EL EXPERIMENTO FUE PLANTEADO DESDE UN ENFOQUE CONDUCTUAL.

1.    Mencione cuál fue el enfoque desde el cual se planteó el experimento.

EL EXPERIMENTO FUE PLANTEADO DESDE UN ENFOQUE CONDUCTUAL.

El conductismo enfatizaba la importancia de fundar la investigación en elementos observables del comportamiento, evitando al máximo las especulaciones no justificadas  (Triglia, Adrian;  Cuerpo y Mente https://psicologiaymente.net/psicologia/principales-corrientes-psicologia#!)

Al comprender que la importancia de la psicología es el estudio del comportamiento y la conducta humana, desde los diferentes maneras de actuar  dependiendo sus estímulos, y al irse desarrollando en sociedad va adquiriendo un bagaje amplio en su manera de sobrellevar su vida  en sociedad. Desde estos diversos comportamientos se han generado varios interrogantes para comprender la conducta humana, saber porque al generar diferentes estados de ánimo afectan a las personas no solo en su intimidad, también  en el comportamiento con los demás, por este motivo  es el interés del conductismo de ir más allá de solo un estudio mental, es conocer la  conducta de diferentes seres humanos desde la observación de sus actos al comportarse de diferentes maneras debido a sus  estímulos naturales o indicios.

 Podemos observar  que se han realizado varios estudios por medio  de los proponentes del conductismo  (Watson y Skinner)  donde se expresa que para el ser humano en su desarrollo de vida, es tan importante el presente para   determinar su conducta como el pasado, siempre los recuerdos tienden a aparecer cuando realizamos alguna acción si esta fue buena no tendremos problema en volverla a vivir, pero si por el contrario nos generó afectaciones o traumas siempre va hacer difícil de superar, nosotros desde que nacemos empezamos a escribir nuestro libro de vida y en el corrido vamos aprendiendo como debemos compórtanos, pero también en ese diario vivir puede ser afectada por situaciones impredecibles o personas que nos hacen daño lo cual nos produce consecuencias. (Politecnico Gran Colombiano; Cartilla 3 semana 5 psicologia del comportamiento el conductivismo de Watson y Skinner:)

2.    Desde el enfoque que respondió en la primera pregunta, explique cómo es posible que los niños que no presentaban tartamudez luego la presentaran y perdurara hasta la edad adulta.

Cuando se generan emociones positivos o negativas en la conducta humana su reacción a estos estímulos siempre va hacer igual negativa o positiva, pero cuando en sus emociones hay conductas tanto positivas como negativas, siempre vamos a tener respuestas  de  reacción  a la conducta que más afecte sus emociones, por este motivo es que los niños que no presentaban tartamudez empezaran a tenerla ya que aprovechándose de su indefensión y en su pleno desarrollo emocional de su personalidad, al verse afectados por criticas influyendo vergüenza de sus acciones los hace crecer como seres inseguros que se viene a  reflejar en el momento de expresarse ,por eso cuando los niños empezaron a  verse afectados  con miedos y empezaron a tomar  como ejemplos las  conductas que no le permitían estar bien y al ser criticados y decirle que no hablaban bien terminaron creyendo que no eran capaces de hablar, generar ando una respuesta negativa.  Por ejemplo cuando a una persona se le insiste  que es tonta al ejercer una conducta, ya no se siente confiada de hacer las cosas y va a terminar haciéndolas  mal hasta convencerse que es incapaz, y teniendo  por medio de su conducta  una  respuesta negativa y temerosa, lo mismo pasaba con los niños que empezaron a tener tartamudez que nunca superaron ese trauma y crecieron pensado que daban vergüenza y empezaron a  remplazar la conducta aprendida por la conducta instintiva (carrillo , collado, rojo, & staats, El papel de las emociones positivas y negativas en la predicion de la depresion:eE principio de adicion de las emociones en el conductismo psicologico, Clinica y Salud 2006 vol17n 3 )

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