Atc 2 Ppu

INTRODUCCIÓN

La UNAD es una de las universidades que facilita el proceso de formación profesional a muchas personas que de una u otra forma no lo pueden hacer de manera presencial, generando en sus estudiantes hábitos de lectura, investigación, dedicación, constancia y esfuerzo que con la ayuda de sus tutores y directores llevan a cabo los logros propuestos por los futuros profesionales.

El propósito del curso que se lleva a cabo es enfocar al individuo al desarrollo de sus habilidades, competencias y decisiones para que pueda desempeñarse en el mundo de hoy y evolucionar con el mismo, el hecho de que sea educación a distancia no quiere decir que se estará solo, al contrario el estudiante tiene todo el apoyo de tutores y directores mediante una

Objetivos de la actividad

➢ Desarrollar profesionales que Sean competitivos en el mundo de hoy.

➢ Crear hábitos de lectura y organización del tiempo.

➢ Fortalecer en el individuo conceptos claros de educación, valores, desarrollo, humanidad, espiritualidad y progreso.

➢ Fomentar relaciones de respeto, colaboración y trabajo en equipo con las demás personas.

ACT.2 FORO DE RECONOCIMIENTO

Reconocimiento del curso PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

1. Para esta actividad se propone que usted en un texto de más de dos párrafos (15 líneas por los menos), dé a conocer una descripción detallada de los aspectos que se manejaron en la inducción que recibió en su CEAD donde está matriculado. En caso de ser un estudiante de extranjería o no haber asistido a la inducción, puede realizar la actividad desde la inducción virtual que realizo en su campus.

Al analizar las primeras lecturas encontramos una información de mucha importancia que se encuentra en el reglamento general estudiantil, textualmente dice “que el Articulo 2 del Estatuto General de la Universidad, dispone que el Consejo Superior Universitario, expedirá el Reglamento General Estudiantil, el cual debe regular, entre otros aspectos: Requisitos de inscripción, admisión y matrícula, derechos y deberes, distinciones e incentivos, régimen disciplinario y además aspectos académicos y organizativos” (pp. 2).

Juzgamos por este artículo que la universidad dispone de personal calificado para auxiliar al cuerpo estudiantil, como por ejemplo con problemas que pueden ir desde la índole académica como psicosocial, por este motivo cuando un estudiante tiene algún problema o duda puede dirigirse a un concejero, asignado por la universidad dependiendo del CEAD al que pertenece, de este modo es posible encontrar soluciones que ayudaran dependiendo del tipo de problema a solucionarlo, así mismo el estudiante no se sentirá desamparado por la institución durante su formación. Mejor dicho se muestra inicialmente los derechos y deberes del cuerpo estudiantil.

En el protocolo ppu 2010 II encontramos las siguientes palabras claves” individuo, comunidad, cultura, globalización, educación, proyecto, socialización, desarrollo, pensamiento crítico, autonomía, valores, competencias, grupo, solidaridad, componentes, misión, visión, pedagogía, didáctica, TIC, Proyecto vital, Proyecto Académico Pedagógico Solidario” .

Estas palabras claves dan a entender que el curso Proyecto Pedagógico Una dista, se propone a ayudarnos en la redacción y/o realización de nuestro proyecto vital, de este modo los estudiantes podrán desempeñarse tanto individualmente como en comunidad. También propone eliminar esta frase del vocabulario recurrente del colombiano, que se nos expone en la lectura3 Idiosincrasia, "¡Cómo así! ¿Era para hoy?", esta frase es muy utilizada a la hora de entregar un trabajo o algún evento planificado, de este modo se enseñará a planear las actividades no solo académicas sino también de índole laboral como de la misma vida personal.

En resumen el curso es una introducción al ámbito académico de la universidad

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