Conducta Emocional resumen
crakernightTrabajo24 de Octubre de 2017
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la educación
Unidad Educativa Colegio Antonio Rosmini
Materia: Psicología
CONDUCTA EMOCIONAL
Nombre y Grado:
JORGE VILLACRECES
4to Año
Sección “C”
Maracaibo, 23 de Enero del 2017
ESQUEMA
1.- ¿Cuál es el papel que ejerce las ideas, los recuerdos, los temores y las angustias en el ser humano?
2.- Indica tres semejanzas y dos diferencias entre las teorías de la emoción.
3.- En nuestra vida, ¿Cuál es el significado de la siguiente expresión: “Lo afectivo es efectivo”?
4.- ¿Qué quiere decir la expresión: “Yo soy dueño de mí mismo”?
5.- ¿Qué se entiende por emoción?
6.- ¿Qué es una emoción autentica?
7.- ¿A qué se le denomina rebusque?
8.- ¿Qué se entiende por caricias?
9.- Un automóvil “a”, que se desplaza a gran velocidad choca contra un vehículo “b”. Determina en cuales de las siguientes respuestas emocionales constituyo emociones auténticas y cuales rebusca.
A) El conductor del vehículo “a” asume la culpa del choque> Asume la responsabilidad, le pide excusas al conductor del vehículo “b”, y le sugiere llamar a la inspectora de tránsito.
B) El conductor del vehículo “a” se pone agresivo, insulta al dueño del vehículo “b”, y lo reta a pelear.
C) El conductor del vehículo “a” se da irresponsablemente la fuga.
DESARROLLO
1.- Se entiende que al ser emociones, son fenómenos afectivos que se producen como reacción de excitación frente a estímulos los cuales tienen como objeto el prevenir, idealizar o recordar para un resultado en específico. La excitación emotiva altera no solo la afectividad, sino también la conducta y el funcionamiento fisiológico del organismo.
2.- (3) Semejanzas y (2) diferencias entre las teorías de la emoción.
Semejanzas | Diferencias |
- Se produce una reacción que desencadena una serie de manifestaciones orgánicas. | - El estímulo se transmite desde el órgano receptor hasta la corteza a través del hipotálamo y el tálamo. |
- En las tres teorías el estímulo va directo a los órganos receptores. | - Si la intensidad del estímulo es fuerte, aumenta la actividad cerebral y la corteza da una señal de alerta. |
- La corteza aprecia la respuesta. |
3.- Esta frase indica que la mayor fuerza de motivación para el ser humano son los sentimientos, la energía interior que nos impulsa, nos mueve, nos motiva a conseguir lo que deseamos, lo que nos afecta positivamente, atractivamente.
4.- Se refiere a que nosotros somos dueños de nuestros sentimientos y de la importancia que le damos a algunas emociones, nosotros decidimos si ser o no felices.
5.- Se entiende como fenómeno afectivo que se caracteriza por aparecer en forma brusca, ser intenso, depender de los centros diencefálicos e implicar manifestaciones de índole vegetativa con repercusiones glandulares, musculares y viscerales.
6.- Son aquellas emociones con las cuales nacemos, no son aprendidas. Se considera que las emociones son pautas de conducta innatas relacionadas con los instintos.
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