Apoyo Educativo

Apoyo Educativo

Recursos Humanos

• Física

- Cuerpo

- Herencia

• Psicológica

- Cognitivo: aprendizaje, memoria, inteligencia, atención, lenguaje, percepción, pensamiento, razonamiento, sensación.

- Afectivo: emociones, sentimiento

- Volitivo motivación, hábitos, habilidades, actividades, acción o conducta, fuerza o impulso.

• Social

- Gregario: tendencia a la interacción de las personas en su medio natural

• Espiritual

- Certeza: fe, se expresa a través del pensamiento y el razonamiento

- Principios: creencias, valor, fortaleza, justicia, honradez

Apoyo Educativo: es la instrumentación de la psicología educativa a través de métodos, técnicas psicológicas, con el fin de brindar orientación, asesoría profesional, apoyo escolar y material del alumno.

Finalidad del Apoyo Educativo: no es terapéutica sino es una formación, orientador y canalizador que opera bajo la premisa de actividad multidisciplinaría.

Misión del Apoyo Educativo: es atender las necesidades psicosociales del alumno a fin de fortalecer sus potenciales para el aprendizaje y la toma de decisiones, promoviendo en él el deseo de superación personal a través del otro descubierto de las capacidades, habilidades y actividades.

Objetivo Principal: es la comprensión y el mejoramiento de técnicas y procedimientos que contribuyen a orientar al estudiante, al logro de sus objetivos de aprendizaje y a su desarrollo personal e integral.

Propósito: es producir cambios en la personalidad para ayudar a superar las dificultades de adaptación.

Proceso de enseñanza aprendizaje

Educar: transmitir, formar, conocimientos, instruir con el ejemplo.

Enseñar: teorías y técnicas didácticas, modelos didácticos

Aprender: teorías y técnicas cognitivas, modelos de enseñanza

Alumno

Instituciones educativas: Institución:

- Maestros - Fin común

- Familia

- Pares

- Religión

- Sociedad

- Cultura

Principios básicos de la enseñanza aprendizaje

Clasificación de Objetivos Cognoscitiva (cognitiva) Psicomotora (habilidades) Afectiva (actitudes)

Conocimiento Conocimiento Recibir

Comprensión Preparación Responder

Aplicación Ejecución consciente Valorar

Análisis Automatización Organizar

Síntesis Reorganización Caracterizar

Evaluación

Cuadro operativo del trabajo de orientación

Formación del orientador Campo de acción Aplicación

Teoría y Métodos Educar Áreas de atención de aprendizaje, conducta, vocacional, psicológica

Conocimiento y practica de los instrumentos de medición para la evaluación, diagnostico e intervención Enseñar Problemas a evaluar tales como perfiles, clasificación e intervención

habilidades clínicas y de micro enseñanza Aprender Programas de Intervención para alumnos, padres de familia e instituciones

Herramientas de búsqueda Alumno

Problemas escolares propias del desarrollo

Principios básicos para fomentar un departamento de apoyo educativo

1. Administración

1.1

Planeación

- Diagnostico de necesidades: para sacar lo indispensable de problemas o necesidades

- Elaborar objetivos: que se hace?, como se hace para dar el servicio y resolver necesidades

- Marcar las políticas del departamento: tanto de la escuela como del departamento, son las reglas de manejo de contabilidad de alumnos, y para ver quienes son los que pueden recibir la atención del departamento y cuales son los límites.

- Determinar la visión, misión y valores: que se va a realizar?, visión, cuales son los resultados?, valores, con cuantos valores críticos se va a trabajar?

Programación con forma genérico abierta

- Programas

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