Desarrollo Psicológico

[pic 1]Universidad   Nacional   Abierta.

                          Vicerrectorado   Académico.

                          Área  de  Educación  Mención  Preescolar  (542).

Desarrollo Psicológico (570)

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Asesora:Karelis Pérez                                                       Alumna:YurkleyC.Lora

                                                                                                     C.I:22.782.663

Unidad de Apoyo Valles del Tuy (Edo. Miranda) ,07/03/12

Introducción

      El presente trabajo tiene por finalidad cumplir con la asignación de la materia (570) Desarrollo Psicológico, la cual consiste en realizar una observación en una institución educativa del comportamiento emocional y social de dos alumnos: un niño que este cursando 3er grado (De 8 y 10 años de edad) y un adolescente que este cursando 8vo (De 14 y 16 años de edad), para lograr la misma la observación debe ser realizada en el aula de clases y otros espacios de la institución educativa.

      Esta actividad es de suma importancia para el docente puesto que se debe conocer el comportamiento emocional y social de los alumnos de los cuales esta encargado y tratar de suministrar la ayuda necesaria en caso de ser  indispensable ya que el desarrollo emocional de los niños tiene que ver con la evolución y expresión de sus sentimientos en relación con ellos mismos, con sus padres, sus compañeros, con otras personas que están a su alrededor.

      Un niño para sentirse emocionalmente seguro, necesita una relación calida, cariñosa y estable y por lo general muchas veces vienen  desde su hogar carente de todo esto y es el docente quien capta dicha necesidad y puede ofrecer ayuda para que el niño o niña mejore en esta área.

Desarrollo del tema:

 Observación y entrevista con el adolescente:

Escuela:

       La observación del adolescente se realizo en la Unidad Educativa: Liceo Bolivariano Cartanal II.Las casitas, ubicado en los valles del tuy de Cartanal. Dicha institución posee un sector socio económico bajo, cuenta con servicios de transporte publico de fácil acceso, al frente esta ubicada una farmacia, cerca hay locales comerciales, entre otros.

      Para lograr ingresar a dicha institución primeramente me dirigí a la unidad de apoyo de Santa Lucia para solicitar carta de autorización, seguidamente   me acerque  a dicha institución y hable con la Coordinadora del Plantel donde le plantie el trabajo asignado por la universidad, la misma fue muy amable brindándome enseguida el apoyo para efectuar la observación prevista.

Observación y caracterización de los niños:

      La selección del adolescente la hizo la coordinadora asignándome una alumna de octavo de nombre Y.P de edad de 17 años, indicándome en seguida los días para la observación, los cuales fueron: Los días martes  y jueves a partir de las 10 am y el miércoles a partir de las 8am.

     Es una adolescente que tiene por nombre Y.P, de edad 17 años de edad, cursa 8vo en la Unidad Educativa Cartanal II.Las Casitas. Es baja de estatura, morena, tranquila en la clase, atenta en el aula a pesar que esta rodeada de alumnos irrepetusos, intranquilos y desordenados, mantiene una expresión facial que no es normal para una adolescente de esa edad. Pude tener la oportunidad de observarla exponiendo el tema de “Salud Oral”, la misma expuso con mucha timidez escondiéndose detrás de su compañera y leyendo, al terminar  tomo asiento y sus compañeros empezaron a burlarse de la misma haciéndoles la misma expresión facial que siempre tiene ,aun así ella mantuvo un comportamiento tranquilo sin tomar represarías con los mismos.

     Y.P manifestó en la entrevista que vive con su mama´ y algunos primos, ocupa el lugar No.2 de todos sus hermanos. Tiene  8 hermanos pero no viven con ella, ve T.V con su mama y los primos a las 2 pm y su programa favorito son las novelas. El tipo de familia que ella posee es una familia con un solo padre en este caso de la madre, tiene 7 hijos mas pero no viven juntos.

El desarrollo emocional y social del el adolescente observado:

     Referente a la adolescente Y.P aparenta una autoestima baja, entendiéndose que todos necesitamos ser amados, aceptados, valorado, capaz y competente a pesar de cualquier deficiencia física que presentemos. La autoestima de ella en el momento de su clase se ve afectada por las actitudes de sus compañeros ya que la menosprecian burlándose de ella.

     En cuanto  la conducta observada de C.M, no corresponde con los aspectos teóricos contenidos en las lecturas indicadas ya que la necesidad que el refleja es de dificultad de aprendizaje.

      El desarrollo emocional de los niños tiene que ver con la evolución y expresión de sus sentimientos en relación con ellos mismos, con sus padres, sus compañeros, con otras personas y, literalmente, con todo el mundo.

A esta edad (8 años) del niño observado comienza a interesarse por los problemas sociales en cuya solución el puede participar, se interesa por ser útil y por realizar cosas propios de los adultos. En un comienzo se siente poco seguro y generalmente experimenta sentimientos de inferioridad, poco a poco adquiere mayor seguridad y aprovecha todas las oportunidades para aprender haciendo. (Pg. 156. Psicologia del desarrollo volumen II UNA). Coincidiendo con la actitud manifestada en la observación al mostrarse amable y preocupado en ayudar a su compañera de estudio, conducta esperada para su edad.

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