DESCRIPCIÓN: ESTE ESPACIO ESTÁ DISEÑADO, PARA QUE USTED PARTICIPE ACERCA DE LOS MEDIOS DE APRENDIZAJE DE SU CONOCIMIENTO

DESCRIPCIÓN: ESTE ESPACIO ESTÁ DISEÑADO, PARA QUE USTED PARTICIPE ACERCA DE LOS MEDIOS DE APRENDIZAJE DE SU CONOCIMIENTO

1. La pedagogía es la ciencia contemporánea de la educación y como tal, estudia las leyes, principios y categorías sobre los cuales se estructura desde el punto de vista científico y metodológico el proceso docente-educativo y la didáctica es la rama de ésta que se ocupa de los métodos, procedimientos y medios sobre los que se organiza la actividad docente - educativa. Los medios de enseñanza son pues, los recursos de que se vale el profesor para facilitar al estudiante la mejor comprensión de los contenidos que responden a los objetivos de enseñanza propuestos

2. En la actualidad el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones han contribuido a impulsar mas los métodos y medios didácticos con la disposición de todos los recursos informativos de la manera más agradable, instructiva e interactiva que favorecen la integración de los conocimientos en el proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje y plantean un nuevo paradigma en la organización de centros para recursos del aprendizaje y la Investigación en los procesos de innovación docente. Es importante destacar que los medios de enseñanza se encuentran estrechamente vinculados a los métodos para posibilitar el logro de los objetivos planteados, y se pueden

clasificar de diversas formas de acuerdo a distintos criterios:

Según el grado de objetividad, yendo de los más concretos a los más abstractos.

Según sus características materiales

Según la etapa generacional, valorando el momento de aparecer en la enseñanza.

Según el libro de texto o el programa de la asignatura.

Según la función didáctica que realizan.

Siguiendo esta clasificación los medios se agrupan en:

1. Medios de transmisión de información.

2. Medios de experimentación.

3. Medios de entrenamiento

4. Medios de programación de la enseñanza

5. Medios de control del aprendizaje.

6. Los Medios De Transmisión de la información son los más utilizados y tienen la función básica de transmitir a los alumnos la información acerca de los diferentes contenidos de estudio.

Se pueden dividir en:

1. Medios de Percepción directa (Elementos tridimensionales como objetos originales y reproducciones; Tableros didácticos como el pizarrón y el mural; Elementos gráficos como mapas, láminas y carteles; y en Materiales impresos como la literatura docente, los libros, las revistas y los periódicos).

2. Medios de proyección de imágenes fijas (Opacas o Transparentes: Diapositivas y retro-transparencias).

3. Medios sonoros (Naturales o técnicos).

4. Medios de proyección de imágenes en movimientos (cine, televisión y software). En el proceso de Enseñanza - Aprendizaje los medios de enseñanza constituyen un factor clave dentro del proceso didáctico. Ellos favorecen que la comunicación bidireccional que existe entre los protagonistas, pueda establecerse de manera más afectiva.

Los Tics son instrumentos de expresión de nuestras ideas y sentimientos que nos permiten el intercambio de información independientemente del tiempo y del espacio. Han sido, y continúan siendo, el motor de los cambios culturales y sociales de nuestra sociedad contemporánea. En la actualidad, no se puede obviar el conjunto de transformaciones e innovaciones que tienen lugar en la sociedad, como producto de la presencia de las Tics. La situación ideal sería que la formación que el docente reciba, le permita aprovechar de la manera más adecuada y productiva la tecnología, para comprometerse en su propia preparación, con aprendizajes significativos y coherentes en su propio contexto. De allí la importancia del docente como mediador, como orientador en el uso de estas herramientas.

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