Aprendizaje Significativo

Organización del ambiente de aprendizaje.

Un ambiente de aprendizaje es un espacio propio para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias, donde e presenta la interacción entro los distintos componentes que lo conforman. Este se ejemplifica mediante la interacción profesor-alumno, donde también se puede dar alumno-alumno y en todo los espacio en los que se relaciones e interactúen.

Así mismo en pocas palabras se puede definir un ambiente de aprendizaje en “ un espacio donde se lleva a cabo un proceso de aprendizaje”.

En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea y utiliza herramientas para interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. Así mismo se generan lo que es llamado un aprendizaje significativo o con sentido. Dicha experiencia es el resultado de actividades dinámicas propuestas y orientadas por el docente.

Ya que el maestro debe actuar como mediador es decir:

- piensa en situaciones motivantes para los alumnos.

- Fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

- Fomenta el trabajo colaborativo.

Un ambiente de aprendizaje debe tomar en cuenta que las tecnologías de la información y la comunicación están cambiando radicalmente del entorno en que los alumnos aprendían, si antes se utilizaban espacios del aula como entorno de aprendizaje, ahora espacio distantes o alejados del aula pueden ser empleados como parte del entorno de aprendizaje.

El ambiente ase referencia a la organización del espacio, disposición y distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y sobre todo la interacción que se da en el aula. Se trata de lugares donde el niño pueda reír, jugar, amar y vivir, donde cada uno encuentre su espacio de vida.

Se trata de un concepto vivio, cambiante y dinámico. Lo cual supone que el ambiente debe cambiar mediante el cambio de cada niño, sobre sus interese, necesidades, su edad así a medida que nosotros mismos vamos cambiando en el entorno en que estamos inmersos o en el que vivimos cotidianamente.

Tareas para disponer de un ambiente de aprendizaje son la organización espacial, dotación y disposición de los materias para el aprendizaje y la organización para los propósitos especiales.

• Organización de espacio permite a los alumnos desarrollar movimientos exploración del trabajo espontaneo. Donde también se pueden presentar agresiones cuando no se alcanza el objeto deseado.

• Dotación y disposición de los materiales es recoger, reunir, elaborar materiales y colocarlos en el espacio para que así los niños y niñas tengan acceso a ellos.

• Organización para propósitos espaciales este hace repelencia a las tareas en la cual el profesor, opta para aquellos areglos que probabilidad ofrecen y atender las necesidades de cada uno.

Organización

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