Dimensiones del desarrollo infantil y su importancia en la educación

Preguntas y Respuestas

(Segundo Parcial)

1-Cuáles son las dimensiones del desarrollo?

Son la socio-afectiva, cognitiva, corporal, estético, comunicativa, ética

2-Cuál es la importancia de las dimensiones del desarrollo en el niño?

Es la integralidad del niño con su entorno familiar, escolar, social, étnico y cultural.

3-Como puede el docente lograr esta integralidad en los niños?

El docente puede lograrlo utilizando las estrategias como el juego, la dramatización, poniendo a trabajar en grupo a los niños, entre otros.

   4 ¿Qué es la lateralidad y a partir de qué edad se define?        

La lateralidad es la preferencia que muestra un ser humano por un lado de su cuerpo (derecho o izquierdo) y este solo se define a partir de los 4 a 5 años.

  5- ¿Mediante qué actividades pueden saber los padres y docente cual es la preferencia lateral de un niño?

• Cuando juega con una pelota, el pie con el cual patea primero la pelota define su preferencia lateral.
• Si le ponemos a dibujar, la mano que utilice para tomar el crayón determina también su lateralidad.

  6- ¿Qué son las destrezas motoras finas y gruesas?

Son el desarrollo de los músculos pequeños, como manos dedos de las manos y dedos de los pies (destreza fina) y la gruesa trata del desarrollo de los músculos más grandes como la cintura, los brazos, las piernas, etc.

  7-¿La destreza motora fina solo se basa en los dedos y las manos?

No, también se utiliza la vista, es una coordinación entre vista, manos y dedos.

 8-¿Qué actividades puede utilizar la maestra del nivel inicial para el desarrollo de la destreza fina y gruesa?

Destrezas finas                      

• Colorear
• Rellenar dibujos
• Recortar
• Pintar con los dedos
• Apretar una esponja
• Armar  bloques

Destreza gruesa

• Bailar
• Juegos con saltos
• Bailar aro
• patear la pelota
• brincar la cuerda
• hacer un juego con obstáculos

9-¿De qué trata el desarrollo cognoscitivo?

Aquí se explican los cambios que ocurren en el pensamiento durante la infancia.

10-¿Por qué es importante que el maestro conozca las etapas del desarrollo de la teoría de jean Piaget?

Es muy importante para el maestro ya que si conoce estas etapas a cabalidad puede conocer si el niño padece de algún trastorno del aprendizaje o tiene algún retraso, que le impide avanzar según la teoría de Piaget.

11-¿En cuál etapa el niño maneja el mundo de manera simbólica?

En la etapa pre-operacional

12-¿Qué zona es la que describe perfectamente este mundo?

La zona de dramatización.

13-¿En qué consiste el sincretismo?

Consiste en cometer errores de razonamiento al intentar vincular ideas que no están relacionadas.

14-¿Qué es el animismo?

Es atribuir a los objetos inanimados cualidades de los seres vivos.

15-¿Es debido que los padres o maestras del niño les digan que no esta bien que tenga juegos simbólicos?

No, ya que esta es una etapa de la cual es niño aprende y según va pasando esta etapa el se dará cuenta de que es real y que no.

16-¿Qué es el pensamiento intuitivo?

Es aquel proceso cognitivo que no está sujeto a un previo análisis, sino que nace de una percepción sensorial evidente.

17- Diga unos ejemplos de un pensamiento intuitivo.

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