Desarrollo Del Lenguaje
Enviado por anafale19 • 20 de Noviembre de 2013 • 3.070 Palabras (13 Páginas) • 220 Visitas
Este resumen nos ayudara al entendimiento de lo que se trata el lenguaje que es el principal medio de comunicación de nosotros los seres humanos, a través de él podemos intercambiar información, mensajes, ideas y sentimientos. También comprenderemos y analizaremos las diferentes formas en como se desarrolla si bien unos autores tienen la idea que es una destreza que se aprende de manera natural en los primeros años de vida ya que argumentan que el niño empieza a hablar en interacción con su madre y con los adultos. Para otros auntores el desarrollo del lenguaje se debe a distintos factores necesarios e importantes tales como:
La maduración biológica que está referido a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente o ya sea la maduración del cerebro; o las influencias ambientales, se refiere a que los niños necesitan de oportunidades que brinda el entorno y de una estimulación adecuada, al utilizar el lenguaje oral, el niño recibirá el afecto y la atención de los padres y se dará cuenta que hablar es necesario para comunicar sus necesidades y deseos.
INDICE
CONTENIDO PÁGINA
INTRODUCCIÓN …………………… 2
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS INFANTES ……………………. 4
ORACIONES DE VARIAS PALABRAS ……………………. 4
CAMBIOS MAS COMPLEJOS ……………………. 4
EXPLICACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE ……………………. 5
EL PAPEL DE LA BIOLOGÍA ……………………. 5
PRUEBAS BIOLÓGICAS ……………………. 5
LA HISTORIA DE GENIE ……………………. 6
EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA ……………………. 6
LOS PADRES COMO MAESTROS ……………………. 6
LENGUAJE ORIENTADO AL NIÑO (MADRÉS) ……………………. 7
CAMBIO DE CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS ……………………. 8
EFECTOS DEL BILINGÜISMO ……………………. 8
BILINGÜISMO DE TRANSICIÓN ……………………. 8
BILINGÜISMO SUSTRACTIVO ……………………. 9
EL BILINGÜISMO EN LAS ESCUELAS Y LA SOCIEDAD ……………………. 9
LENGUAJE, PENSAMIENTO Y COMUNICACIÓN ……………………. 9
PROBLEMAS DE HABLA Y LENGUAJE ……………………. 10
PENSAMIENTOS Y LENGUAJE ……………………. 10
COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN ……………………. 11
GLOSARIO DE TERMINOS ……………………. 12
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS INFANTES.
El cerebro humano provee a los infantes notable bien para aprender a habla.
En el primer año de vida-la etapa verbal- hay transición de llorar, gorjear, arrullar y balbucear, a la emisión de sonidos articulados significativos para comunicar significados.
A los 18 meses el infante perfecciona el lenguaje hace posible entonces que combine palabras para formular preguntas, hacer afirmaciones, expresar negativas o proferir ordene.
Durante los últimos seis meses del segundo año hay un rápido y sorprendentemente aumento del vocabulario.
ORACIONES DE VARIAS PALABRAS.
Alrededor de los dos años y medio, los niños pasan de las palabras, a las oraciones varias.
Aunque el habla sigue siendo algo telegráfica ahora los niños, hacen uso crecientes de, morfemas; el uso de morfemas gramaticales, es lo que permite al niño conjugar los verbos, tanto los niños normales como los que padecen retrasos en el desarrollo lingüístico adquieren los morfemas del idioma.
Cuando los niños aprenden a combinar palabras en expresiones mas largas, y a velarse de una mas amplia variedad de morfemas para cambiar el significado, se vuelven muy creativos en el uso del lenguaje.
CAMBIOS MAS COMPLEJOS.
El poder del lenguaje infantil da un salto con la adquisición de la capacidad de hacer transformaciones significativas por: conjunción, incrusta miento, y permutación.
La conjunción simple, se ilustra por la combinación de dos expresiones.
La incrustación consiste en insertar la palabra en la oración, para formar una oración con el significado opuesto.
La permutación, consiste en cambiar el orden de las palabras para modificar su significado.
Cuando los niños comienzan a demostrar que entiendes las reglas aceptadas, se conducen como si tuvieran conocimientos implícitos, de las funciones gramaticales de las palabras frases, entonces emplean los sustantivos como sustantivos, y no como verbos, dejan de tratar a los adjetivos como verbos, y concordar los sustantivos en singular o plural.
EXPLICACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
Los lingüistas aun no han podido establecer un conjunto completo de reglas sistemáticas y validas ni siquiera para un solo idioma.
En un lapso sorprendentemente breve, los niños pequeños adquieren un conocimiento pactico de un sistema muy complejo de reglas. ¿Cómo lo hacen?
Resaltan el papel de la EXPERIENCIA y destaca la importancia de la biología, las pruebas actuales indican que tanto la biología como la experiencia son importantes.
EL PAPEL DEL LA BIOLOGÍA.
Chomsky cree que el lenguaje es innato, que nuestros cerebros evolucionan en forma tal, que hicieron no solo posible el desarrollo del lenguaje sino casi inevitable. “Si usted pusiera pre verbales en una isla, habría grandes probabilidades de facilidad lingüística, originara pronto un idioma. Quizá mera generación,
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