Dinamicas Grupales

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

LIC. EDUCACION DEPORTIVA

Mat: PSICOLOGIA DEL DEPORTE

DINAMICAS GRUPALES

Psic. NOHEMI GONZALES PASTOR

Alumna: FABIAN MEDINA FANNY KRISTELL

6º CUATRIMESTRE

CONTENIDO

Introducción………………………………………………………………….3

Dinámicas:…………………………………………………………………...5

• Carrera de latitas

• Las olas

• Carrera de carretillas

• Combate de pingüinos

• Hadas y duendes

• Cadena transportadora

• Carrera de botes

• Tirando de la cola

• El pulpo

• La liebre y el perro

• El salto del botellón

• Carrera de encostalados

• Trenes ciegos

• Libro mágico

• Toma y dame

• La telaraña

• Carrera de objetos

• Rojo y blanco

• Bum

• Los nombres completos

• ¿Quién soy?

• ¡Simón dice!

• El rey ha muerto

• Lucha de cuerdas

• Casa, inquilino y terremoto

• El gallinero

Conclusión……………………………………………………………………18

Bibliografía…………………………………………………………………….20

Introducción

El presente trabajo consiste en diferentes dinámicas grupales, dirigidas a todas las personas que en su grupo existe una cohesión grupal muy importante y tienen ese interés por convivir y ser un grupo mejor. Se presentan diferentes y variadas dinámicas para la integración, recreación y sobre todo la sociabilización de los integrantes del grupo, también busca desarrollar la capacidad de cooperación, responsabilidad, autonomía y creatividad. También nos sirven para superar el cansancio o estancamiento de un grupo.

Las dinámicas grupales adquieren un valor específico de diversión que no solo estimula la creatividad y la sociabilización, si no también introducen diversos estados emocionales y dinamismo que facilitan el aprendizaje significativo de los participantes. Las dinámicas de grupo son herramientas empleados en estos para explicar tratar determinados temas, de forma que los grupos puedan trabajar de forma amena. Se dice también que la dinámica de grupo como disciplina estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia.

Todas dinámicas que se presentan tiene una finalidad especifica entre las cuales está el desarrollar el sentido humano y enseñar a pensar activamente. Al igual se busca crear una actitud positiva en cada uno de los integrantes ante los problemas de las relaciones humanas, las cuales favorecerán a la adaptación del individuo. En cada una de las dinámicas de grupo se fomenta el participar con respeto evitando así ridiculizar a los demás participantes.

Algunos de los criterios a tener en cuenta para las dinámicas es que los participantes siempre aprendan algo y al menos tengan un objetivo explícito y uno en cubierto, acorde a las necesidades en el objeto de aprendizaje se realizan estas. Los juegos permiten a los participantes llegar más allá de sus niveles de habilidad habituales. Siempre se trabaja con un grupo facilitador el cual ya tenga la meta establecida de adonde quiere llegar.

Existen diferentes tipos de dinámica, por ejemplo, las dinámicas de presentación, estas consisten en juegos muy sencillos que permiten el primer contacto y acercamiento. También están las dinámicas de cohesión grupal, los cuales sus ejercicios son físicos para probar y así mismo estimular la confianza en uno mismo y en el grupo. Se pretende fomentar las actitudes de solidaridad y apoyo mutuo para prepararse en trabajo común. Otras de las dinámicas son las de evaluación grupal, la cual mide el nivel de avance sobre algún tema en específico y si se alcanzaron y desarrollo el objetivo propuesto.

Dinámicas

1 Nombre: Carrera de latitas.

Tiempo: 30 minutos.

Objetivo: Tolerancia y trabajo en equipo. Se busca fomentar la cooperación y el dialogo entre los participantes para alcanzar un mismo objetivo.

Material: Se necesita una lata para cada pareja participante y tiza.

Desarrollo: Se marcara en el suelo con la tiza dos líneas, una de partida y otra de llegada. Al mismo tiempo se dividirá el campo en dos caminos distantes uno del otro unos 3 metros. Los participantes se colocaran a gatas detrás de la línea de salido formando dos hileras en cada camino. A una señal del maestro, las parejas participantes trataran de hacer rodar la latita hasta la línea de llegada con la cabeza, sin tocarla con las manos, en la misma posición. La pareja ganadora será la que llegue primero a la línea de meta. Los participantes que se desvíen del camino o que toquen la latita con las manos serán descalificados.

2 Nombre: Las Olas.

Tiempo: 25 minutos.

Objetivo: Son ejercicios físicos para probar y estimular la confianza en uno mismo y en el grupo. Favorecer la activación física. Dar conocimiento al alumno su capacidad física.

Desarrollo: Los jugadores, divididos en dos equipos, se colocan en filas. Cinco de los jugadores de cada equipo

...