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Aprender A Aprender


Enviado por   •  2 de Noviembre de 2014  •  902 Palabras (4 Páginas)  •  110 Visitas

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Aprender a aprender

Todos los días estamos aprendiendo, pero ¿cómo lo hacemos?, se dice que aprendemos algo nuevo cada cinco segundos, aprendemos atraves de nuestras experiencias, atraves de nuestros sentidos. Adquirimos información tanto de manera voluntaria como involuntaria y esta información que ahora nos pertenece nos sirve para el entendimiento de las cosas, solución de problemas etc.

El lugar donde adquirimos el mayor aprendizaje es la escuela, y un elemento fundamental es el maestro, pero más importante aún es el mismo alumno. Existen diferentes tipos de enseñanza atraves de los maestros, hay maestros expertos que son aquellos que dominan a la perfección su tema, se lo sabes al derecho y al revés, de atrás hacia a delante y de todas las formas posibles; no tiene ninguna duda, y por lo general no acepta estar equivocado ni las contradicciones, estos maestro se compactan con los alumnos lineales que son aquellos que hacen únicamente lo que el maestro le indica, el maestro dice que y como hacer y el alumno lo sigue sin titubeos, el maestro da las instrucciones y el alumno las sigue al pie de la letra, únicamente sigue la línea que el maestro traza. Al maestro experto no le interesa la opinión del alumno, el alumno lineal no le interesa dar su opinión, el maestro experto quiere que el alumno se aprenda textualmente el material de aprendizaje, el alumno lineal memoriza lo que dice el material de aprendizaje

También está el maestro novato, por novato se quiere decir que tiene poco o nada de conocimiento del tema dado, no quiere indagar a fondo por falta de conocimiento y para lograrlo es muy flexible con el alumno precisamente para evitar que esto pase, se compactan con los alumnos convergente, estos son los clásicos alumnos que toman todo lo que el maestro dice como verdadero, el alumno convergente es de mentalidad cerrada, no indaga más a fondo la información, no investiga por su propia cuenta. Al maestro novato no le interesa que el alumno investigue, al alumno convergente no le gusta investigar.

Por último está el maestro Reflexivo, es el maestro que hace pensar al alumno, se interesa por el aprendizaje y la opinión que tiene el alumno del tema, conoce bien la materia impartida, es dinámico, utiliza preguntas frecuentemente, hace que el alumno pueda ver la información desde diferentes ángulos, como complemente esta el alumno divergente que es el tipo de alumno de mentalidad abierta, que no se queda solo con lo que el maestro le enseña o dice, si no que busca otras opciones por su propia cuenta. El maestro reflexivo le gusta hacer pensar al alumno, que comprenda; al alumno divergente le gusta pensar y entender el tema, el maestro reflexivo prefiere que el alumno investigue y trate de encontrar sus propias respuestas, al alumno divergente le gusta investigar y ampliar las respuestas del maestro.

Estos son los tipos de maestro o profesores y los tipos de alumnos, el problema

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