DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA

DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA.

Wundt y Tichener: ESTRUCTURALISMO.

Wundt, fisiólogo y filosofo fue el fundador del primer laboratorio de psicología. En la obra de wundt “ Principio de psicología Fisiológica” sostuvo la idea que la mente tiene que ser estudiada con objetividad y métodos científicos.

Wundt afirmó que el pensamiento es un proceso natural.

Hobbes y Locke ya decían que las sensaciones físicas constituyen el fundamento del pensamiento.

En 1880 Wundt tenía más seguidores y en esos momentos se centro en descubrir las leyes naturales que rigen la mente humana.

Para estudiar las unidades básicas del pensamiento.

-observo los estímulos sensoriales.

Las asociaciones están basadas en las experiencias pasadas.

Wundt para encontrar lo más profundo del pensamiento lo hizo mediante la introspección objetiva, observando y anotando sus percepciones y sensaciones.

Mediante un experimento que realizo, introdujo la medición y el experimento en la psicología.

Tichener fue uno de los seguidores de Wundt, este se convirtió en el líder de la psicología.

Tichener escribió que la psicología es la ciencia de la conciencia: la física en la cual esta incluida el observador.

Experimento:

En física: una hora o un Km es una medida exacta.

Para el observador: una hora a veces parece que pase en unos segundos.

Según Tichener la psicología es el estudio de la experiencia.

Tichener dividió la experiencia en 3 elementos:

Sensaciones físicas.

Afectos o sentimientos.

Imágenes.

Sir Francis Galton: DIFERENCIAS INDIVIDUALES.

Francis Galton fue el primero en crear las pruebas mentales y en las características que distinguen a las personas.

Estudio su familia y más tarde estudio otras familias y llego a la conclusión de que el genio parece que se hereda. Inventó un test para medir las capacidades individuales.

Creo medios para comparar las calificaciones.

Los temas que intento tratar son:

Imágenes y asociaciones de palabras.

La locura.

William James: FUNCIONALISMO.

James estudió los escritos estructuralistas y se dio cuenta de que había un error en el enfoque. Llego a la conclusión de que los átomos de las experiencias no existían.

Para él, la conciencia era un fluir continuo, las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones, no pueden separarse.

James a su vez emprendió estudios sobre los hábitos sostuvo que cuando repetimos algo varias veces, el sistema nervioso cambia de modo y la siguiente vez que realizamos esta acción, esta se nos facilita.

Las Asociaciones: nos permiten aprovechar la experiencia previa.

James fundó la teoría funcionalista de la vida mental y el comportamiento.

Esa perspectiva no sólo se ocupa del aprendizaje y la sensación o percepción. Se sirve del aprendizaje o de sus capacidades preceptúales para vivir en su ambiente.

James defendió el valor de la introspección subjetiva, insistió en que la psicología debería centrarse en las experiencias comunes de la vida real.

John B. Waston: CONDUCTISMO.

John B. Waston afirmó que el concepto de conciencia, de vida mental, es una superstición.

No es posible definir la conciencia, tampoco lo es localizarla o medirla; por lo tanto no puede ser objeto de un estudio científico.

Para él la psicología es el estudio de un comportamiento observable, medible y sólo eso.

Waston se basaba en la experimentación de Paulov y la explicación de sus resultados es la siguiente: toda conducta es alguna respuesta a algún estimulo o agente del ambiente.

Lo único que hizo Paulov fue entrenar a sus animales a esperar comida al escuchar cierto sonido. A este entrenamiento lo llamo condicionamiento.

En un famoso experimento Waston demostró que también el ser humano puede ser condicionado. Pues en su experimento observo como el condicionamiento altero en forma radical el comportamiento de un niño.

Según Waston no había motivo para explicar este cambio a partir de la conciencia o la vida mental. También decía que la conducta podría explicarse siempre con la formula de estímulo-respuesta. La psicología, desde su punto de vista, debe de ser purgada del “mentalismo”.

Waston abrió dos nuevos campos de estudio el aprendizaje y el desarrollo del niño.

PSICOLOGÍA DE LA GESTALT. (LA FORMA)

Los psicólogos empezaron a tratar el estructuralismo desde otro ángulo. Sentían interés por la percepción pero en especial por ciertas ilusiones de carácter psíquico.

La psicología de la gestalt se apoyo el fenómeno llamado estructuralismo.

La palabra gestalt tiene como significado “forma” o “conjunto”. Cuando se aplica a la percepción, denota la tendencia del hombre a ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo.

Los psicólogos geltaltistas creyeron que era un error tratar de dividir la percepción y el pensamiento en sus elementos.

B. F. Skinner: REVISIÓN DEL CONDUCTISMO.

Skinner al igual que Watson estaba convencido de que la psicología debía estudiar únicamente el comportamiento observable y medible. Lo que más le interesaba era modificar la conducta mediante el condicionamiento y también el descubrimiento de las leyes naturales que la rigen. Modificaciones

Watson___________________Comportamiento

Albert____________________Estímulos

Skinner introdujo un nuevo elemento: el refuerzo. Premiaba a los sujetos y así poco a poco los sujetos iban aprendiendo que si realizaba una serie de cosas eran premiados y de este modo realizaban las cosas que skinner quería observar.

Sigmund Freud: PSICOLOGÍA PSICOANALÍTICA.

Freud realizó una teoría global sobre la vida psíquica la cual difería totalmente con las de los psicólogos estadounidenses.

Freud pensaba que gran parte del comportamiento estaba gobernado por motivos y deseos del inconsciente.

Propuso una serie de etapas criticas por las cuales hemos de pasar los primeros años de vida.

Hemos de afrontar los problemas que surgan en cada etapa a fin de no tener más tarde problemas

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