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Depresión en alumnos de medicina Universidad


Enviado por   •  18 de Septiembre de 2022  •  Tesis  •  2.576 Palabras (11 Páginas)  •  49 Visitas

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Depresión en estudiantes de primer semestre de medicina Universidad Surcolombiana, 2022

Depression in medical students Surcolombiana University, 2022

Jorge Alejandro Méndez Trujillo, Juan José Reyes Ramírez

Universidad Surcolombiana

Introducción

En el día a día, existen un sinfín de sucesos y/o acontecimientos que dirigen a las personas ocasionalmente a presentar un sentimiento de tristeza y nostalgia. Es algo a lo que todos los seres humanos se han enfrentado algún día de su vida, cuando dichos estados anímicos se superan y desaparecen con el paso de los días, no existe un riesgo mayor. Sin embargo, la verdadera problemática tiene su origen cuando la persona lleva consigo un trastorno depresivo y desconoce de ello debido a la omisión constante de los síntomas claros de un cuadro depresivo, pues este además de definir su estado anímico en diferentes situaciones, interfiere con la normalidad de la vida no solo de quién lo padece sino de aquellos que lo rodean.

Sin embargo, para entrar en materia de investigación, es necesario primero establecer las bases de lo que es la depresión y sus orígenes moleculares, para así ir desde lo micro, hacia lo macro. Dicho esto, podemos definir la depresión como uno de los tantos tipos existentes de alteraciones del ánimo, con un grado variable de perdida de interés o dificultad para sentir placer en las actividades habituales y acompañado de diversos síntomas psíquicos (tristeza, alteraciones de la concentración, memoria, etc.) y físicos (disminución de la lívido, anorexia-hiperfagia, etc.) según estadísticas del estudio de la prevalencia de la depresión esta corresponde a la más elevadas entre las enfermedades psiquiátricas (1). Centrando nuestra información a nivel nacional, encontramos que en Colombia la Encuesta Nacional de Salud Mental (2015) aplicada a la población general en el año 2019; a universitarios, en 2016; y a escolares, en 2016, han permitido identificar que la mayor parte de afecciones de la salud mental, giran en torno a la depresión y conductas suicidas (5% de la población adulta) (2).

Ya habiendo definido a grandes rasgos lo que es la depresión, es importante dar el enfoque bioquímico necesario, para entender el origen de esta patología y lo que se ha descubierto en materia de su tratamiento. En primer lugar, es importante nombrar a uno de los principales marcadores biológicos utilizados para el diagnóstico y tratamiento de una persona con depresión; el MOPEG (3-metoxi 4-hidroxi feniletilenglicol) de este marcador biológico, es importante aclarar que su presencia en orina se relaciona con distintas afecciones de la salud mental, sin embargo, solo tomaremos su implicación en la depresión para dar un enfoque a nuestra investigación. Por un lado, en el caso de las depresiones de tipo endógenas, el MOPEG se presenta disminuido a nivel urinario, en este caso, se opta por tratamientos de tipo inhibidores de la recaptación de noradrenalina. sin embargo, la normalidad o aumento de nivel urinario del MOPEG se relaciona con depresiones de tipo ansiosas, cuya vía de tratamiento se centra en el bloqueo de la recaptación de serotonina. (3)  

Los estudios básicos y clínicos han proporcionado evidencia de que los sistemas de neurotransmisores de serotonina y Norepinefrina (NE) están involucrados en el tratamiento intrínseco de la depresión. Estos estudios han dado lugar a una serie de hipótesis sobre el mecanismo de acción de los tratamientos antidepresivos, así como sobre la fisiopatología de la depresión, que se han centrado sobre alteraciones en los niveles de estas monoaminas o sus receptores. (4) 

Complementario a esto, según un estudio publicado en la revista colombiana de psiquiatría, en comparación con lo utilizado en materia de tratamiento durante varias décadas, centrado en los inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAO) y los antidepresivos tricíclicos (ADT), durante los últimos diez años, la depresión y su estudio para el tratamiento ha girado en torno a los inhibidores selectivos de recaptación de serotonina (ISRS), los inhibidores de norepinefrina (ISRN) y los inhibidores duales (5), concordando con la información encontrada y mencionada anteriormente.

Una vez habiendo enfatizado en cuánto a la problemática, cifras, indicadores macro e indicadores bioquímicos, es importante instaurar que el objetivo principal de esta investigación es determinar los niveles de depresión en los que se pueden encontrar los estudiantes de medicina de primer semestre de la Universidad Surcolombiana del año 2022, logrando establecer con esto, datos concretos de la incidencia de la depresión en una muestra específica de la institución, para así llegar a combatir el desconocimiento de los signos claros de depresión y sus rangos de afectación, siendo esta la principal problemática estructurada en nuestro proyecto de investigación.

Métodos

‌El presente estudio, es de tipo cuantitativo, pues busca cuantificar y clasificar la presencia de sintomatología depresiva y sus rangos de afectación en los estudiantes de primer semestre de medicina de la universidad Surcolombiana en el año 2022.

La muestra para analizarse fue conformada por 40 estudiantes, pertenecientes al código institucional 2022-1, cursantes de primer semestre de medicina de la Universidad Surcolombiana 21 mujeres y 19 varones (para un total de 40). El intervalo de edad de los participantes oscila entre los 17 a 28 años, bajo la excepción de un participante de 59 años. Los criterios de inclusión en el estudio fueron ser estudiante de la Universidad Surcolombiana, ser estudiante del programa de medicina, cursar primer semestre y dar su consentimiento para participar en el estudio realizado. 

A todos los participantes del estudio, se les proporcionó la información necesaria para ser parte de este (objetivo del estudio, procedimiento de recolección de datos y tratamiento de la información). 

El instrumento utilizado como método de investigación para definir los rangos de depresión en los que se encuentran los estudiantes es el inventario de la depresión Beck-II, en su versión en español. Dicho instrumento, fue seleccionado gracias al respaldo que tiene en relación con su efectividad, dicho respaldo es dado por estudios como “Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II) en población universitaria colombiana” el cual concluyó que las puntuaciones que se obtienen en el cuestionario BDI-II permiten deducir los síntomas depresivos en esta población y se recomienda su uso clínico e investigador. (6)

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