EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
Javier8019Tesis9 de Abril de 2020
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EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
NUBIA BELEÑO GALE
EFRAÍN CORRALES DURAN
JAVIER BELEÑO GALÉ
DALGIS MARIA MORALES BELEÑO
FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANO
FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION EN ETICA Y PEDAGOGIA
MOMPOX
2011
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EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
NUBIA BELEÑO GALE
EFRAÍN CORRALES DURAN.
JAVIER BELEÑO GALÉ
DALGIS MARIA MORALES BELEÑO
TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR EL TITULO DE ESPECIALISTA EN ÉTICA Y PEDAGOGIA
ASESORA MSc. EDY LUZ CASTRO DE RODRIGUEZ
FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANO
FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION EN ETICA Y PEDAGOGIA
MOMPOX
2011
DEDICATORIA
A nuestro Señor, Jesús, quien nos dio la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo.
A nuestras familias, quienes nos brindaron su amor, su cariño, su estímulo y su apoyo constante, comprensión y paciente para terminar esta aventura
A nuestros hijos quienes nos prestaron el tiempo que le pertenecía para cumplir con nuestros sueños.
Los autores
AGRADECIMIENTOS
Los autores del trabajo presentan los más sinceros agradecimientos:
A la Fundación universitaria Juan de Castellanos, por darnos la oportunidad para lograr una verdadera formación integral y alcanzar los sueños y las metas propuestas.
A los tutores de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos por sus orientaciones pertinentes y de calidad en el proceso formativo.
A la comunidad educativa de la institución educativa de Talaigua Nuevo, por su valioso aporte en el trabajo de campo y para la culminación de este trabajo
A nuestros compañeros, quienes nos ayudaron a desarrollar la amistad y la empatía necesaria para trabajar en equipo y lograr construir juntos una propuesta de reflexión válida para la sociedad colombiana.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 7
1. MARCO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN 8
1.1 Tema 8
1.2 Título 8
1.3 Descripción y formulación del problema 8
1.4 Justificación e Impacto 12
1.5 Objetivos 13
1.5.1Objetivo General 13
1.5.2Objetivos específicos 13
2. MARCO TEÓRICO 14
2.1 Antecedentes de la Investigación 14
2.2 Fundamentación Conceptual 16
2.2.1 Rol de la familia 16
2.3Formación en valores 16
3. DISEÑO METODOLÓGICO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
3.1 Categorías de análisis 38
3.2Tipo de investigación 38
3.3 Morfología social de la unidad poblacional 41
3.4 Técnicas e instrumentación para la recolección y tratamiento de datos 45
3.5. Análisis e interpretación de datos recolectados 47
3.5.1. Análisis………………………………………………………………………… 47
4. PROPUESTA EDUCATIVA 56
CONCLUSIONES 59
BIBLIOGRAFIA 61
ANEXOS 63
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se desarrollo a partir de la especialización de Ética y pedagogía de la fundación Universitaria Juan de castellano Mompós 2011 y gira en torno al rol de la familia en la educación en valores de los estudiantes de la institución educativa de Talaigua Nuevo Bolívar.
En primera instancia se realiza la observación de las situaciones hechos y actuaciones dentro de la institución Educativa que permitirán acceder a un conocimiento básico sobre los procesos de convivencia de los educandos y la incidencia de la familia en la formación en valores debido a los proceso de convivencia y las dificultades experimentadas por los niños a partir de comportamientos agresivos en su relación interpersonal; así como también baja autoestima que se ven reflejada en sus acciones cotidianas en los diferentes escenarios donde ellos se desenvuelven.
Partiendo del análisis sobre la observación, nos permite identificar empíricamente los hechos negativos y por ende la problematización que parte de determinar las características especificas de la convivencia en el contexto de la institución Educativa para luego centrarse en los aspectos problemicas ¿De qué manera influye la familia en la formación integral de los estudiantes de la Institución educativa de Talaigua Nuevo Bolívar?
En esta línea la pregunta orientadora y el instrumento de recolección de información basado en ella, se enfoca hacia el rol de la familia en la formación en valores de los estudiantes de la institución Educativa de Talaigua Nuevo Bolívar. Por otra parte y como segundo componente investigativo, se presentan los argumentos justificadores de estudios realizados sobre la familia y la formación en valores de diferentes autores como G. Courtois, Tomas caldera, Pineault, Noguera, Sotelo, Baumrind ente otros.
El siguiente paso que se dio fue la implementación de la metodología, que para esta caso se ubico en los ámbitos del tipo de investigación cualitativo, descriptivo con una metodología denominada etnográfica, porque se aplica a grupos social (estudiantes, padres de familia, docentes) con algunas características en común.
El objetivo de la investigación etnográfica es obtener descripciones muy detalladas de las situaciones estudiadas con registros muy minuciosos de todo lo que sucede en ella. A partir de los datos obtenidos se plantearon instrumentos de recolección de datos como: entrevistas a padres de familia, estudiantes, docentes. A este nivel el análisis de la información recogida en la etapa anterior permite la contrastación y constatación de los objetivos generales y específicos los cuales precisan los resultados esperados en cuanto a la investigación sobre el rol de la familia en la formación en valores, de los estudiantes de la institución educativa de Talaigua Nuevo.
Del análisis realizado se toman los aportes de diferentes autores que tratan sobre la problemática inicialmente planteada los cuales nos ayudan dar luz a esta. En la mayor integración de todos los elementos conceptos y criterios que definen, aclaran permiten comprender y reorientar la acción de los padres de familia en la formación en valores de sus hijos, surge la propuesta la familia forjadora de valores.
Esta propuesta tiene como objetivo Identificar y describir algunas de las variables consideradas como fundamentales para promover una alianza efectiva entre la familia, escuela y comunidad en aras de mejorar la formación en valores, para así lograr un cambio de actitud en nuestra comunidad educativa.
1. MARCO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
- TEMA:
LA FAMILIA Y LA FORMACIÓN EN VALORES
- TITULO:
EL ROL DE LA FAMILIA EN LA FORMACION EN VALORES, DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE TALAIGUA NUEVO BOLIVAR COLOMBIA
1.3. DESCRIPCION Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3.1. Descripción del problema
Los niños no están exentos de ola de violencia que enfrenta nuestro país, las cuales se manifiestan en: vulneración de sus derechos, violencia social intrafamiliar, escolar, hijos abandonados o descuidados, mujeres maltratadas; por otra parte la gran necesidad de afecto y apoyo por parte de los padres y demás miembros del grupo social primario, hacen de estos unos seres con muchas problemáticas, baja autoestima que se ven reflejada en sus acciones cotidianas en los diferentes escenarios donde ellos se desenvuelven.
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