visitas fueron conducidas por el primer cuidador.

Muestra: sólo se incluyeron chicas en el estudio.

En total se contactaron con 198 familias de las cuales 152 respondieron. De estas 152, 100 participaron y 52 no quisieron participar. 8 familias abandonaron por motivos personales.

Las niñas fueron clasificadas como post-institucionalizadas

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