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Condicionamiento Clasico


Enviado por   •  8 de Abril de 2015  •  497 Palabras (2 Páginas)  •  151 Visitas

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Condicionamiento Clásico

Se podría decir que el condicionamiento clásico son condiciones en donde cualquier organismo no puede controlar o no tiene control sobre algunos estímulos que se encuentran presentes, entonces se comprende que el condicionamiento clásico son mecanismos mediante los cuales los estímulos ponen en funcionamiento las respuestas, el condicionamiento clásico da como resultado un aprendizaje, producto de las interacciones existentes entre los estímulos, el cual permitirá a seres humanos aprender una secuencia de sucesos como por ejemplo reacciones emocionales de miedo.

Este tipo de condicionamiento también es llamado condicionamiento Pavloviano por su fundador Iván Pavlov , el estudio como era el proceso de digestión de los perros, después de un tiempo pavlov se percato de que los perros salivaban al momento de ver la comida y comprendió que los perros aparte de responder a una función biológica la cual era el hambre, también obtenía el resultado de un aprendizaje o condicionamiento, pero para poder estar seguro que este era un condicionamiento puso en práctica un experimento el cual trataba , en que antes de enseñarles la comida a los perros tocaba una campana, pero solo los perros salivaban al ver la comida, después de repetir varias veces esto ( hacer sonar la campana antes de enseñar la comida ), los perros comenzaron a salivar con solo oír la campana, y con esto pavlov confirmo que mediante mecanismos de asociación se pueden establecer nuevos reflejos a los estímulos

Factores de Influencia.

Existen varios factores que intervienen o influyen para que se dé un aprendizaje por condicionamiento clásico como:

La novedad: Este tipo de estímulos novedosos provocaran que las reacciones sean más intensas

La intensidad: mientras más intenso sea es el estimulo más rápido será la asociación.

La discriminación: Es el poder distinguir estímulos y esto se va a desarrollar si las respuestas ocurren en presencia de un estimulo.

La generalización va ser proceso contrario, identifica o confunde los estímulos y el animal o persona van a responder del mismo modo a estímulos similares, que parecen iguales pero no lo son, por tal motivo pensaremos que la discriminación será un ejercicio más maduro de la inteligencia.

La generalización y discriminación serán procesos recíprocos. Por ejemplo:

Un catador de vinos profesional hará discriminaciones precisas entre los distintos tipos de vinos de diferentes lugares, en cambio un viajero que llega a casa y afirma que los habitantes de un determinado país son iguales y el aquí está generalizando.

Cuando no se observa se crean estereotipos, con los que juzgamos

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